구강보건교육 경험군과 비경험군의 구강보건지식 및 구강보건행태 비교

• 영문명: Comparison of Oral Health Knowledge and Oral Health Behavior among the Experienced and Non-experienced Oral Health Educationed
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 이수빈(SuBin Lee) 이정화(JungHwa Lee)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』8권 4호, 711~720쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.04.30

국문 초록

본 연구는 2017년 8월 7일~8월 17일까지 부산광역시 구강보건교육 경험군와 비경험군 146명을 대상으로 구강보건교육 경험여부에 따른 구강보건관련 특성 차이를 조사한 결과 구강보건교육을 경험한 군에서 구강보건관리에 관한 관심도, 스케일링 경험 유무, 칫솔질 교육 유무, 구강관리용품 사용여부를 조사한 결과 모두 통계적으로 유의하였다(p<0.001). 연구대상자의 구강보건교육 경험여부에 따른 칫솔질행태 차이를 조사한 결과 일일 칫솔질 횟수가 구강보건교육 경험군에서는 하루 4회 58명, 비경험군에서는 3회 53명으로 가장 많았으며, 칫솔질 방법을 조사한 결과 통계적으로 유의하였다(p<0.001). 혀솔질 유무를 조사한 결과, 구강보건교육 경험군 혀솔질을 하는 사람이 69명, 비경험군 49명으로 통계적으로 유의하였다(p<0.001). 칫솔질 시간을 조사한 결과, 구강보건교육 경험군 ’3분 이하‘가 34명으로 가장 많았고, 비경험군 ’2분 이하‘ 가 38명으로 가장 많았으며, 통계적으로 유의하였다.(p<0.001). 연구대상자의 구강보건교육 경험여부에 따른 칫솔질 교체 주기를 조사한 결과 구강보건교육 경험군 ‘1개월‘ 38명으로 가장 많았고, 비경험군에서는 ’2개월‘ 34명으로 가장 많았으며 통계적으로 유의하였다.(p<0.001). 이상의 결과로 구강보건교육 경험에 의한 구강관리가 칫솔질 행태, 구강보건지식, 태도, 실천에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것을 확인할 수 있었다.

영문 초록

The results of the final analysis of 146 students of the department of dental hygiene and the non-major students from August 17, 2017 to August 17, 2017 were as follows. There was a statistically significant difference in the degree of interest, in oral health care, the experience of scaling, the presence of brushing education and the use of oral care products in the groups that experienced oral health education(p<0.001).The number of daily toothbrushes was 58 in the group who experienced oral health education and 53 in the group who did not experience oral health education. The results of the brushing method were statistically significant(p<0.001). As a result of examining whether or not to brush the tongue, the group that experienced oral health education was statistically significant (p<0.001). As a result of examining the time of brushing, the group that experienced oral health education had the highest score of 3 minutes or less in 34 patients, and the group with less than 2 minutes in the unexperienced group had the highest score of 38 patients. (p<0.001). As a result of examining the period of brushing replacement period according to the subjects of oral health education experience, oral health education group had the largest number of one month 38 persons and unexperienced group 2 months 34 persons. (p<0.001).The results of this study showed that oral care by oral health education had a positive effect on brushing behavior, knowledge of oral health, attitude and practice.

목차

1. 서론

2. 연구대상 및 방법

3. 연구결과

4. 고찰

5. 결론

References

키워드

구강보건교육 구강보건지식 태도 실천 칫솔질