학술논문
자해를 하는 사람들의 온라인 활동에 대한 내용 탐색
이용수 291
- 영문명
- Exploring the contents of online activities of self-harming people: Focusing on comments on YouTube videos related to “self-harm.”
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 권경인 신성미
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 19호, 729~746쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.10.15
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국문 초록
목적 본 연구는 자해를 하는 사람들이 업로드 한 ‘자해’ 관련 유튜브 영상에 대한 댓글의 내용 분석을 통해 자해를 하는 사람들의 특성을 이해하고, 이들의 온라인 활동에 대한 특성을 확인하여 효과적인 상담적 개입을 모색하고자 한다.
방법 유튜브에서 ‘자해’ 키워드를 검색하여 도출한 상위 9개 동영상에 대한 댓글을 수집하였다. 이 중 자해 경험이 있다고 보고한 사용자의 댓글로 토픽 모델링을 실시하였다. 토픽 모델링은 빅데이터에서 핵심 주제를 도출하고, 도출된 핵심 주제를 나타내는 최적의 문서를 검토하여 제시하는 방법이다. 이를 통해, 10개의 토픽과 20개의 하위주제를 선정하였다.
결과 선정된 토픽의 주제는 ‘자해가 무서워 찾은 정신과와 약물치료’, ‘영상의 내용에 대한 반응’, ‘자해로 상담을 받는 상황에서 겪는 어려움’, ‘영상을 올려준 것에 대한 반응’, ‘자해와 관련된 왕따 문제, 학업 문제’, ‘죽고 싶은 마음과 가족과의 관계’, ‘자살시도로 이어진 자해’, ‘자해에 대한 부모의 반응’, ‘자해가 주는 단기적, 장기적 영향’, ‘자해에 대한 타인의 반응에 드는 감정’이다.
결론 자해 행동을 줄이기 위한 의학 및 상담적 개입의 접근성을 높이고, 자해 내담자 상담시 경험할 수 있는 윤리적 어려움을 해결하기 위한 방안을 마련해야 한다. 자해를 하는 사람들은 온라인에서 얻는 공감을 통해 위로받고 있었으며, 모두의 회복을 기원하고 있었다. 이를 토대로, 자해하는 사람들을 도울 수 있는 상담적 개입방법을 제안하였고, 연구의 의의와 제한점, 추후 연구에 대해 의견을 제시하였다.
영문 초록
Objectives This study aims to understand the characteristics of self-harming people by analyzing the contents of comments uploaded by self-harming people to YouTube videos related to “self-harm,” and to find effective counseling intervention by confirming the characteristics of their online activities.
Methods Comments on the top 9 videos derived by searching for the keyword “self-harm” on YouTube were collected. Among them, topic modeling was conducted with comments from users who reported that they had self-harm experience. Topic modeling is a method of deriving core topics from big data and reviewing and pre-senting optimal documents representing the derived core topics. Through this, 10 topics and 20 sub-topics were selected.
Results Selected topics include “Psychiatry and medication started with fear of self-harm.”, “Response to the content of the video.”, “Difficulties faced in consulting with self-harm.”, “Reaction to the video you uploaded.”, “Self-harm related bullying, academic problems.”, “The will to commit suicide and the hesitation caused by family.”, “Self-harm that was attempted suicide.”, “Parents' reaction to self-harm.”, “Short-term and long-term effects of self-harm.”, “The emotions that others react to self-harm.”.
