학술논문
아동기 외상 경험에 관한 국내 연구 동향
이용수 556
- 영문명
- Research Trends on Childhood Trauma Experience: Focusing on Journal Papers Published from 2016 to 2021
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 윤판기 김지연
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 13호, 101~118쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.07.15
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구는 국내 아동기 외상 경험에 관한 연구 동향을 살펴보고 아동기 외상 경험 영역에 대한 시사점을 도출하려는 목적으로 수행되었다.
방법 2016년부터 2021년까지 6년간 발간된 KCI 등재(후보) 학술지 논문 중에서 아동기 외상 관련 주제를 다룬 총 85편의 논문을 분석 대상으로 하였다. 연구 진행 과정은 자료선정 기준 설정, 자료 수집, 분석 준거 설정, 자료 분석의 순으로 진행하였다. 분석 준거는 4개 영역, 7개 범주로 구성하였으며 코딩 매뉴얼을 제작한 후 각 연구물에 대해 개별적인 코딩을 진행하고 기술통계 분석을 실시하였다.
결과 첫째, 연도별 학술지별 논문의 발표 현황을 보면, 2016년~2021년에 걸쳐 연평균 14편 이상의 논문이 꾸준히 발표되었다. 학술지별로는 한국심리학회지가 17편으로 가장 많이 발표되었고 다음으로 인문사회 21이 6편, 상담학연구가 4편 순으로 나타났다. 둘째, 연구대상별 분석 결과, 혼성을 대상으로 한 연구가 76.5%로 가장 많았고, 발달단계 구분에서는 성인 대상이 44.7%로 주를 이루었다. 셋째, 연구방법 유형별 분석에서는 양적연구가 84.7%로 가장 많았으며, 양적연구의 자료분석방법에서는 상관분석이 29.8%로 가장 높게 나타났다. 넷째, 연구내용별 분석 결과, 외상 유형은 정서적 학대가 30.0%로 가장 많았고, 외상의 유형에 따르는 후유증상 유형은 우울이 13.9%로 가장 높았으며 대인관계의 문제가 11.0%로 뒤를 이었다.
결론 이러한 결과를 바탕으로 국내 아동기 외상 경험에 관한 연구의 시사점과 후속 연구를 위한 제언을 하였다.
영문 초록
Objectives This study was conducted to examine research trends on childhood trauma experiences in Korea and derive implications for the area of childhood trauma experiences.
Methods A total of 85 papers on childhood trauma-related topics were analyzed among the papers in KCI-registered academic journals published for six years, from 2016 to 2021. The research progress was conducted in the order of setting data selection criteria, data collection, setting analysis criteria, and data analysis. The analysis criteria consisted of four areas and seven categories, and after producing a coding manual, individual coding was conducted for each study, and descriptive statistics analysis was conducted.
Results First, looking at the publication status of papers by academic journal by year, more than 14 papers were steadily published every year from 2016 to 2021. By academic journal, the parers from Korean Psychological Association were the most with 17, followed by The Journal of Humanities and Social Science with 6 and Korea Journal of Counseling with 4 in order. Second, as a result of the analysis by study subject, 76.5% of studies on mixed gender were the most common, and studies on adults accounted for 44.7%, in the classification of developmental stages. Third, in the analysis by type of research method, quantitative research was the most common at 84.7%, and in the data analysis method of quantitative analysis, correlation analysis was the highest at 29.8%. Fourth, as a result of the analysis of the study content, emotional abuse was the most common type of trauma at 30.0%. As for the type of aftereffects according to the type of trauma, depression was the highest at 13.9%, followed by interpersonal problems at 11.0%.
