리듬 노래와 선율 노래를 활용한 ‘오디’ 음악 활동이 유아의 놀이성과 음악표현력에 미치는 영향

• 영문명: The Effects of Audie Music Activities using Song of Rhythm and Melody on Playfulness and Music Expression Ability of Young Children
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 윤은미(Yun Eun Mi) 윤경옥(Yun Koung Ok)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 9호, 127~150쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.05.01

국문 초록

본 연구는 리듬 노래와 선율 노래를 활용한 오디 음악 활동이 유아의 놀이성과 음악표현력에 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 이루어졌다. 연구 대상은 만 4세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)이다. 실험 처치는 2018년 4월 16일부터 6월 22일까지 10주 동안 주 2회 총 20차 시 대집단활동으로 진행되었으며, 담임교사가 활동을 진행하였다. 실험집단은 리듬 노래와 선율 노래를 반복해서 들려주고 난 후, 신체표현, 악기연주, 소품 활용, 놀이 구성 등 다양한 방법으로 표현하는 활동이 이루어졌고, 비교집단은 생활주제와 관련된 내용의 새 노래 배우기, 가사에 따른 율동 만들기, 악기 연주하기 활동이 진행되었다. 리듬 노래와 선율 노래를 활용한 오디 음악 활동의 교육적 효과를 검증하기 위하여, 활동 전·후에 놀이성 검사와 음악표현력 검사를 하였고, 수집된 자료들은 SPSS 20.0 Window 용 프로그램을 이용하여 통계 처리하여 공변량 분석을 하였다. 연구 결과 리듬 노래와 선율 노래를 활용한 오디 음악 활동은 유아의 놀이성과 리듬 노래와 선율 노래를 활용한 오디 음악 활동이 유아의 놀이성과 음악표현력에 긍정적인 영향을 준다는 점을 시사하고 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to investigate the effects of the audie music activity. The subjects were 40 four-year-old young children. The subjects were divided into an experimental group and a comparison group. The experimental group were given the an audie music activity using song of rhythm and melody and the comparison group were given the music activity. The program was carried out over a three month period. A playfulness and a music expression ability test were applied to both groups before and after the experiment to find out the effect of the audie music activity using song of rhythm and melody. The data was analyzed by ANCOVA with SPSS 20.0 WIN program. The results of this study is summarized as follows: First, playfulness of children doing audie music activities using song of rhythm and melody show a significant increase, compared with children in a comparative group. Second, music expression ability of children doing audie music activities using song of rhythm and melody show a significant increase, compared with children in a comparative group. In conclusion, the audie music activity using song of rhythm and melody can be effective to improve young children s playfulness and musical expression, and so it should be applied to early childhood education setting.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

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