정서 중심의 고전소설 교육 연구: <운영전>을 중심으로

• 영문명: A Study on the Emotion-focused Education in Korean Classical Novels: Foucus on
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 서보영(Seo, Bo-young)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 18호, 121~141쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.09.30

국문 초록

이 연구는 학습자의 정서 함양을 위해 다양한 정서가 선명하게 드러나는 작품인 고전소설 <운영전>을 선정하고 인물의 정서를 매개로 정서 중심의 고전소설 교육을 설계하였다. 인물들의 정서를 중심으로 살펴보면 <운영전>에서는 유영의 기이와 운영의 비회, 궁녀들의 연민 등의 정서를 발견할 수 있다. <운영전>을 정서 중심으로 감상하기 위한 교수학습은 중학교 1～3학년 학습자 25명을 대상으로 실시하였으며 비일상적 경험 쓰기를 통한 ‘기이’의 재현, 운영의 편지 쓰기를 통한 ‘비회’의 상상 적 추론, 안평대군에게 운영 변호하기를 통한 ‘연민’의 표현으로 이루어졌다. 작품 속 인물들의 정서에 동참하고 이를 학습자의 언어로 생산하는 일은 ‘타자의 감정에 대해 민감하게 감수하는 소통 능력의 향상’이라는 정서 교육의 본질적 목표에 부합한 다.

영문 초록

This study was conducted to design the content and teaching methods of the emotion-focused classic Korean novel Woonyoungjeon. By focusing on the emotions of the characters, the novel can be subdivided into various emotions such as Gi-yi(奇異), grief (悲懷), and compassion (憐愍). The Gi-yi in the experience of You-young can be summarized by the newness or the unfamiliarity, or uncertainty from an unusual event. Woonyoung’s grief begins when the court lady has a desire for connection with others. Her grief increases because of her biased character and her volition. The court ladies of Prince Anpyeong express compassion by opposing the decision of the prince. They sympathize with her feelings and think her pain is unjust. Twenty-five learners of 1st-3rd graders participated in a teaching and learning exercise on Woonyoungjeon. They wrote about You-young’s unusual experiences of Gi-yi (奇異) and Woonyoung’s letter of grief. They then express feelings of compassion for the court lady. Participating in the emotions of the characters in the works, and producing them in the language of the learners, is in line with the essential goal of emotional education— Improvement of communication ability to sympathize with others feelings .

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 고전소설 <운영전>에 나타난 정서교육의 내용

Ⅲ. 정서 중심 고전소설 교육의 방법

Ⅳ. 결론과 제언

키워드

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