학술논문
유-초 연계를 위한 유아교사 역할 인식과 실행 간 차이 분석
이용수 547
- 영문명
- Analysis of Difference in Perception and Practice of Roles of Early Childhood Teacher for Continuity between Nursey and Primary Education: Comparison by Level of Their Professionalism
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이유미(Lee Youme) 이미현(Lee Mihyun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 24호, 697~718쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 유-초 연계를 위한 유아교사 역할에 대한 유아교사들의 인식과 실행 간 차이가 어떠한 양상을 보이는지 유아교사의 전문성 수준별로 비교 고찰하였다. 이를 위해 서울과 경기도에 소재한 유치원과 어린이집 만5세반 교사 213명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 SPSS를 활용한 중요도-실행도 분석(IPA)을 주요 연구방법으로 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유-초 연계를 위한 유아교사 역할의 실행정도는 중요성에 대한 인식정도에 비해 전체적으로 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 전문성 수준별로 역할의 인식과 실행을 비교한 결과 전문성 상·하 집단 간 유-초 연계를 위한 유아교사 역할의 인식과 실행 모든 영역에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 유-초 연계를 위한 유아교사 역할에 대한 중요도-실행도 분석(IPA) 결과, 전문성 상·하 집단 모두 공통적으로 사회정서 지원 및 기본생활습관 지도는 인식도와 실행도가 모두 높아 현행 수준을 유지해도 좋으나, 학습능력 향상 및 교수계획은 인식도와 실행도가 모두 낮아 이들 역할에 대한 인식개선이 시급한 것으로 나타났다. 한편, 부모와의 협력은 전문성 상·하 집단 간 상이한 양상을 보였으며 전문성 하 집단의 경우 인식도와 실행도 모두 취약한 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 유초연계를 위한 유아교사 교육프로그램의 개선방향에 대해 제안하였다.
영문 초록
This study intends to examine the aspect of the difference of the perception and the practice of roles of early childhood teacher for the continuity between nursery and primary education compared by the degree of professionalism of early childhood teacher. A survey was conducted for the study aimed at 213 teachers for a class for five-year-olds working for kindergartens and day care centers located in Seoul and Gyeonggi-do, using the Importance-Performance Analysis (IPA) on which the SPSS is applied as the main research method. The results are as follows: First, the practice of roles of early childhood teacher for the continuity between nursery and primary education showed significantly lower degree in general comparing to the perception for the importance; second, as a result of the comparison by the degree of professionalism of early childhood teacher, there was a significant difference displayed in both the recognition and the practice of roles of early childhood teacher for the continuity between nursery and primary education between the high professionalism group and the low professionalism group; and third, as a result of the Importance-Performance Analysis (IPA) on the roles of early childhood teacher for the continuity between nursery and