이동 및 학습 중 발생하는 떼쓰기 행동 감소를 위한 기능 기반의 중재 효과

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 김지현 한지혜 정선화
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2016 춘계학술대회, 882~885쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.28

국문 초록

본 연구에서는 만 5세 자폐 범주성 장애 아동이 이동 및 학습 중 나타내는 떼쓰기 행동에 대한 기능기반의 중재 효과를 단일대상연구방법(AB설계)을 적용하여 평가하였다. 치료사 인터뷰, 동기평가척도(MAS), 직접관찰 등의 방법을 사용하여 문제행동의 기능에 대한 가설을 수립하였다. 문제행동의 기능에 따라 선행사건, 대체행동, 후속결과 전략 등을 포함한 종합적인 중재를 실행하였다. 중재 결과, 기능기반의 종합적인 중재가 아동의 떼쓰기 행동 감소에 효과적인 것으로 나타났다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

기능평가 기능기반 중재 떼쓰기 행동