지역 20대 청년 창업자들의 소셜 앙트러프러너십과 창업교육에 관한 연구

• 영문명: A Study on Social Entrepreneurship and Entrepreneurship Education of Local Young Entrepreneurs in their 20s: Targeting startup representatives and entrepreneurship education experts in the Busan area
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 정봉상 박수홍 강주현
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 21호, 147~173쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.11.15

국문 초록

목적 이 연구는 급변하는 사회환경과 변화와 혁신을 요구하는 우리 사회에서 새로운 교육적 대안으로 부각되고 있는 앙트러프러너십과 창업교육에 주목하였다. 방법 이를 위해 부산 지역의 20대 청년 창업자들에게서 발견되는 앙트러프러너십은 무엇이며, 이것이 적극적으로 계발되고, 구현될 수 있는 창업교육의 보완 방향성을 도출하고자 하였다. 결과 따라서 부산 지역의 20대 청년 창업자 8명과 전문가 2명의 심층 인터뷰 자료에서 20대 청년 창업자들의 ‘창업과 운영’, ‘창업교육의 이론과 실제’, ‘창업교육의 보완 방향성’과 관련한 인터뷰 내용을 발췌하여 그것에 관한 개념들을 진술문 형식으로 코딩하여 분석하였다. 결론 (창업과 운영)창업 초기에 겪는 대부분의 어려움은 창업 생태계에 대한 이해 부족과 그 문제점을 미처 준비하지 못한데서 발생한 공통점이 있었다. (창업교육의 이론과 실제) 20대 청년 창업자들이 생각하는 창업교육과 실제 현장에서 이뤄지는 창업교육은 분명한 인식의 차이가 있었다. 이 차이의 간격이 현재 창업교육의 문제점으로 드러나고 있었다. (창업교육의 보완 방향성) 미래를 꿰뚫어보는 선견, 그런 감각이 없는 사람이 사회적 책임의식을 바탕으로 리스크를 줄이고 성공할 수 있는 가능성을 가지고 사업에 뛰어들 수 있게 하는 것이 궁극적인 창업교육의 목적인 것이다.

영문 초록

Objectives This study focused on entrepreneurship and entrepreneurship education, which are emerging as new educational alternatives in our society that demands change and innovation in a rapidly changing social environment. Methods To this end, it was intended to derive what entrepreneurship is found among young start-ups in their 20s in Busan and the complementary direction of start-up education that can be actively developed and realized. Results Therefore, from in-depth interviews with 8 young entrepreneurs in their 20s and 2 experts in Busan, in-terview contents related to ‘start-up and operation’, ‘theory and practice of entrepreneurship education’, and ‘complementary direction of entrepreneurship education’ of young entrepreneurs in their 20s were extracted and analyzed by coding the concepts in the form of statements. Conclusions (Startup and Operation) Most of the difficulties encountered in the early stages of entrepreneurship had something in common that occurred due to a lack of understanding of the entrepreneurship ecosystem and failure to prepare for the problems. (Theory and Practice of Entrepreneurship Education) There was a clear differ-ence in perception between entrepreneurship education that young entrepreneurs in their 20s think and en-trepreneurship education that takes place in the field. This gap of difference was revealed as a problem of current entrepreneurship education. (Complementary Direction of Entrepreneurship Education) The ultimate purpose of entrepreneurship education is to enable those who do not have foresight or sense to reduce risks based on a sense of social responsibility, and jump into business with the possibility of success.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

20대 청년 창업가 앙트러프러너십 창업교육 Youth in their 20s Entrepreneur Entrepreneurship Entrepreneurship Education