학술논문
학사경고 경험 대학생의 학업적 특성과 집단 학습컨설팅 효과
이용수 633
- 영문명
- Academic characteristics of University students having academic probation experiences and the Effect of learning consultation for the development of learning strategies
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 전보라(Jun Bo ra) 강승희(Kang Seung hee) 윤소정(Yune So jung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제15권 9호, 137~160쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.09.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 학사경고 경험이 있는 대학생의 학업적 특성을 파악하고 이들 을 대상으로 학습컨설팅을 실시하여 그 효과를 검증하는 것이다. P대학의 학사경고 경험이 있는 학생 22명을 대상으로 2013년 9월부터 10월까지 2개월 간 개인학습컨 설팅을 실시하였으며, 이후 총 13회기의 집단학습컨설팅 프로그램을 실시하여 효과 를 분석하였다. 본 연구는 양적 결과와 질적 결과 모두를 분석하는 혼합연구방법을 사용하였다. 개인학습컨설팅의 결과와 집단학습컨설팅 후 성찰노트의 결과 분석은 질적분석방법인 의미단위분석방법을 사용하였으며, 집단학습컨설팅의 양적 결과 분 석에는 t검증을 실시하였다. 그 결과 집단학습컨설팅 프로그램을 통해 학생들의 학 습전략 향상에 유의미한 효과가 나타났다. 본 연구를 통해 통합적 방법의 학습전략 향상을 위한 집단학습컨설팅 프로그램이 학사경고 경험 대학생의 적극적 학습전략 개발에 의미 있는 효과가 있다는 것을 확인하였다.
영문 초록
The Purpose of this study is to analyze the academic characteristics of university students having academic probation experiences and to examine the effect on learning consultation for development of active learning strategies. A total of 22 students having academic probation experiences participated in the study from P University. The Study period is 2 months from September to October 2013, provided to individual learning consultation. After being a individual learning consultation, the group learning consultation program was implemented of thirteen session. This study used a mixed-design study. For qualitative approach, a semantic analysis was conducted. And for quantitative approach, t-test was conducted. The research results as follows: First, individual learning consulting was able to identify academic difficulty of University students having academic probation. Second, Group learning consultation program has a meaningful effect to improve the learning strategies of students. Through this study, we are identified to learning consultation bring to meaningful effects on the development active learning strategies of university students having academic probation experiences.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 스포츠 미학적 인식을 통한 교육적 가치 조망
- 아동기 삶의 질 구성요인에 대한 탐색적 연구
- 대학 수업에서 토론 활용 사례 연구: 행정학 수업을 중심으로
- 초급영작문 수강 대학생들의 동료수정에 대한 경험
- 2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
- 학사경고 경험 대학생의 학업적 특성과 집단 학습컨설팅 효과
- 컨설턴트가 인식한 컨설팅장학의 운영 실태 및 성과 분석
- 교권침해를 경험한 교사의 심리적 치유를 위한 예방 및 개입 방향 탐색
- 학습컨설팅 역량 척도의 개발 및 타당화
- 간호대학생을 위한 통합시뮬레이션(분만-수술-신생아 간호)실습 프로그램의 효과
- 음악치료가 아동의 분노 표현과 심리적 안녕감에 미치는 영향
- 기업 이러닝 영어 교육훈련의 교수-학습 실재감 연구
- 초등교원 양성대학의 교양 교육과정 분석
- 대학 이러닝 수업에서 학업스트레스와 정서적 학업소진 및 학습지속의향 간 관계에서 학업정서의 조절효과 탐색
- 초등학교 교사의 학급관리역량 척도 개발 및 타당화
- 고등학교 교육기획력에 관한 연구
- 초·중학생의 수학 자기주도학습 실태 분석
- 대학수업에서 메를로-퐁티 언어론의 적용:
- 성찰을 통한 프로젝트 보고서 수업 방안 연구:
- 전기문 구성의 문제와 개선 방향
- 여자 초등예비교사가 체육과 교육실습에서 겪는 어려움과 대처방법에 관한 근거이론적 접근
- 예비교사를 위한 스마트교육 콘텐츠 개발 및 적용:
- 중등 국어교사의 쓰기 채점 특성에 따른 눈동자 움직임의 차이
- 협동학습을 적용한 간호학개론 수업에서 학습자 수업기대, 수업참여가 수업만족도에 미치는 영향
- 민간주도형 학교개선사업의 특징 및 시사점 :
- 다양한 문화적 맥락을 반영한 전문학습공동체(PLC) 사례분석 연구
- 초등학교 교육과정 개정의 쟁점과 방향 탐색
- 점진적 근육이완법을 통한 아동의 일상적 스트레스 관리 효과 분석
- 내러티브를 활용한 주제중심 통합단원 개발 방식 탐구
- 교실담화를 통한 지식의 협력적 구성과 지적·심리적 저항과 충돌
- 청소년 대상 국제체험학습에 관한 국내 연구 동향 분석(2005∼2014)
- 국어과 핵심 역량 기반의 주제 중심 통합 단원 개발 방향:
- 초‧중‧고 학부모의 학부모교육 참여 실태 및 활성화 방안 연구
- 사범대학 학생들의 진로상담 네트워크 분석:
- 교과서의 서사 수용에 대한 비판적 연구:
- 문화적 다양성 교육에 대한 초등학교 교사의 인식 조사
- 청소년 교류분석 프로그램이 중학교 여학생의 학교적응에 미치는 영향
- 국내 대학생의 온라인 공개강좌(MOOC) 수용 요인
- 현대 초등교육 관점에서의 국민교육의 의미 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 교사의 존재와 의무의 비(非)대칭성에 대한 검토와 문제의 진단
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!