학술논문
창작동요를 활용한 놀이 중심 활동이 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성에 미치는 효과
이용수 187
- 영문명
- The Effects of Play-Centered Activities Utilizing Original Children's Songs on the Musical Expression Abilities and Playfulness of Three-Year-Old Children
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이경연 김진희
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 19호, 331~347쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.10.15
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구는 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동이 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다.
방법 연구의 대상은 서울시에 소재한 S유치원에 다니는 만 3세반 유아 40명이었으며, 실험집단에는 16주 동안 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동을 적용하였고, 비교집단에는 같은 기간 동안 누리과정에 근거한 음악 중심 활동을 적용하였다. 측정도구는 김광자(2004)가 수정·보완한 음악적 표현능력 검사도구와 김영희(1995)가 수정·보완한 놀이성 검사도구를 사용하였다. 청작동요를 활용한 놀이 중심 활동의 교육적 효과를 검증하기 위해 실험집단과 비교집단의 유아를 대상으로 사전, 사후 검사를 실시하였으며, SPSS 18.0 프로그램을 활용하여 독립표본 t검증을 실시하고 분석하였다.
결과 연구결과 첫째, 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동은 노래 부르기, 악기연주, 신체표현, 음악 만들기 등 유아의 음악적 표현능력 향상에 효과적이었다. 둘째, 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동은 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 즐거움의 표현, 유머감각 등 유아의 놀이성 향상에 효과적이었다.
결론 이는 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성 증진에 있어 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동을 활용하는 것이 의미있음을 시사한다. 본 연구는 기존의 교사 중심의 계획된 새노래 지도 방식에서 벗어나 교사들이 창작동요를 적극 활용하여 유아 주도의 놀이 활동을 이해하고 적용하는데 도움을 제공했다는데 의미가 있다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study is to investigate the effects of play-centered activities utilizing original children's songs on the musical expression abilities and playfulness of three-year-old children.
Methods The study focused on 40 children aged 3, attending the preschool class at S Kindergartens in Seoul. In the experimental group, play-centered activities utilizing original children's songs were implemented for 16 weeks, while the comparison group engaged in music-centered activities based on the Nuri curriculum for the same duration. Measurement tools included the music expression ability assessment tool revised and refined by Kim Kwang-ja (2004), and the playfulness assessment tool revised and refined by Kim Young-hee (1995). To vali-date the educational effects of play-centered activities using age-appropriate songs, pre- and post-tests were conducted on children from both the experimental and comparison groups. The independent samples t-test was performed and analyzed using the SPSS 18.0 program.
Results The research findings indicate that, firstly, play-centered activities utilizing original children's songs were effective in enhancing the musical expression abilities of children, including singing, playing musical instruments, body expression, and creating music. Secondly, these play-centered activities were also effective in improving children's playfulness, including physical spontaneity, social spontaneity, cognitive spontaneity, expression of joy, and sense of humor.