Conclusions Based on these results, implications of research on childhood trauma experiences in Korea and suggestions for follow-up studies were discussed.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 생태패러다임(NEP)의 관점으로 본 고등학생의 생태 관련 교육 경험에 관한 질적 연구
- MZ세대의 직업 가치관과 대학 생활 만족도의 관계
- 교수 교육역량 진단 도구 개발
- 부모코칭역량이 유아의 사회정서능력에 미치는 영향
- 융합예술치료가 뚜렛 장애 아동의 틱 증상 감소와 자기표현 및 자아존중감 향상에 미치는 단일 사례 연구
- 자폐스펙트럼장애 아동 대인관계 척도개발
- 교양강의 내 메타버스 공간 활용에 대한 대학생의 경험 분석
- 비대면 수업만족에 영향을 미치는 요인에 관한 메타분석
- 가정어린이집 원장의 전문성 증진을 위한 핵심역량 탐색
- Social Distance, Positioning, and Investment of an Arabic Student in a US Elementary ESL Classroom with Korean Peers
- 학교 중단 청소년의 학교 밖 청소년 지원센터 프로그램 참여 경험에 관한 질적 사례연구
- 생활사건 스트레스와 중년기 위기감의 관계에서 인지적 재평가와 갈등해결전략의 매개 효과
- 유자녀 여성의 부모화 경험이 가정 소진에 미치는 영향
- 영유아교사의 정서저널쓰기 경험의 변화과정과 의미 탐색
- 중학교 음악교사의 원격수업 실행에 관한 질적 연구
- 보육교사 일-삶 균형(WLB)이 주관적 경력 성공 및 경력몰입에 미치는 영향
- 간호학생의 임상실습 중 환자안전사고 경험
- 전문 낚시인의 낚시경험에 관한 현상학적 연구
- 심리적으로 소진된 초등교사의 학생·학부모 대인관계능력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 결혼이주여성의 온라인 생활문화 쓰기 수업 사례 연구
- 유아교사의 전문성인식과 정서표현성이 교사 자신의 인성에 미치는 영향
- 대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로미결정의 관계
- 한국어 교사의 교육 경험에 대한 질적 연구
- 개업상담자 다중역할 스트레스 척도 개발 및 타당화
- 발달장애 자녀 어머니의 돌봄 스트레스와 삶의 질 관계
- 외국인 유학생의 대학생활적응에 대한 질적 문헌분석
- 아동기 외상 경험에 관한 국내 연구 동향
- 한국 청소년의 인터넷 사용 수준이 건강상태(BMI)에 미치는 영향
- 어린이집 원장의 서번트 리더십과 교사의 놀이지원 역량의 관계에서 교사 전문성의 매개효과
- WPR(What’s the Problem Represented to be?)의 접근에서 본 교육복지 정책의 문제화
- 어머니와 교사가 평정한 유아의 주도성과 자기통제가 운동발달에 미치는 영향
- 학습실재감 및 능동적 학습에 기반한 메타버스 교육 플랫폼 설계 개발과 학습효과 연구
- 피지컬 리터러시 내 동기 및 자신감 영역 척도에 관한 타당성
- 보육교사의 그릿이 가정 및 직장생활 만족도에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과
- 영유아 교사의 교수창의성 관련 연구 동향 분석
- 초등교사의 심리적 소진 관련 변인들 간의 구조적 관계
- 보육교직원의 세대 간 경험에 대한 질적 탐구
- 비대면 및 대면 상황의 논의기반 탐구(ABI) 과학 수업에서 나타나는 중학생들의 인식 비교 분석
- ‘질문생성’ 기반 읽기 지도가 중학생의 메타인지와 독해력에 미치는 영향
- 2015 중학교 국어교과서의 어휘 등급 비교 분석
- 수업실습지원 사전교육 프로그램이 초등 예비교사의 수업수행능력에 미치는 효과
- 아동의 창의적 학교 환경 인식에 영향을 미치는 요인
- 대학생을 위한 원격교육 기반 돌봄책임감 향상 프로그램 개발 및 적용
- 마이크로티칭을 활용한 수업이 예비유아교사의 교수효능감 및 문제해결력에 미치는 영향
- 중학교 2학년 학생의 진로 활동 경험 잠재계층 분류 및 영향요인
- 교과융합 학교폭력예방 프로그램이 초등학교 6학년 학생의 공감에 미치는 효과성 분석
- 대학생들의 메타인지, 학습몰입, 회복탄력성이 심리적 안녕감에 미치는 영향
- 한국어 교원의 디지털 역량 구성요소 설정에 관한 기초 연구
- 축구선수의 은퇴인식 및 은퇴준비의 심층 분석
- 유아음악교육에서 물질적 상상력의 의미 고찰
- 육사 생도의 내현적 자기애와 우울의 관계
- 대학생의 지연동기와 지연행동의 관계
- 학습자중심교과교육연구 제23권 13호 목차
- 과학기술연구자들의 목적지향 동기기반추론 경험과 극복 전략
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
