사범대학 학생들의 진로상담 네트워크 분석:

• 영문명: Analysis of College of Education Students Career Counseling Network:
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 신세인(Shin Se in) 이준기(Lee Jun Ki)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제15권 9호, 487~508쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.30

국문 초록

사회연결망은 대학생들의 진로 탐색 및 준비 과정에서 결정적인 사회적 자본으로 작용한다. 이 연구의 목적은 대학생들의 진로 상담 네트워크의 구조를 파악하는 것 으로 사범대학 생물교육 전공 학생들의 사례를 중심으로 하였다. 연구 참여자는 사 범대학 생물교육 전공 대학생 53명으로 1학년이 11명, 2학년이 14명, 3학년이 12명, 4학년이 16명이다. 사회네트워크 분석 방법을 통하여 참여 학생들의 진로 상담 네트 워크를 구조적으로 분석하였으며, 학생의 개인적인 특성을 고려하여 네트워크 구조 의 의미를 심층적으로 해석하였다. 연구결과 학생들의 네트워크는 학년과 진로방향 에 따라 나누어진 하위집단으로 구성되었으며 일부 학생들은 하위집단 간 정보 전 달에 중요한 역할을 함이 확인되었다. 또한 교직 외의 다른 진로를 결정한 소수의 학생들은 네트워크에서 고립된 하위집단을 구성하였다. 학생들의 진로 상담 네트워 크 파악은 기존의 수직적 진로지도를 넘어 학생들의 사회적 자본을 고려한 수평적 진로지도를 하는데 구체적 자료를 제시할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다.

영문 초록

The social network serves as a crucial social capital in the students career exploration and preparation. The purpose of this study is to explore the structure of the college students career counseling network through an example of Teachers College students majoring in Biology Education. Fifty three college students(11 first grade students, 14 second grade students, 12 third grade students, 16 fourth grade students) was participated in this study. Using social network analysis, we analyze students participation in structured career counseling network, consider the personal characteristics of the students through observation and in-depth interviews were interpreting the meaning of the network structure. According to the result, students’career counseling network was comprised of sub-groups divided according to grade some students career direction and it was confirmed that plays an important role in information transfer between sub-groups. In addition, a small number of students determined the teaching career other than isolated sub-groups were configured on the network. Career counseling network is that students understand the significance, in that it can offer concrete data to a horizontal career guidance, taking into account the students social capital beyond the traditional vertical career guidance.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

진로 상담 네트워크 사회네트워크 분석 사범대학 학생 career counseling network social network analysis teachers college students