학술논문
메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구
이용수 1089
- 영문명
- A Study on Instructors’ Perception and Educational Application of Metaverse-based Korean Language Education.
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 이해영(Lee Haiyoung) 정혜선(Jeong Hyeseon)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제44권 6호, 125~144쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.06.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 관련 견해를 종합적으로 검토하고 이를통해 한국어교육에의 메타버스 적용 가능성을 탐색하는 데 궁극적인 목적이 있다. 이를 위해 메타버스 체험 여부가 향후 메타버스의 교육적 활용에 대한 인식에 미치는 영향을 감안하여 메타버스에 대한 교사 인식을 확인해 보고자 하였다. 또한 메타버스를 직접 체험해 본 교사들을 대상으로 메타버스를 한국어교육에서 어떻게 활용할 수있을지 메타버스 활용 수업의 가치와 필요성, 메타버스 에 적합한 활동 유형 및 수업 구성 방안, 메타버스 활용수업에서 예상되는 어려움과 지원 방향의 관점에서 요구를 확인해 보고자 하였다. 연구 결과 메타버스를 체험해본 교사 집단이 메타버스에 대한 이해도가 높고 유용성에 대한 인식, 효능감 면에서 통계적으로도 유의했다. 그러나 효능감이 매우 낮게 나온 미체험 집단에서도 사용 의지가 높았으며 체험 집단과 차이를 보이지 않아 흥미로웠다. 한국어 교육 현장에서 메타버스의 장점을 잘 활용하려면 역할극과 시뮬레이션, 상호작용이 있는 소그룹 학습활동과 같은 말하기 활동에 적합함을 확인할 수 있었다. 그리고 교사들이 메타버스 활용 교육의 필요성을 느끼고있다는 점을 반영하여, 향후 교원 양성, 각종 재교육 프로그램의 교과 내용에는 물론, 교원 자격 인증의 조건인학습 필요 과목 목록에도 이러한 내용이 포함되어야 할 것이다.
영문 초록
The ultimate purpose of this study is to comprehensively review teachers’ perceptions of metaverse -based Korean language education and views related to educational application, and to explore the possibility of metaverse application to Korean education through this. For this purpose, the instructor’s perception of metaverse-based education was studied, considering effect of their prior metaverse experience. In addition, educational application of metaverse was investigated from the perspective of the value and necessity of metaverse-based education, factors to consider when planning metaverse-based education, and expected difficulties and support directions of metaverse-based education. As a result of the study, the group of instructors who had experience with metaverse had higher understanding of the metaverse and were also statistically significant in terms of perceived usefulness and sense of efficacy. However, even in the unexperienced group, which showed a very low sense of efficacy, the behavioral intention to use was high, not showing a significant difference from the experienced group. In order to fully take advantages of metaverse in Korean language education, it was confirmed that speaking activities such as role play, simulation, and small group learning activities with interaction were the most effective. Furthermore, the necessity of metaverse-based education must be included in instructors’ training and re-training programs, as well as in the required courses for instructor qualification program.