Conclusions Measures should be prepared to increase accessibility to medical and counseling interventions to reduce self-harm behavior, and to solve ethical difficulties that may be experienced when counseling self-harm participants. Self-harming people were being comforted by the empathy they got online and were praying for ev-eryone's recovery. Based on this, a counseling intervention method that can help self-harming people was pre-sented, and opinions on the significance, limitations, and future research were presented.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 독일어권 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’, ‘(으)로’의 독일어 대응 표현 고찰
- 간호학생의 임상실습 중 갈등 경험
- 아동청소년복지 종사자 역량에 관한 요구 분석
- 국내 간호대학생의 임상실습 스트레스 관련 변인에 대한 메타분석
- 이공계열 대학생의 수학적 자기효능감이 수학흥미에 미치는 영향
- 그림책 만들기 중심 수업이 예비유아교사에게 주는 의미 탐색
- 중학생의 성별과 과학시험유형에 따른 더닝-크루거 효과와 과잉확신편향 분석 연구
- 예비교사의 ChatGPT 사용의도에 영향을 미치는 요인
- 자해를 하는 사람들의 온라인 활동에 대한 내용 탐색
- 초등 사회과 활동의 놀이적 성격
- 체계기능언어학의 주기어 위계 연구
- 산림치유 프로그램이 교사의 스트레스 감소와 여가만족도에 미치는 영향
- 대학교양교과목을 위한 세계시민교육프로그램 개발 사례연구
- Korean Preservice Music Teachers’ Perceptions of Portfolio-based Teacher Education: A qualitative study
- 토의·토론을 적용한 서양음악사 교과목 운영사례 연구
- 대학 핵심역량에 대한 학생과 교수자의 인식 및 요구분석
- 잠재프로파일분석을 적용한 고등학생의 물리 교과 선호 유형 분류에 대한 영향 요인 고찰
- James A. Banks의 다문화교육과정 개혁을 위한 접근법에 대한 재고
- 장애인의 리빙랩 활동 참여를 통한 학습경험에 관한 사례연구
- 초기 청소년기 학교폭력 피해경험과 교우관계의 관계와 전학경험의 조절효과
- 한국판 외상적 애도 척도 플러스(K-TGI-SR+) 타당화 연구
- 보육교사의 놀이성과 직장 내 사회적지지가 놀이교수효능감에 미치는 영향
- 대학생의 비판적 사고 향상 미디어 리터러시 교육에 관한 질적 메타분석
- 문화역사적 활동이론 관점에서 마을교육공동체 활동 분석과 활성화 방안
- 대학생의 휴학 횟수 및 기간, 목표달성 수준에 따른 대학생활 적응과 진로결정 자기효능감의 차이 연구
- IPA를 활용한 의과대학생의 연구 역량 강화를 위한 요구 분석
- LiFE사업 단과대학 성인학습자의 전공선택동기와 대학생활만족도의 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과
- 유아교사들이 인식하는 교사의 핵심역량에 관한 연구
- 대학생의 학습자 중심 교육, 교수-학생 상호작용, 전공수업 몰입, 대학 및 전공 만족도 간의 구조적 관계 탐색
- 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동이 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성에 미치는 효과
- 우리나라와 독일의 특수교사 교권 보호 연구
- 초임 전문상담교사 멘토링 프로그램 개발 및 효과 분석
- 전문상담교사의 아동권리 및 학대인식에 관한 합의적 질적 연구
- 챗GPT를 활용한 초등 6학년 영어교육의 연역적, 귀납적 어휘학습 효과 비교
- 부모관계 만족도가 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향
- 보육교사의 직무환경과 직무스트레스가 소진에 미치는 영향
- 전문연주자의 단절 및 거절도식이 연주불안에 미치는 영향
- ChatGPT 활용 교육에 대한 현장 교사의 인식 연구
- 평생교육현장실습이 평생교육진로결정에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과
- 뇌 기반 학습의 국내 연구 동향 분석
- 소프트웨어 교육 효과성 검증
- 중년 성인의 자기개념명확성과 SNS중독경향성의 관계
- 간호대학생의 생명의료윤리 원칙 인식에 대한 분석
- 부모의 진로지원행동이 다문화가정 청소년의 성취동기와 진로결정수준에 미치는 영향
- 성인학습자의 검정고시학습 지원체제 형성 연구
- 중학생의 귀인양식과 수학 불안의 관계에서 수학 학습 자기효능감의 매개효과
- 공공병원 간호사의 직무스트레스, 자아존중감, 회복탄력성이 이직의도에 미치는 영향
- 보육교사가 인식하는 사회적지지가 직무만족도에 미치는 영향과 심리적안녕감의 매개효과
- 대학생의 학업적 자기효능감, 진로결정효능감, 전공만족도, 대학생활적응의 구조적 관계 연구
- 시청각장애 학생을 가르치는 저경력 특수학급 교사의 실천적 지식 형성에 대한 자문화기술지
- 과학실험 수업 전 자기 점검표, 동영상 제공이 과학적 태도,과학 자기효능감, 학업 성취도에 미치는 영향
- 디자인 씽킹을 활용한 비형식 환경교육프로그램 개발 및 효과성 연구
- 20대 취업준비생의 학업소진 잠재프로파일 및 예측변인 탐색
- 성인초기 불안정 성인애착과 대인관계능력의 관계에서 정서인식명확성의 매개효과
- 사회초년생의 시간관과 자기통제력이 업무지연행동에 미치는 영향
- 중고등학생을 위한 표준한국어(KSL) 교재의 문화 항목 내용 분석
- 대학 영어 수업에서 AI 기반 적응형 학습이 TOEIC 학업성취도와 자기 주도적 학습 능력에 미치는 영향
- 학습자중심교과교육연구 제23권 19호 목차
참고문헌
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