primary education, the both groups showed high degree of perception and practice in socioemotional support and basic life habit guidance, which indicates that the existing standard may be maintained, whereas their perception for their roles should be urgently improved as low figures was showed in learning ability improvement and teaching plan. Meanwhile, the both groups showed a different aspect in support with parents, and the low professionalism group in particular suggested that it is weak in both the degree of perception and practice. Based on the outcomes above, this study suggests the direction of improvement of the educational program for early childhood teacher for the continuity between nursery and primary education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아인성교육 프로그램의 적용 효과에 대한 메타분석
- 대학 팀 기반 프로젝트 학습에서 팀구성방법, 자기결정성동기, 인지된 상호작용이 프로젝트 성과에 미치는 영향
- 초등 학습자가 경험한 영어 자신감의 의미에 대한 현상학적 분석
- 드라마와 영화를 활용한 DNR 교육 프로그램
- 초등영어 듣기·말하기 수업의 진행 과정에서 살펴본 교사의 스캐폴딩 발화 양상
- 사회과 교사가 인식하는 ‘통합’의 의미와 실천 양상
- 통찰 발현 기제에 대한 형태주의의 지각의 자발성 논리에 대한 검증
- 창의적 문제해결 수업에서의 액션러닝 운영효과
- 2015 개정교육과정에 따른 초등 영어 듣기‧말하기 평가도구의 현장적용 가능성 연구
- The Effect of Written Corrective Feedback and Learner Differences on Korean Learners’ Acquisition of English Articles
- 시뮬레이션 실습교육이 간호학생의 학습몰입, 임상판단 및 문제해결에 미치는 효과
- [삭제] 세계시민교육 유관기구 발간 교육자료에 나타난 세계시민교육의 양상 분석
- 북한의 1학년 ‘음악’ 및 ‘음악무용’ 교과서 내용 비교를 통한 교과서의 변화 양상 연구
- 간호과정 수업에서 문제중심학습(PBL) 적용사례
- 사회과 교사가 인식하는 ‘통합’의 의미와 실천 양상:
- 드라마와 영화를 활용한 DNR 교육 프로그램
- 간호과정 수업에서 문제중심학습(PBL) 적용사례:
- 창의적인 인물의 개인적 특성 및 능력 발휘에 관한 연구
- 대학에서 SNS를 활용한 학습공동체 사례연구:
- [삭제] 하브루타 학습법이 PIRSO 요소 변화에 미치는 영향
- 모바일 앱을 활용한 수열단원 수업 관찰평가 도구 개발과 적용
- 간호학과 만학도의 경험에 대한 연구
- [삭제] 통합교육 운영 만족 예측모형 분석에 근거한 통합교육 개선 방안
- [삭제] 유아의 어머니 교육참여와 유치원 적응 관계에서 학부모 간 사회적지지의 매개효과
- Needs Analysis of Students Majoring in Flight Operations with Focus on Aviation English
- ‘아기장수 이야기’의 현대적 수용과 의미 탐색
- 고등학생들의 사회・과학 교과 학습 동기 분석
- 조선족 이주여성의 자조모임을 통해서 본 초등학생 자녀교육경험에 관한 연구
- 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 나타난 예술융합 활동 분석
- [삭제] 청소년의 윤리적 소비의식과 의복소비행동
- 운동선수 긍정심리자본 척도 개발
- 반성적 저널쓰기와 피드백을 통한 예비보육교사의 강의 수강 경험 의미와 교수자의 교수 방법적 의의 탐색
- 정적분의 정의 이해 증진을 위한 지도방안에 대한 연구
- [삭제] 마이크로티칭 경험이 예비유아교사에게 주는 의미 탐색
- 느린 학습자의 읽기를 위한 다각적인 중재의 효과
- 교실 담화의 차이를 식별하기
- [삭제] 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 나타난 예술융합 활동 분석
- 유아의 어머니 교육참여와 유치원 적응 관계에서 학부모 간 사회적지지의 매개효과
- 간호학과 만학도의 경험에 대한 연구
- [삭제] 대학생의 핵심역량에 영향을 미치는 학습참여 변인 탐색:
- 북한의 1학년 ‘음악’ 및 ‘음악무용’ 교과서 내용 비교를 통한 교과서의 변화 양상 연구
- 지방 사립 사범대학 학생들의 진로결정과 진로준비 실태 연구
- 지방 사립 사범대학 학생들의 진로결정과 진로준비 실태 연구