목차
1. 서론
2. 메타버스의 개념 및 유형
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국문화융합학회 규정집 2021
- 문화와 융합 제44권 6호 목차
- Covid-19의 교육환경에서 전문대학 만학도 장애학생들의 대학생활 경험에 관한 연구
- 『최척전』 의 서사기법 활용 양상
- 인공지능(AI)을 활용한 작곡 기술 동향과 창작 플랫폼
- 지역상생 융합교과 수업설계 전략 연구
- 차범석의 극 <화조>와 김수용의 영화 <화조>에 드러난 나혜석 재현 방식 고찰
- 대학에서의 메타버스 활용 수업 사례 연구
- 구연식 시에 나타난 감각이미지
- 배달 플랫폼 참여자의 경험주제 분석
- 공익광고 언어에 나타난 인지언어학적 표상
- 대학 융복합 비교과 프로그램 ‘강의페어링’의 운영에 관한 연구
- 교양영어 수업에서 Padlet 활용에 대한 학생들의 학업성취도와 수업동기에 관한 연구
- 대면 콘텐츠 소비에 미치는 영향 요인
- 전주시 원도심 공간의 의미 변화
- 이혼한 결혼이주여성의 재영토화 과정에 관한 내러티브 생애사 연구
- 코로나19-팬데믹 평생교육 단과대학 학습자의 교양수업 교육 서비스 품질과 학습몰입, 만족도, 지속학습의향의 구조적 관계
- 연극인 사주(四柱)의 명리학적 특성
- 한 중 고부 관계의 문화적 교육내용 연구
- 마음챙김 자기연민(MSC) 명상프로그램에 나타난 유식오위(唯識五位)의 자량위(資糧位)수행 비교 고찰
- 메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구
- 미디어 리터러시 교육이 학업 역량 강화에 미치는 영향
- 포스트 팬데믹 시대와 일본 전후 문학을 횡단하는 <몸>의 의미
- 기호학적 분석을 통한 애니메이션의 주제 연구
- 현대 사회의 출산택일 문화에 대한 연구
- 대안 만화의 문화다양성 실천에 관한 연구
- 지역사회 거주 노인의 인지기능 변화에 영향을 미치는 요인
- 초한전쟁 관련 문학의 동아시아적 변이 양상 연구
- 초등학교 문제기반학습 수업 컨설팅을 위한 수업분석도구 개발
- 대학교양교육에서 창의와 성찰의 글쓰기 방법 연구
- 발달장애인 평생교육 전문인력의 전문교사형 자격 융합(convergence) 요구
- 바그너 ‘현상’과 음악의 탈정치화-가능성과 한계
- 대학생의 학문적 적응이 성적과 전공만족도를 매개로 학습역량에 미치는 영향
- 키스자렛(Keith Jarrett) 쾰른 콘서트 《Koln Concert January 24, 1975, Pt, Ⅱ A》에 나타난 즉흥기법 연구
- 한국어 문법 교육 연구 동향 분석
- 언텍트(Untact) 학습코칭 프로그램 운영 사례 연구
- 뷰티 관련 전공에서 마케팅 교육 의무화와 교육효과 고도화 전략
- 영화 <도그빌>의 하마르티아와 비극적 인간상
- 고급 단계 한국어 교수 학습을 위한 신조어 선정 연구
- 비대면 융합 문화예술교육프로그램 개발 및 운영 사례 연구
- 코로나 시대, 전쟁 은유의 수사학
- 코로나바이러스19 ‘초상화’에 적용된 과학계의 은유
- 코로나 시대 대학교육의 수업유형에 따른 휴먼팩터 연구
- 대학생 학사경고자를 위한 정규교과목 개발 및 학업성취도 분석
- 포토보이스를 통해 본 비대면 시대 청년의 불안 경험
- 예비 한국어 교사를 위한 문화적 자의식 교육 사례 연구
- 국내 대학원 유학생의 내용-언어 통합 교수법에 대한 경험 조사
- 렌즈 원리를 활용한 글쓰기 지도 방안
- 플립 러닝 기반의 대학 글쓰기 교육 방안
- 국제결혼 이민자의 한국사회 정착에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
- 기후위기 극복을 위한 협력적 거버넌스에 대한 탐색적 고찰
- 전래놀이를 통한 유아와 아동의 정서, 사회성, 자아존중감에 관한 연구 동향
- 초등학교 고학년의 그릿(GRIT), 온라인 학습 만족도 및 학습전이 간의 관계에서 테크놀로지 자기효능감의 매개효과
- 북한 가야금병창 공연활동에 관한 고찰
- 소설 고백 에 나타난 가정 붕괴와 그 비극적 결말
- 대학생활만족도가 교육과정만족도 및 재학률에 미치는 영향
- 텍스트 점유율 조정을 통한 소설 텍스트 수정 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!