중학생이 지각한 부모양육태도, 자아탄력성 및 분노조절능력이 공격성에 미치는 영향

• 영문명: The Effects of Parents Rearing Attitudes, Ego-Resilience and Anger Control Ability on Aggression Perceived by Middle School Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김종운(Kim Jong-Un) 강정남(Kang Jeong-Nam)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 11호, 237~256쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.06.01

국문 초록

본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모양육태도, 자아탄력성 및 분노조절능력이 공격성에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 이를 위해 부산시에 소재한 M중학교에 재학 중인 학생 300명에게 설문을 실시하여 이 중 284부가 회수되었고, 회수된 설문지 중 응답이 충실하지 못한 29부를 제외한 255부가 자료 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 24.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 부모양육태도, 자아탄력성, 분노조절능력과 공격성은 유의미한 상관이 있다. 둘째, 부모양육태도는 공격성에 유의미한 영향을 미친다. 셋째, 자아탄력성은 공격성에 유의미한 영향을 미친다. 넷째, 분노조절능력은 공격성에 유의미한 영향을 미친다. 다섯째, 부모양육태도와 분노조절능력이 공격성에 유의미한 영향을 미친다. 하지만 자아탄력성은 공격성에 영향을 미치지 않는다. 부모양육태도와 분노조절능력이 공격성에 의미 있는 변인으로 나타났으며, 그 중 분노조절능력이 공격성에 가장 많은 영향을 미친다. 이상의 내용을 종합해 볼 때 부모양육태도, 분노조절능력이 공격성에 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 따라서 공격성을 예방하고 줄이기 위해서 분노를 적절하게 조절하는 것이 중학생의 긍정적인 사회활동과 건강한 대인관계를 형성하는 기본 바탕이 될 수 있을 것이다. 분노조절능력을 향상시킬 수 있도록 다양한 교육과 상담의 기회를 제공하고, 교육 프로그램 활동에 참여할 수 있도록 학교와 교육 기관의 구체적이고 실제적인 지원이 필요함을 시사한다.

영문 초록

The purpose of the study is to examine the effects of parents rearing attitudes, ego-resilience and anger control ability on aggression perceived by middle school students. The research questions for the purposes of the study are as follows: First, is there relationship among parents rearing attitudes, middle school students ego-resilience, anger control ability and aggression? Second, do parents rearing attitudes effect on aggression? Third, do ego-resilience effect on aggression? Fourth, anger control ability effect on aggression? Finally, parents rearing attitudes, middle school students ego-resilience, anger control ability effect on aggression? For the study, 300 students wore selected and surveyed from a middle school in Busan. The results from 284 students surveys were analyzed. The correlation analysis and multiple regression analysis were conducted to examine the research questions. The conclusions from the results and discussions of this study are as follows: First, there are meaningful relations between parents rearing attitudes and ego-resilience and anger control ability of middle school students on their aggression. Second, parents rearing attitudes effect middle school students on their aggression. Third, ego-resilience effect middle school students on their aggression. Fourth, anger control ability effect middle school students on their aggression. Finally, parents rearing attitudes and anger control ability effect middle school students on their aggression. ego-resilience, however, has not affect aggression. In conclusions, parents rearing attitudes and anger control ability effect middle school students on their aggression.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

중학생 부모양육태도 자아탄력성 분노조절능력 공격성 middle school students parents rearing attitudes ego-resilience anger control ability aggression