학술논문
창의적 디지털 역량 향상을 위한 디자인 수업 설계원리 개발
이용수 529
- 영문명
- Development of Instructional Design Principles to Enhance Creative Digital Competence in Design Class
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 조규태(Gyu Tae Jo) 한예진(Ye Jin Han) 조영환(Young Hoan Cho)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 7호, 161~179쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.04.15
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 초등학생의 창의적 디지털 역량 수준을 진단하고 적응적으로 지원할 수 있는 디자인 수업 설계원리를 개발하고 타당성을 검증하였다.
방법 창의적 디지털 역량 향상을 위한 디자인 수업 설계원리를 설계⋅개발연구 방법에 따라 개발하였다. 내적 타당화를 위해 4명의 교육 전문가가 수업 설계원리를 검토하였고, 초등학교 6학년 1개 학급을 대상으로 디자인 수업 설계원리를 적용하여 외적 타당화를 실시하였다. 수업 효과를 조사하기 위해 학습자 설문과 면담을 실시하였고 디자인 산출물을 분석하였다.
결과 본 연구는 창의적 디지털 역량 향상을 위한 디자인 수업 설계원리 9개와 상세지침 28개를 개발했다. 초등학교 수업에 설계원리를 적용한 결과, 학생의 창의적 디지털 역량 수준, 수업에 대한 흥미, 디지털기기 활용에 대한 효능감이 유의미하게 향상되었다.
결론 창의적 디지털 역량 향상을 위해 실제적인 문제 중심의 소프트웨어 교육을 설계하고, 학습자의 개인차를 고려한 적응적인 지원이 필요하다.
영문 초록
Objectives This study developed instructional design principles to diagnose and adaptively support students’ creative digital competence in design class.
Methods The design and development research method was applied to developing instructional design principles for enhancing creative digital competence. For internal validation, four educational experts reviewed instructional design principles, and external validation was conducted through applying instructional design principles to the 6th grade class in an elementary school. To investigate the effectiveness of the class, this study collected multiple data sources, including surveys, interviews, and design outputs of learners.
Results This study developed nine design principles and twenty eight guidelines for enhancing creative digital competence in design class. As results of applying the principles and guidelines, the class was effective in improving learners’ situational interest, ICT self-efficacy, and creative digital competence.
Conclusions For improving creative digital competence, we should design software education focusing on authentic problems and provide learners with adaptive supports, considering their individual differences.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 천문야외 활동을 중심으로 살펴 본 초중고 학생들의 참여도 성차 분석
- 초등특수교육 전공능력 진단도구 개발 연구
- 아버지의 양육참여와 유아의 정서조절능력의 관계
- 역사 교수법의 의미와 역사다운 교수법의 필요성
- 맏딸이자 중년 기혼여성의 정체성에 관한 질적연구
- 유아교사의 의사소통만족과 직무만족도와의 관계
- 예비유아교사의 수업역량 향상을 위한 액션러닝 방법 중심의 수업시연 모형 개발 및 적용
- 유아 컴퓨팅 사고력 척도 개발 및 타당화
- 초등교사양성기관의 수영교육 실태와 개선 방향
- 대학생의 학습역량 및 자기효능감과 학습몰입 간의 구조적 관계
- 부모 동료 상담에 참여한 발달장애인 부모의 인식 및 경험
- 코로나 시대 고등학교 교사가 인식하는 대면⋅비대면 혼합 수업의 어려움에 대한 연구
- COVID-19 상황에서 간호대학생의 MBTI 성격유형, 학습전략, 사회적지지가 학업스트레스에 미치는 영향
- 초등학생들의 신체적 자기개념과 자아존중감, 인성의 구조적 관계
- 현직교사의 교육학개론 강의에서 사범대학 학생들은 무엇을 배웠는가?
- 넥스트디그리트랙 참여가 대학생의 자기주도학습능력, 학습몰입, 학업적자기효능감에 미치는 효과와 성별차이 분석
- 코로나19로 인한 비대면학습환경에서 간호대학생의 학업적 자기효능감과 학업성취도간의 관계
- 대학생의 지역사회 인식 및 태도에 관한 연구
- 인성교육자는 학습자를 어떻게 바라보고 교육하는가
- 유아교육기관의 창의적 역량과 유치원 교사 역량, 유아 놀이성 간의 경로 분석
- 선행학습으로 인한 초등학교 교사의 딜레마와 수업전략에 관한 질적 연구
- 초등국어 1학년의 연필 잡는 법 연구
- 『에밀』에 나타난 자연적 발달의 연계성과 가정교육의 통합성
- 영아반 교실 도서영역의 정보그림책 비치 실태와 정보그림책에 대한 교사의 인식
- 예비보육교사와 함께 만들어가는 ‘교사-되기’ 배움공동체 과정과 의미 생성
- 어머니의 코로나 19 스트레스가 유아의 문제행동에 미치는 영향
- COVID-19로 인한 온라인 학습에서 의대생의 자기효능감과 인지된 학업성취 및 만족도와의 관계에서 인지부하의 매개효과
- 중등교원 임용시험 체육교과 운동생리학 문항의 출제 경향 분석
- 조현병 환자 사례 기반 역할극을 적용한 시뮬레이션 교육을 받은 간호대학생의 공감능력, 의사소통 자기효능감 및 문제해결과정의 관계
- 대학생의 창업행동 관련 연구경향 분석: 2000-2021
- 보육교사의 분노반추가 직무스트레스에 미치는 영향에서 전문성의 매개효과와 조절효과
- 만2세 영아의 생태근린공원 숲 산책놀이 경험의 교육적 의미 탐색
- 중학교 국어 교사의 원격수업경험 분석
- 예비유아교사의 자아존중감이 교사역량에 미치는 영향
- 코로나 19 시기 성별과 학업성취 수준, 경제적 수준에 따른 일반계 고등학생의 신체활동 차이 분석
- 경기도 책꾸러미 사업을 통한 유아 독서효과 분석을 위한 지표개발 및 효과성 연구
- 대인 외상 경험에 대한 의도적 반추와 직업정체성의 관계에서 외상 후 성장의 매개효과
- 비대면 수업이 예비유아교사의 자기주도학습능력, 학습태도 및 수업전문성에 미치는 영향
- 과학 교사들을 위한 반응적 교수법 교사 교육 프로그램 개발 및 교육적 효과에 대한 연구
- A Study on Trajectories and Influencing Factors of Middle School Students English Academic Achievement: A Growth Mixture Model Analysis
- 영유아 안전교육 핵심역량에 대한 보육교사의 인식
- 체육수업에서 지각된 교사이미지가 중학생의 수업열정 및 수업만족도에 미치는 영향
- 코로나19 팬데믹 상황에서 간호학 임상실습 교수의 온라인 시뮬레이션 지도 경험
- 에스토니아의 역량기반 교육과정 내 범교과적 접근방식 분석
- 영유아의 거친 신체놀이에 대한 연구동향 분석
- 자유학기제가 중학생의 고교유형 선택에 미치는 영향 분석
- 디지털기기를 활용한 과학 수업의 효과 분석
- 초등학교 저학년 신체활동교육에 관한 학부모의 인식
- 학습자중심교과교육연구 제22권 7호 목차
- 창의적 디지털 역량 향상을 위한 디자인 수업 설계원리 개발
- 청소년수련시설 관장의 변혁적 리더십과 팀동료 교환관계 및 조직몰입의 구조적 관계
- 미래 교육환경에 적응하기 위한 초등체육의 대응 방안
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!