독서치료 텍스트로서의 『법구경 이야기』 활용 연구

• 영문명: A Study on Dhammapada Aṭṭakathā as a Text for Bibliotherapy: Comparison with the Picture of Dorian Gray on the Subject of ‘impermanence’
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김미정(Kim Mijung)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제43권 11호, 1017~1035쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.11.30

국문 초록

본 연구는 독서치료의 관점에서 불교경전 읽기와 그 활용방안에 관해 고찰한 것이다. 경전의 수많은 가르침이 심리 치료로 쓰일 수 있음에도 불구하고, 그동안 경전읽기는 학문적 지식적 측면에 치우쳐 왔다. 경전의 가르침을 스스로 수용 활용할 때 자신의 삶을 재조건화 할 수 있고 정신적 성장이 일어날 수 있기에, 하인즈와 하인즈베리(Hynes & Hynes-Berry)의 독서치료 4단계 과정-인식(recognition), 고찰(examination), 병치(juxtaposition), 자기적용(application to self)-을 경전 읽기 과정으로 재구성해보았다. 독서치료의 자료는 『법구경』의 주석서인 『법구경 이야기』에서 늙음을 보여줌으로서 ‘무상(無常)’을 알게 하는 주제로, 오스카 와일드(Oscar Wilde)의 소설『도리언 그레이의 초상』 과 대조하여 분석하였다. 독자는 문학을 읽으며 자신의 삶에 대조(對照)해보는 과정에서 올바른 해법을 찾고자 한다. 이때 경전의 가르침을 적용해 변화를 시도해 볼 수 있다면 치유가 일어날 것이다. 이를 토대로 팬데믹(Pandemic)과 포스트 코로나 (Post-Corona) 시대 심리적 대처 방안으로 경전의 치료적 읽기를 제안한다.

영문 초록

The purpose of this study is to read the Buddhist sutra from the perspective of bibliotherapyand to examine the ways to use them. Despite the many teachings of the Buddhist sutra thatcan be used for therapy, reading the sutra has been biased toward academic and intellectualaspects. When readers accept and utilize the teachings of the sutra for themselves, they canrecondition their life and achieve spiritual growth. So, Hynes & Hynes-Berry’s Biblio/PoetryTherapy-The Interactive Process-recognition, examination, juxtaposition, application to self- wasreconstructed as a sutra reading process. As a reading material, the subject of ‘impermanence’ inDhammapada Aṭṭakathā was analyzed in contrast with Oscar Wilde’s novel Portrait of DorianGray. Readers want to find the right solution in the process of reading literature and applying it totheir lives. If they can make changes by applying the teachings of the sutra at this time, they willbe healed. Based on this, I suggest a reading of Buddhist sutra as a psychological countermeasurein the Pandemic and Post-Corona era.

목차

1. 서론

2. 독서치료 관점으로 『법구경 이야기』 읽기의 과정

3. Hyness와 Hyness-Berry의 독서치료과정을 적용한 자기인식과 치료

4. 결론

키워드

독서치료 독서치료 과정. 『법구경 이야기』 활용 치료적 경전읽기 삶의 재조건화 bibliotherapy Hynes & Hynes-Berry’s Biblio/Poetry Therapy-The Interactive Process Use of Dhammapada Aṭ ṭ akathā Reading Buddhist sutra for Therapy reconditioning of life 再條件化