대학 이러닝 수업에서 학업스트레스와 정서적 학업소진 및 학습지속의향 간 관계에서 학업정서의 조절효과 탐색

• 영문명: Moderating Effects of Academic Emotions on Emotional Academic Burnout and Persistence in e-Learning
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 유지원(Ji Won You)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제15권 9호, 389~413쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.30

국문 초록

본 연구는 이러닝 맥락에서 대학생의 학업스트레스가 정서적 학업소진 및 학습지 속의향에 미치는 영향력에 대해 학업정서(즐거움, 지루함)가 조절효과를 가지는지를 규명하고자 수행되었다. 자료수집은 이러닝 강좌 수강생 111명으로부터 이루어졌고, 응답자료는 위계적 회귀분석으로 분석되었다. 연구결과, 학업스트레스와 정서적 학 업소진 간의 관계를 즐거움이 유의하게 조절하는 것으로 나타났다. 지루함은 정서적 학업소진 촉진에 직접적인 영향을 미치는 선행요인으로 나타난 반면, 지루함의 조절 효과는 유의하지 않았다. 학습지속의향에 대해서는 즐거움이 학습지속의향을 강화 시키는 선행요인으로 밝혀졌고, 지루함의 경우는 학업스트레스와 학습지속의향 간 의 관계를 조절하는 조절효과를 보였다. 본 연구는 이러닝 학습자의 학업스트레스가 학습과정에서 지각하는 즐거움과 지루함에 따라 정서적 학업소진과 학습지속의향에 미치는 영향을 탐색함으로써 학업스트레스와 학업정서를 함께 고려한 교수-학습환 경의 필요성을 확인하고 정서적 학업소진 경감과 학습지속의향 강화 방안을 논의하 였다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the moderating effects of academic emotions(enjoyment and boredom) in the relationship between academic stress and emotional academic burnout and between academic stress and persistence in e-learning. Data were collected from 111 college students registered in an e-learning course, and the hierarchical regression analyses were employed to examine the moderating effects of academic emotions. The results demonstrated that enjoyment had a significant moderating effect in the relationship between academic stress and emotional academic burnout whereas the moderating effect of boredom was not significant. Furthermore, boredom showed a significant moderating effect in the relationship between academic stress and persistence, but enjoyment had a significant positive direct effect on persistence. The unique role of discrete academic emotions was discussed, and their implications for reducing emotional academic burnout and promoting persistence were discussed based on the findings.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

V. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

정서적 학업소진 학습지속의향 학업스트레스 즐거움 지루함 emotional academic burnout persistence academic stress enjoyment boredom