대학생의 사회적지지, 자아탄력성 및 취업준비행동 간의 구조적 관계 연구

• 영문명: Study of the structural relationship among social support, ego-resilience and employment preparation behavior of the university students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김은영(Kim Eun Young) 성소연(Sung So Yeon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 18호, 897~920쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.09.30

국문 초록

본 연구는 사회적지지와 취업준비행동과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴보기 위한 구조모형 검증으로 사회적지지, 자아탄력성, 취업준비행동 간의 직·간접 효과를 분석하여, 다음과 같은 결론과 논의를 얻었다. 첫째, 세 개 변인의 상관관 계를 확인한 결과, 사회적지지와 자아탄력성, 자아탄력성과 취업준비행동 간에 유의한 정적 상관을 보였고. 사회적지지와 취업준비행동 간에는 일부 요인 간에 다소 낮은 정적 상관을 보였다. 이로써 사회적지지는 취업준비행동에 직접적으로 영향을 미치기보다는 자아탄력성을 매개로 하여 간접적으로 미치는 영향이 더 크다는 점을 유추할 수 있었다. 둘째, 상관분석 결과를 토대로 세 변인 간의 구조모형을 검증한 결과, 통계적으로 양호한 수준의 모형임이 확인되었다. 셋째, 취업준비행동에 영향을 미치는 사회적지지와 자아탄력성의 직․간접효과 분석 결과, 사회적지지는 취업준비행동에 직접적으로는 부적인 영향을 미치나, 자아탄력성을 경유하면 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 사회적지지가 자아탄력성에 영향을 미치는 요인 이며, 취업준비행동을 높이기 위해서는 사회적지지지를 함에 있어서 자아탄력성에 주목할 필요가 있음을 시사한다. 본 연구는 대학생의 취업준비행동에 영향을 주는 내적․외적 변인과의 관계를 분석함으로써 체계적인 취업준비에 어려움을 겪는 대 학생들에게 도움을 줄 수 있는 프로그램의 기초자료를 제공한다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

The study analyzed the direct and indirect effects of social support, ego-resilience, and employment preparation behaviors by verifying structural models to examine the mediated effects of ego-resilience in relation to social support and employment preparation behaviors. The results and discussions on correlation and structural relationship analysis of key variables are as follows: First, the correlation between the three variations showed a significant static correlation between social support, ego-resilience, ego-resilience, and employment preparation behavior. There was a somewhat low static correlation between social support and employment preparation behavior. This allowed us to infer that social support has a greater indirect impact on employment preparation behavior mediating ego-resilience rather than directly affecting employment preparation behavior. Second, based on the correlation analysis results, the results of verifying the structural model between the three variables, it was confirmed that the model is statistically good. Third, an analysis of the direct and indirect effects of social support and ego-resilience affecting employment preparation behavior showed that social support has a direct negative effect on employment preparation behavior, but it has a positive effect on ego-resilience. This suggests that social support is a factor that affects ego-resilience, and it is necessary to pay attention to ego-resilience in social support in order to increase employment preparation behavior. This study is significant in that it analyzes the relationship between internal and external variables that affect college students employment preparation behavior, providing the basis for programs that can help college students who are struggling with employment preparation.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

대학생사회적지지 자아탄력성 취업준비행동 university students social support ego-resilience employment preparation behavior