학술논문
김종삼 중기시 연구
이용수 114
- 영문명
- A Study on the Kim Jong-Sam’s Middle Period Poetry: With Focus on Repeated Failure of Representation and Perception of the Subject
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 장예영(Jang Yeyeong)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제43권 9호, 491~510쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.09.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 논문은 김종삼의 중기시를 반복되는 표상의 실패와 주체 인식을 중심으로 살펴보고자 한다. 지금까지 김종삼 시의 주체 연구는 미비했다고 할 수 있다. 비교적 최근 연구는 초기에 집중되어 있으며, 후기와 관련된 연구도일부 진행되어 왔다. 하지만 김종삼 중기시 주체 관련 연구는 찾아볼 수 없는데, 이는 기존의 연구에서 김종삼 시세계에 대한 명확한 시기 구분이 이루어지지 않았기 때문이라고 볼 수 있다. 본 논문은 김종삼의 중기시를 1964년작품 「나의 本籍」에서 1973년 「올페」까지로 보고 있다. 본 연구는 본격적으로 ‘나’에 대한 규정과 본적에 대한 물음이 출현하는 점, 이러한 동일시의 시도가 반복적으로 실패하는 지점에서 주체가 출현한다고 보았다. 김종삼의 1964년 작품 「나의 本籍」은 제목에서 알 수 있듯, 본격적으로 ‘나’와 ‘본적’에 대한 물음을 가지며 동일시를 시도한다는 점에서 중요하다. 이후 시편들에서 ‘나’에 대해끊임없이 정의 내리고 표상하려는 반복을 보이는 것이 특징적이다. 이와 같은 점을 비추어 「나의 本籍」을 기준으로 초기시와 중기시를 구분하고 있다. 또한 본고는 「올페」에서 드러난 실패의 고백을 통한 주체 인식을 기준으로 중기시와 후기시를 나누고 있다. 김종삼은 1973년 산문 「먼 「시인의 영역」」에서 직접적으로 시인이라는 영역에 도달할 수 없음을 고백한다. 이러한산문의 고백은 그의 시 「올페」에서 “나는 죽어서도 나의 직업은 시가 못된다”라는 실패의 고백과 연결해 생각해볼수 있다. 이처럼 김종삼 시의 시적 주체는 자신이 표상하며 상정하고 있는 시인의 영역에 결코 도달할 수 없음을고백하고 있다. 위와 같은 구분의 근거와 관련한 이론적 배경은 ‘상징적 동일시’와 주체의 실패를 통해 남겨진 공백이라는 관점이다. 이는 주체가 자기 자신에 대한 표상을 목표로 하지만 실패하고, 이러한 실패에 의해 남겨진 공백이라는 입장이다. 이를 바탕으로, 본 연구는 1964년 작품 「나의 本籍」에서 1973년 「올페」까지의 본적에 대한 동일시의 시도와반복되는 표상의 실패를 통한 주체 인식을 살펴보고자 하였다. 앞서 살펴본 실패의 고백은 후기시에 해당하는1982년 작품 「누군가 나에게 물었다」에서도 반복된다. 종합해보자면, 김종삼 중기시의 특징은 수많은 ‘나’와 ‘본적’에 대한 동일시의 시도 및 반복되는 표상의 실패와이를 통한 주체 인식과 구성이라고 볼 수 있다. 또한 실패를 산문과 「올페」에서 직접적으로 발화하고 있다는 점이 중요하다. 이러한 톺아보는 작업을 통해 초기시와 후기시를 이으며, 김종삼의 시 세계를 ‘반복과 실패’를 통한‘주체 인식’이라는 키워드로 관통할 수 있는지에 대한 하나의 가능성을 타진해 볼 수 있을 것이다.
영문 초록
This paper attempted to examine Kim Jong-sam s middle period poetry, focusing on the repeated failure of representation and the perception of the subject. Until now, there are not so many researches on the perception of the subject from Kim Jong-sam. Relatively recent researches are concentrated on his early poetry, and some researches related to the latter stage has also been conducted. However, there is no research on the subject of Kim Jong-sam s middle period poetry, which is because the previous studies did not clearly divide Kim Jong-sam s works into 3 periods. This thesis sees Kim Jong-sam s middle period poems as My Hometown in 1964 to Orpheus in 1973. This study assumed that the subject emerges at the point where the definitions of ‘I’ and questions about ‘Hometown’ emerge, and at the point where such attempt to identification repeatedly fail. Kim Jong-sam’s My Hometown (1964) is a notable work, because it starts to question ‘I’ and ‘Hometown’ and attempt to identification as its title suggests. His middle period poetry is characterized by the fact that since that work Jong-sam Kim constantly tries to define and represent ‘I’. In light of this point, the middle period poetry are distinguished from the early poetry since his poem My Hometown . This study distinguishes between his middle period poetry and late poetry based on the perception of the subject from the confession of failure revealed in Orpheus . In Kim Jong- Sam’s prose Distant Poet’s Area (1973), says more directly that he cannot reach the realm called poet. This confession can be thought with a failure from his poem Orpheus , saying, “Even when I die, my job is not poetry”. As such, Kim Jong-sam’s poetic subject confesses that he can never reach the realm of the poet he represents and assumes. As described above, this paper presents a perspective that his middle period poetry could be distinguished from the others by ‘symbolic identification’ and the void left after the failure of the subject, as the theoretical background when it comes to period a division. The subject aims at a representation of himself, but fails, and such failure leaves a void, all of which could represent his middle period poetry. Accordingly, this study attempted to examine the perception of the subject through the repeated failure of representations and attempted to identification about the Hometown from My Hometown (1964) to Orpheus (1973). The confession of failure we looked at earlier was repeated in 1982 in the later poem, Someone Asked Me . In summary, the characteristics of Kim Jong-sam s middle period poetry are numerous questions about ‘I’ and identification about the ‘Hometown’, repeated failure of representations, and attempted to the perception and composition of the subject. It is worth noting that these failures are directly uttered in his prose Distant Poet’s Area and in Orpheus . With this work, we will be able to connect his 3 periods as asserted in this paper and see how the keyword ‘perception of the subject’ and ‘repetition and failure’ of it work throughout his whole poetry.
