전기문 구성의 문제와 개선 방향

• 영문명: The ways of writing biographic text
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이재승(Lee Jae Seung)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제15권 9호, 621~637쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.30

국문 초록

전기문은 나름의 가치를 가지는 글이다. 그런데 실제로 학생들은 전기문을 많이 읽지 않는 것으로 보인다. 시중에 나와 있는 전기문의 판매량을 보면 , 전기문이 학 생들의 호응을 별로 받지 못하는 것으로 보인다. 그 원인 중 하나는 전기문의 구성 방식에서 찾을 수 있다. 전기문이 인물의 일대 기 위주로 기술된 점이나 지나치게 영웅적인 면모만 부각한 경우가 그것이다. 학생 들은 이들 전기문을 읽으면서 그 인물이 훌륭한 사람이라는 것은 알겠지만 자신과 는 너무나 거리가 먼 인물, 한 때 훌륭한 삶을 살았던 사람으로만 인식할 가능성이 있다. 한두 권은 읽을지라도 전기문에 대한 이러한 생각이 가지게 되면 전기문 읽기 에 식상할 수밖에 없다. 시중에 나와 있는 전기문을 분석해 본 결과, 비슷한 결론에 이를 수 있었다. 대부 분의 전기문이 인물의 일대기 위주로 기술하고 있고, 인물의 영웅적인 면만이 지나 치게 부각되고 있으며, 전개 방식에서도 평면적으로 나열된 경우가 많았다. 그래서 이 연구에서는 앞으로 전기문을 구성할 때 감안해야 할 사항으로 주제 중심 의 구성 방식, 입체적 구성 방식, 영웅적인 면만을 부각하기보다는 인간적인 면모를 부 각시켜야 한다는 점 등을 강조했다. 크게 내용면, 조직면, 표현면에서 전기문이 학생의 호응을 더 많이 받을 수 있도록 하기 위해 어떤 점을 유의해야 하는지를 살펴보았다.

영문 초록

The purpose of this article is to research how to writing biographic text. Korean students don’t like reading biographic text. One of the reason is the writing ways of biographic text. Biographic text has typical ways and so educational values. First of all. this research investigate published biographic text. These published has many problems. According to analysis, this article search new ways to write biographic text. These ways is as following. One of the these ways is theme centered ways. The chapter fucus on the particular theme. It’s not life long history. Nowadays many student interested in the collars and deigns of books. So biographic text must be published as the forms of diversity and beautiful deign. More students will read biographic text if these elements be satisfied.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 전기문의 성격과 범위

Ⅲ. 전기문의 구성 방식 분석

Ⅳ. 전기문 구성의 방향

Ⅴ. 맺음말

참고문헌

키워드

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