학술논문
예비교사를 위한 스마트교육 콘텐츠 개발 및 적용:
이용수 167
- 영문명
- Development and Application of SMART Educational Contents for Prospective Teachers:
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 방정숙(Pang Jeong Suk) 여승현(Yeo Sheung Hyun) 최병훈(Choi Byoung Hun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제15권 9호, 435~455쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.09.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 예비교사들이 초등학교 학생들이 흔히 범하는 수학적 오개념에 대해 진단하고 맥락을 이해하며 원인을 분석한 후 구체적인 지도방안을 탐색하는데 도움 을 주기 위해 스마트교육 콘텐츠(스마트 앱)를 개발하고 적용한 것이다. 이를 위해 수학적 오개념을 추출하고, 각 오개념과 관련하여 오개념 확인, 맥락이해, 원인분석, 지도방안, 평가 단계로 세분하여 프로토타입을 개발하였다. 개발된 자료에 대해 현 직 초등교사에게 피드백을 받아 수정․보완하고 예비초등교사 49명에게 6주 동안 활용해 보게 한 후, 설문 조사를 실시하였다. 분석 결과 스마트 앱의 전반적인 내용 구성에 대한 만족도는 5점 척도 중 4.18점, 활용 방법에 대한 만족도는 3.86점으로 나타났다. 스마트 앱의 활용 결과와 관련한 대부분의 문항에 대해 긍정적이었는데, 특히 초등학생들의 수학적 오개념을 이해하는 것이 중요하다는 것을 깨닫게 되었다 는 반응이 4.78점으로 가장 높았다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 스마트 콘텐츠 개 발 및 적용, 예비교사를 위한 수학교수법 관련 지도 등에 대한 시사점을 제공하였다.
영문 초록
This study developed SMART educational contents (i.e., SMART app) in order to help prospective teachers diagnose mathematical misconceptions that are typically made by elementary school students, understand their contexts, analyze their causes, and explore how to teach against such misconceptions. For this purpose, typical mathematical misconceptions were extracted and a prototype of SMART app was developed according to five steps of teaching against misconceptions. The prototype was revised on the basis of elementary school teachers’ feedbacks. A total of 49 prospective elementary school teachers used the SMART app for 6 weeks and completed a questionnaire. The results showed that the average score of satisfaction as for the content of the app was 4.2 out of 5 Likert scales, whereas the score as for the application methods was 3.86. The participant teachers were positive, specifically with regard to the item that they came to realize that it is important to understand mathematical misconceptions made by elementary school students. This paper includes several implications with regard to the development and application of SMART app as well as pre-service teacher education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ.연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 스포츠 미학적 인식을 통한 교육적 가치 조망
- 아동기 삶의 질 구성요인에 대한 탐색적 연구
- 대학 수업에서 토론 활용 사례 연구: 행정학 수업을 중심으로
- 초급영작문 수강 대학생들의 동료수정에 대한 경험
- 2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
- 학사경고 경험 대학생의 학업적 특성과 집단 학습컨설팅 효과
- 컨설턴트가 인식한 컨설팅장학의 운영 실태 및 성과 분석
- 교권침해를 경험한 교사의 심리적 치유를 위한 예방 및 개입 방향 탐색
- 학습컨설팅 역량 척도의 개발 및 타당화
- 간호대학생을 위한 통합시뮬레이션(분만-수술-신생아 간호)실습 프로그램의 효과
- 음악치료가 아동의 분노 표현과 심리적 안녕감에 미치는 영향
- 기업 이러닝 영어 교육훈련의 교수-학습 실재감 연구
- 초등교원 양성대학의 교양 교육과정 분석
- 대학 이러닝 수업에서 학업스트레스와 정서적 학업소진 및 학습지속의향 간 관계에서 학업정서의 조절효과 탐색
- 초등학교 교사의 학급관리역량 척도 개발 및 타당화
- 고등학교 교육기획력에 관한 연구
- 초·중학생의 수학 자기주도학습 실태 분석
- 대학수업에서 메를로-퐁티 언어론의 적용:
- 성찰을 통한 프로젝트 보고서 수업 방안 연구:
- 전기문 구성의 문제와 개선 방향
- 여자 초등예비교사가 체육과 교육실습에서 겪는 어려움과 대처방법에 관한 근거이론적 접근
- 예비교사를 위한 스마트교육 콘텐츠 개발 및 적용:
- 중등 국어교사의 쓰기 채점 특성에 따른 눈동자 움직임의 차이
- 협동학습을 적용한 간호학개론 수업에서 학습자 수업기대, 수업참여가 수업만족도에 미치는 영향
- 민간주도형 학교개선사업의 특징 및 시사점 :
- 다양한 문화적 맥락을 반영한 전문학습공동체(PLC) 사례분석 연구
- 초등학교 교육과정 개정의 쟁점과 방향 탐색
- 점진적 근육이완법을 통한 아동의 일상적 스트레스 관리 효과 분석
- 내러티브를 활용한 주제중심 통합단원 개발 방식 탐구
- 교실담화를 통한 지식의 협력적 구성과 지적·심리적 저항과 충돌
- 청소년 대상 국제체험학습에 관한 국내 연구 동향 분석(2005∼2014)
- 국어과 핵심 역량 기반의 주제 중심 통합 단원 개발 방향:
- 초‧중‧고 학부모의 학부모교육 참여 실태 및 활성화 방안 연구
- 사범대학 학생들의 진로상담 네트워크 분석:
- 교과서의 서사 수용에 대한 비판적 연구:
- 문화적 다양성 교육에 대한 초등학교 교사의 인식 조사
- 청소년 교류분석 프로그램이 중학교 여학생의 학교적응에 미치는 영향
- 국내 대학생의 온라인 공개강좌(MOOC) 수용 요인
- 현대 초등교육 관점에서의 국민교육의 의미 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!