- 제2차 교육과정의 배경과 특징
- [삭제] 대학 교양음악과목의 창의적 교수법:
- [삭제] 통합주제로서의 ‘에너지’에 대한 개념 간 관계 분석:
- [삭제] 반성적 저널쓰기와 피드백을 통한 예비보육교사의 강의 수강 경험 의미와 교수자의 교수 방법적 의의 탐색
- 조선족 이주여성의 자조모임을 통해서 본 초등학생 자녀교육경험에 관한 연구
- [삭제] 운동선수 긍정심리자본 척도 개발
- 하브루타 학습법이 PIRSO 요소 변화에 미치는 영향
- 중학교 기술․가정 ‘드론 만들기’ 체험활동 과제 개발
- 유-초 연계를 위한 유아교사 역할 인식과 실행 간 차이 분석:
- 고등학생들의 사회・과학 교과 학습 동기 분석
- 유‧초 연계 관점에서 본 미국의 CCSS 언어교육과정과 우리나라 언어교육과정의 비교연구
- 친밀감 정도 및 리더 유무에 따른 소집단 구성에서 나타나는 중학생들의 사회 관련 과학쟁점(SSI) 논변활동 양상 분석
- 초등영어 듣기·말하기 수업의 진행 과정에서 살펴본 교사의 스캐폴딩 발화 양상
- 마이크로티칭 경험이 예비유아교사에게 주는 의미 탐색
- 백워드 설계 모형을 적용한 2015 개정 실과교육과정 ‘자원관리’단원 구성안
- 느린 학습자의 읽기를 위한 다각적인 중재의 효과
- 명화와 연계한 유아 음악교육 활동 프로그램 경험에 대한 교육적 의미 분석
- 통합교육 운영 만족 예측모형 분석에 근거한 통합교육 개선 방안
- 대학생 학업성취도와 대학입학전형 요소의 관계에 대한 메타분석
- 친밀감 정도 및 리더 유무에 따른 소집단 구성에서 나타나는 중학생들의 사회 관련 과학쟁점(SSI) 논변활동 양상 분석
- 대학 신입생의 내재적‧외재적 전공선택동기와 진로결정자기효능감 및 사회적자기효능감, 대학생활적응에 관한 구조적 관계
- 정적분의 정의 이해 증진을 위한 지도방안에 대한 연구
- Needs Analysis of Students Majoring in Flight Operations with Focus on Aviation English
- [삭제] 초등 학습자가 경험한 영어 자신감의 의미에 대한 현상학적 분석
- 창의적인 인물의 개인적 특성 및 능력 발휘에 관한 연구:
- 축구지도자의 코칭언어가 중학생 축구선수의 스포츠 몰입과 인지된 경기력에 관계
- [삭제] 학교 밖 성교육 전문가 연수에 대한 교사의 인식과 요구 분석
- 백워드 설계 모형을 적용한 2015 개정 실과교육과정 ‘자원관리’단원 구성안
- 유‧초 연계 관점에서 본 미국의 CCSS 언어교육과정과 우리나라 언어교육과정의 비교연구
- [삭제] 대학 신입생의 내재적‧외재적 전공선택동기와 진로결정자기효능감 및 사회적자기효능감, 대학생활적응에 관한 구조적 관계
- 교실 담화의 차이를 식별하기:
- 대학 교양음악과목의 창의적 교수법
- 유-초 연계를 위한 유아교사 역할 인식과 실행 간 차이 분석
- [삭제] ‘아기장수 이야기’의 현대적 수용과 의미 탐색
- 타이치 운동 프로그램이 간호대학생의 우울, 자아존중감 및 자기효능감에 미치는 효과
- 조선시대 풍속화(風俗畵)에 나타난 도시문화 표현을 대상으로 한 감상교육
- [삭제] 명화와 연계한 유아 음악교육 활동 프로그램 경험에 대한 교육적 의미 분석
- [삭제] 대학 팀 기반 프로젝트 학습에서 팀구성방법, 자기결정성동기, 인지된 상호작용이 프로젝트 성과에 미치는 영향
- [삭제] 조선시대 풍속화(風俗畵)에 나타난 도시문화 표현을 대상으로 한 감상교육
- 유아기 부모교육 관련 연구 동향 분석
- [삭제] 시뮬레이션 실습교육이 간호학생의 학습몰입,임상판단 및 문제해결에 미치는 효과:
- 축구지도자의 코칭언어가 중학생 축구선수의 스포츠 몰입과 인지된 경기력에 관계
- 통합주제로서의 ‘에너지’에 대한 개념 간 관계 분석
- 대학에서 SNS를 활용한 학습공동체 사례연구
- 대학생의 핵심역량에 영향을 미치는 학습참여 변인 탐색
- 대학생 학업성취도와 대학입학전형 요소의 관계에 대한 메타분석
- [삭제] 타이치 운동 프로그램이 간호대학생의 우울, 자아존중감 및 자기효능감에 미치는 효과
- 모바일 앱을 활용한 수열단원 수업 관찰평가 도구 개발과 적용
- 2015 개정교육과정에 따른 초등 영어 듣기‧말하기 평가도구의 현장적용 가능성 연구
- 제2차 교육과정의 배경과 특징
- 통찰 발현 기제에 대한 형태주의의 지각의 자발성 논리에 대한 검증
- 세계시민교육 유관기구 발간 교육자료에 나타난 세계시민교육의 양상 분석
- [삭제] 유아인성교육 프로그램의 적용 효과에 대한 메타분석
- The Effect of Written Corrective Feedback and Learner Differences on Korean Learners Acquisition of English Articles
- 청소년의 윤리적 소비의식과 의복소비행동
- 학교 밖 성교육 전문가 연수에 대한 교사의 인식과 요구 분석
- 회복탄력성(Resilience) 기반 학교안전 고찰
- 회복탄력성(Resilience) 기반 학교안전 고찰
- 창의적 문제해결 수업에서의 액션러닝 운영효과
- 예비유아교사의 유아교육실습을 위한 유아교사양성기관 및 유치원의 역할에 대한 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!