목차
1. 서론
2. ‘본적’에 대한 동일시의 시도와 실패
3. 대상들을 경유한 반복되는 표상의 실패
4. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 문화와 융합 제43권 9호 휘보 및 판권
- 그랜드 투어가 멘델스존의 작품 세계에 미친 영향 연구
- 영상콘텐츠 제작특화 탄소계산기의 국제 비교연구
- 8주간 전신 또는 하지 필라테스 프로그램이 성인 여성의 신체관절각에 미치는 영향과 두 필라테스 방법 간의 차이에 대한 연구
- 문학 리텔링 독서의 치유성
- 밈의 미학적 선택에 관한 연구
- 미얀마 낫(Nat)신앙에 관한 일고찰
- 다원주의 미술의 일상 통합의 제 문제
- 경쟁가치모형에 의한 공공기관 조직문화가 조직몰입과 직무관여에 미치는 영향
- 대학생의 정서지능에 따른 별-파도 그림검사의 반응특성 연구
- 대한제국기 및 식민지시기 재한일본인들에 의한 기생사(史) 및 기생상(像)의 왜곡에 관한 연구
- 비유를 활용한 대학 글쓰기 교육 방안
- <미학의 이해> 비대면 게이미피케이션 강의 사례 분석
- 리메이크 영화와 드라마 속 한 미 남녀 발화의 비교문화적 화행 연구
- 아시모프의 아이, 로봇 에 재현된 캐릭터 유형 연구
- 디지털게임 텍스트와 ‘게임하기’의 수행성
- 민요 반주교육을 위한 토리별 가야금 연주법 제안
- 상담경험이 대학생의 대인관계에 미치는 영향
- 현대소설에 나타난 텍스트적 성격과 담론적 발현 양상
- 비대면 교육환경에서의 정주대학 운영 사례연구
- 태권도공연 체험이 관광지이미지 및 관람객 행동의도에 미치는 영향
- 칠언율시의 가창 유형별 특징에 관한 연구
- 현행 교육과정에 의한 초 중등 음악과 수업에서 대중음악 교육 개선을 위한 의견조사 연구
- 구술 증언록의 문화 융합 콘텐츠로서 활용 가능성
- A Comparative Study of Lifelong Learning System in Different Countries
- 진주삼천포⋅평택⋅이리농악의 진법과 장단 비교분석
- 포토보이스 방법론을 활용한 남자 대학생의 행복경험에 관한 연구
- 융복합 교양교과목 <포스트 코로나 시대
- TV 쇼 프로그램의 생존방식과 트랜스미디어 전략
- 실감형 진로체험 교육프로그램 개발 사례 연구
- 온라인 플랫폼 기반 발표 과제실행을 위한 캡스톤 디자인 모형 연구
- 한국어 학습자의 문화적 문식력 향상을 위한 설화 교육 실행 연구
- 온라인 커뮤니티 활동을 통해 알아본 대학생의 관심사 변화 분석
- 시나리오를 기반으로 한 초급 한국어 말하기 연습용 챗봇 설계 방안 연구
- 틀린 문장 고치기 과제에 나타난 대학생들의 주어에 대한 인식 양상 및 오류 수정 능력에 관한 연구
- 핵심역량 수행활동 기반 교양영어 수업의 효과성 연구
- 한국어 학습자의 문화적 문식력 향상을 위한 설화 교육 실행 연구
- 한국과 중국의 언어 교사 교육 과정 비교 연구
- 한국어 읽기 개작 수업 활동 양상 연구
- 뱀[蛇] 서사의 다층성과 문화콘텐츠로의 재현
- 위드 코로나 시대, 기업과 문화예술계의 협력 방향 모색
- 김종삼 중기시 연구
- 조선후기 무인시조의 은유적 표상과 상징
- 새만금 간척지역 박물관 유물수집을 통해 본 지역사회의 참여 양상
- 메타버스의 교육적 적용을 위한 탐색적 연구
- 노인운전자의 안전운전이 가족관계 만족도를 매개로 삶의 만족도에 미치는 영향
- 문화와 융합 제43권 9호 목차
- TV 예능 프로그램의 글로컬리즘과 문화 번역 연구
- 문화와 융합 제43권 9호 표지
- 네스의 생태존재론과 미적행위 분석
참고문헌
관련논문
복합학 > 학제간연구분야 BEST
- 딥페이크(Deepfake) 영상물에 관한 법적 대응조치 검토
- 자유전공학부 운영 현황 및 학생 특성 분석에 관한 연구
- AI 기반 챗봇 한국어 텍스트의 자연어 분석 및 한국어 교육 활용 모색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!