학술논문
뇌 기반 학습의 국내 연구 동향 분석
이용수 162
- 영문명
- A Study on the Trends of Brain-Based Learning Research in Korea
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 배상훈 권은비 전지혜 박다슬
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 19호, 387~403쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.10.15
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국문 초록
목적 본 연구의 목적은 국내의 뇌 기반 학습의 연구 동향을 분석하고, 향후 연구과제 및 방향에 대한 시사점을 제공하는 것이다.
방법 이를 위하여 2003년부터 2023년 4월까지 20년간 교육 분야 KCI 등재지에 게재된 논문 중 ‘뇌 교육’, ‘뇌 학습’을 주제어로 하는 97편의 논문을 수집하였고, 연구목적에 적합한 66건의 논문을 최종 분석대상으로 선정하였다. 분석 기준은 연구 연도, 연구목적 및 내용, 연구방법 및 자료 수집 방법, 연구 대상을 준거로 하였으며 내용분석을 실시하였다.
결과 첫째, 연구 연도별로 동향을 살펴본 결과, 뇌 기반 학습과 관련한 연구는 2010년대 중반 이후 활발히 연구되었다. 둘째, 연구목적과 내용별로 살펴본 결과, 뇌 기반 학습의 이해를 도모하는 연구가 가장 많았다(43.9%). 셋째, 연구 방법을 보았을 때, 질적연구방법(47.0%)과 양적연구방법(43.9%)이 비슷한 비율로 활용되었으며 혼합연구방법의 활용이 6편(9.1%)으로 가장 저조하였다. 자료 수집 방법은 관련 문헌 수집이 28편(42.4%)으로 가장 많았다. 마지막으로 대상별 연구 동향으로는 영유아 대상 연구가 많았으며, 교사를 대상으로 하는 연구도 영유아 교사 관련 연구가 많이 진행되었다.
결론 연구 결과를 바탕으로, 뇌 기반 학습 연구의 활성화를 위한 정책적 지원과 교육적 논의가 더 활발히 이루어져야 하며, 후속 연구로 프로그램 효과성 검증에서 나아가 EEG나 fMRI 기기 같은 첨단 기기를 활용하여 뇌의 학습 작용을 직접적으로 탐색하는 연구가 필요함을 제언하였다.
영문 초록
Objectives The study aims to analyze the trends of research in brain-based learning in the domestic context and to provide implications for future research tasks and direction.
Methods 97 papers with the keywords “brain education” and “brain learning” published in education journals listed in the Korean Citation Index (KCI) journals from 2003 to April 2023 were collected. Among them, 66 papers that were appropriate for the research purpose were selected as the final analysis target. The analysis criteria were research year, research purpose and content, research method and data collection method, and research subject. Content analysis was conducted.
Results First, the results of the study showed that research on brain-based learning has been actively studied since the mid-2010s. Second, the results of the study showed that the highest proportion of research on brain- based learning (43.9%) was related to understanding. Third, the trends in research methods showed that qual-itative research methods (47.0%) and quantitative research methods (43.9%) were used in similar proportions, and mixed research methods were used in the lowest proportion of 6 (9.1%). The most common data collection method was documents with 28 (42.4%). Finally, in terms of research trends by research subject, there were many studies on infants and young children, and adult teachers also had a lot of research on infant teachers.