Conclusions This indicates the significance of utilizing play-centered activities with original children's songs for enhancing the musical expression ability and playfulness of 3-year-old children. This study holds importance in moving away from the traditional teacher-centered approach of planned song instruction, and instead, assisting teachers to actively employ original children's songs, thus aiding in the understanding and implementation of child-led play activities.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 독일어권 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’, ‘(으)로’의 독일어 대응 표현 고찰
- 간호학생의 임상실습 중 갈등 경험
- 아동청소년복지 종사자 역량에 관한 요구 분석
- 국내 간호대학생의 임상실습 스트레스 관련 변인에 대한 메타분석
- 이공계열 대학생의 수학적 자기효능감이 수학흥미에 미치는 영향
- 그림책 만들기 중심 수업이 예비유아교사에게 주는 의미 탐색
- 중학생의 성별과 과학시험유형에 따른 더닝-크루거 효과와 과잉확신편향 분석 연구
- 예비교사의 ChatGPT 사용의도에 영향을 미치는 요인
- 자해를 하는 사람들의 온라인 활동에 대한 내용 탐색
- 초등 사회과 활동의 놀이적 성격
- 체계기능언어학의 주기어 위계 연구
- 산림치유 프로그램이 교사의 스트레스 감소와 여가만족도에 미치는 영향
- 대학교양교과목을 위한 세계시민교육프로그램 개발 사례연구
- Korean Preservice Music Teachers’ Perceptions of Portfolio-based Teacher Education: A qualitative study
- 토의·토론을 적용한 서양음악사 교과목 운영사례 연구
- 대학 핵심역량에 대한 학생과 교수자의 인식 및 요구분석
- 잠재프로파일분석을 적용한 고등학생의 물리 교과 선호 유형 분류에 대한 영향 요인 고찰
- James A. Banks의 다문화교육과정 개혁을 위한 접근법에 대한 재고
- 장애인의 리빙랩 활동 참여를 통한 학습경험에 관한 사례연구
- 초기 청소년기 학교폭력 피해경험과 교우관계의 관계와 전학경험의 조절효과
- 한국판 외상적 애도 척도 플러스(K-TGI-SR+) 타당화 연구
- 보육교사의 놀이성과 직장 내 사회적지지가 놀이교수효능감에 미치는 영향
- 대학생의 비판적 사고 향상 미디어 리터러시 교육에 관한 질적 메타분석
- 문화역사적 활동이론 관점에서 마을교육공동체 활동 분석과 활성화 방안
- 대학생의 휴학 횟수 및 기간, 목표달성 수준에 따른 대학생활 적응과 진로결정 자기효능감의 차이 연구
- IPA를 활용한 의과대학생의 연구 역량 강화를 위한 요구 분석
- LiFE사업 단과대학 성인학습자의 전공선택동기와 대학생활만족도의 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과
- 유아교사들이 인식하는 교사의 핵심역량에 관한 연구
- 대학생의 학습자 중심 교육, 교수-학생 상호작용, 전공수업 몰입, 대학 및 전공 만족도 간의 구조적 관계 탐색
- 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동이 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성에 미치는 효과
- 우리나라와 독일의 특수교사 교권 보호 연구
- 초임 전문상담교사 멘토링 프로그램 개발 및 효과 분석
- 전문상담교사의 아동권리 및 학대인식에 관한 합의적 질적 연구
- 챗GPT를 활용한 초등 6학년 영어교육의 연역적, 귀납적 어휘학습 효과 비교
- 부모관계 만족도가 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향
- 보육교사의 직무환경과 직무스트레스가 소진에 미치는 영향
- 전문연주자의 단절 및 거절도식이 연주불안에 미치는 영향
- ChatGPT 활용 교육에 대한 현장 교사의 인식 연구
- 평생교육현장실습이 평생교육진로결정에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과
- 뇌 기반 학습의 국내 연구 동향 분석
- 소프트웨어 교육 효과성 검증
- 중년 성인의 자기개념명확성과 SNS중독경향성의 관계
- 간호대학생의 생명의료윤리 원칙 인식에 대한 분석
- 부모의 진로지원행동이 다문화가정 청소년의 성취동기와 진로결정수준에 미치는 영향
- 성인학습자의 검정고시학습 지원체제 형성 연구
- 중학생의 귀인양식과 수학 불안의 관계에서 수학 학습 자기효능감의 매개효과
- 공공병원 간호사의 직무스트레스, 자아존중감, 회복탄력성이 이직의도에 미치는 영향
- 보육교사가 인식하는 사회적지지가 직무만족도에 미치는 영향과 심리적안녕감의 매개효과
- 대학생의 학업적 자기효능감, 진로결정효능감, 전공만족도, 대학생활적응의 구조적 관계 연구
- 시청각장애 학생을 가르치는 저경력 특수학급 교사의 실천적 지식 형성에 대한 자문화기술지
- 과학실험 수업 전 자기 점검표, 동영상 제공이 과학적 태도,과학 자기효능감, 학업 성취도에 미치는 영향
- 디자인 씽킹을 활용한 비형식 환경교육프로그램 개발 및 효과성 연구
- 20대 취업준비생의 학업소진 잠재프로파일 및 예측변인 탐색
- 성인초기 불안정 성인애착과 대인관계능력의 관계에서 정서인식명확성의 매개효과
- 사회초년생의 시간관과 자기통제력이 업무지연행동에 미치는 영향
- 중고등학생을 위한 표준한국어(KSL) 교재의 문화 항목 내용 분석
- 대학 영어 수업에서 AI 기반 적응형 학습이 TOEIC 학업성취도와 자기 주도적 학습 능력에 미치는 영향
- 학습자중심교과교육연구 제23권 19호 목차
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of strategy instruction on Korean EFL students’ oral interaction: Proficiency and task type variables
- Vocabulary knowledge as predictor of EFL university students’ writing performance
- A study on incorporating digital writing into English classes
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
