시각장애학교 중도실명 고등학생의 장애수용태도 연구

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 강경호 이해균
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2016 춘계학술대회, 108~119쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.28

국문 초록

본 연구는 전국 시각장애학교에 재학 중인 만19세 이상의 중도실명 고등학생들을 대상으로 장애수용태도에 어떠한 인식을 갖고 있는지를 분석하여, 장애수용태도 증진을 위한 교육적 개선방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구 방법으로는 설문지를 통하여 배경변인(성별, 시각장애정도별, 연령대별, 최종학력별)에 따라 3개의 하위요인인 학교생활 만족, 사회적 제약, 학교생활 태도에 따른 장애수용태도에 대해 어떠한 인식을 갖고 있는지를 분석하였다. 연구의 결과와 논의에 기초한 결론은 다음과 같다. 첫째, 학교생활 만족은 저시력학생이 맹학생보다 높다. 둘째, 사회적 제약은 저시력학생이 맹학생보다 높다. 셋째, 학교생활 태도는 여학생이 남학생보다 높고, 저시력학생이 맹학생보다 높다. 넷째, 하위요인별 장애수용태도의 상관관계는 사회적 제약과 학교생활 만족, 학교생활 태도와 학교생활 만족, 학교생활 태도와 사회적 제약 간의 정적 상관이 있다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

시각장애 중도실명 장애수용태도