Conclusions This study suggests that detailed policy support and educational discussions are needed to promote the activation of brain-based learning research. Furthermore, future research should involve the active use of ad-vanced devices such as EEG or fMRI to directly validate the brain's learning processes, moving beyond the evalua-tion of program effectiveness.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 독일어권 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’, ‘(으)로’의 독일어 대응 표현 고찰
- 간호학생의 임상실습 중 갈등 경험
- 아동청소년복지 종사자 역량에 관한 요구 분석
- 국내 간호대학생의 임상실습 스트레스 관련 변인에 대한 메타분석
- 이공계열 대학생의 수학적 자기효능감이 수학흥미에 미치는 영향
- 그림책 만들기 중심 수업이 예비유아교사에게 주는 의미 탐색
- 중학생의 성별과 과학시험유형에 따른 더닝-크루거 효과와 과잉확신편향 분석 연구
- 예비교사의 ChatGPT 사용의도에 영향을 미치는 요인
- 자해를 하는 사람들의 온라인 활동에 대한 내용 탐색
- 초등 사회과 활동의 놀이적 성격
- 체계기능언어학의 주기어 위계 연구
- 산림치유 프로그램이 교사의 스트레스 감소와 여가만족도에 미치는 영향
- 대학교양교과목을 위한 세계시민교육프로그램 개발 사례연구
- Korean Preservice Music Teachers’ Perceptions of Portfolio-based Teacher Education: A qualitative study
- 토의·토론을 적용한 서양음악사 교과목 운영사례 연구
- 대학 핵심역량에 대한 학생과 교수자의 인식 및 요구분석
- 잠재프로파일분석을 적용한 고등학생의 물리 교과 선호 유형 분류에 대한 영향 요인 고찰
- James A. Banks의 다문화교육과정 개혁을 위한 접근법에 대한 재고
- 장애인의 리빙랩 활동 참여를 통한 학습경험에 관한 사례연구
- 초기 청소년기 학교폭력 피해경험과 교우관계의 관계와 전학경험의 조절효과
- 한국판 외상적 애도 척도 플러스(K-TGI-SR+) 타당화 연구
- 보육교사의 놀이성과 직장 내 사회적지지가 놀이교수효능감에 미치는 영향
- 대학생의 비판적 사고 향상 미디어 리터러시 교육에 관한 질적 메타분석
- 문화역사적 활동이론 관점에서 마을교육공동체 활동 분석과 활성화 방안
- 대학생의 휴학 횟수 및 기간, 목표달성 수준에 따른 대학생활 적응과 진로결정 자기효능감의 차이 연구
- IPA를 활용한 의과대학생의 연구 역량 강화를 위한 요구 분석
- LiFE사업 단과대학 성인학습자의 전공선택동기와 대학생활만족도의 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과
- 유아교사들이 인식하는 교사의 핵심역량에 관한 연구
- 대학생의 학습자 중심 교육, 교수-학생 상호작용, 전공수업 몰입, 대학 및 전공 만족도 간의 구조적 관계 탐색
- 창작동요를 활용한 놀이 중심 활동이 만 3세 유아의 음악적 표현능력과 놀이성에 미치는 효과
- 우리나라와 독일의 특수교사 교권 보호 연구
- 초임 전문상담교사 멘토링 프로그램 개발 및 효과 분석
- 전문상담교사의 아동권리 및 학대인식에 관한 합의적 질적 연구
- 챗GPT를 활용한 초등 6학년 영어교육의 연역적, 귀납적 어휘학습 효과 비교
- 부모관계 만족도가 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향
- 보육교사의 직무환경과 직무스트레스가 소진에 미치는 영향
- 전문연주자의 단절 및 거절도식이 연주불안에 미치는 영향
- ChatGPT 활용 교육에 대한 현장 교사의 인식 연구
- 평생교육현장실습이 평생교육진로결정에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과
- 뇌 기반 학습의 국내 연구 동향 분석
- 소프트웨어 교육 효과성 검증
- 중년 성인의 자기개념명확성과 SNS중독경향성의 관계
- 간호대학생의 생명의료윤리 원칙 인식에 대한 분석
- 부모의 진로지원행동이 다문화가정 청소년의 성취동기와 진로결정수준에 미치는 영향
- 성인학습자의 검정고시학습 지원체제 형성 연구
- 중학생의 귀인양식과 수학 불안의 관계에서 수학 학습 자기효능감의 매개효과
- 공공병원 간호사의 직무스트레스, 자아존중감, 회복탄력성이 이직의도에 미치는 영향
- 보육교사가 인식하는 사회적지지가 직무만족도에 미치는 영향과 심리적안녕감의 매개효과
- 대학생의 학업적 자기효능감, 진로결정효능감, 전공만족도, 대학생활적응의 구조적 관계 연구
- 시청각장애 학생을 가르치는 저경력 특수학급 교사의 실천적 지식 형성에 대한 자문화기술지
- 과학실험 수업 전 자기 점검표, 동영상 제공이 과학적 태도,과학 자기효능감, 학업 성취도에 미치는 영향
- 디자인 씽킹을 활용한 비형식 환경교육프로그램 개발 및 효과성 연구
- 20대 취업준비생의 학업소진 잠재프로파일 및 예측변인 탐색
- 성인초기 불안정 성인애착과 대인관계능력의 관계에서 정서인식명확성의 매개효과
- 사회초년생의 시간관과 자기통제력이 업무지연행동에 미치는 영향
- 중고등학생을 위한 표준한국어(KSL) 교재의 문화 항목 내용 분석
- 대학 영어 수업에서 AI 기반 적응형 학습이 TOEIC 학업성취도와 자기 주도적 학습 능력에 미치는 영향
- 학습자중심교과교육연구 제23권 19호 목차
참고문헌
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