건강장애 학생이 체험하는 화상교육수업에 관한 현상학적 연구

• 영문명: A Phenomenological Study on the Experience for Students with Health Impairment in Video Education Classes
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김진선(Kim Jin Seon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 9호, 449~470쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.05.01

국문 초록

본 연구는 건강장애 학생인 Y가 경험하는 화상교육 수업에 대한 경험의 의미를 밝히고자 화상교육 수업의 경험을 기술하고 Y가 경험하는 공간체험을 중심으로 현상학적 연구를 하였다. 이를 위해 2017년 10월부터 12월까지 참여관찰 및 면담을 하였다. 자료 분석 방법은 Van Manen의 현상학적 연구방법에 근거하였고 연구결과는 공간체험을 한 범위에서 해석되고 논의되었다. Y의 화상교육 수업 공간체험은 ‘학교이자 교실인 화면 공간’, ‘수업이 끝나도 화면은 노는 공간’, ‘아픔을 서로 응원하는 공간’, ‘다시 들어갈 수 있는 공간’을 체험하는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 통해 알 수 있는 것은 Y에게는 화상 수업 공간이 단순히 아파서 머무는 물리적 공간을 넘어선 여러 가지 의미를 생성해내는 구체적인 상황을 드러내고 있다는 것이다. 본 연구는 Y를 통해서 건강장애 학생의 화상 교육수업의 생활세계를 들여다보았고, 앞으로 건강장애 학생의 교육의 질 제고에 도움이 되리라 사료 된다.

영문 초록

The purpose of this study is to clarify the meaning of health impaired student Y’s experience in the video education class, and to describe the phenomenological study which focuses on the student Y’s ‘space’ experience. For this purpose, participation observation and interviews were held from October 2017 to December 2017. The data analysis method was based on Van Manen s phenomenological study method and the results were interpreted and discussed in the category of experiential space. Y’s experience in the video education classroom included the space for video screens in the school and classroom , the space to play the screen even after class is finished , the space to comfort each other’s pain, and “space to re-enter”. These results show that Y has a concrete situation in which the video lesson’s space produces various meanings beyond the physical space of simply being ill.This study looked at the life within video education classes for health impaired students through Y, and there are expectations these classes will play a fundamental role in the qualitative research related to the students with the health impairment in the future.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. Y의 화상교육수업 경험

Ⅳ. Y의 화상교육 수업 경험에 대한 현상학적 분석

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

건강장애 체험 화상교육수업 현상학 health impairment experience video education class phenomenological