일부 성인의 예방프로그램 참여에 따른 구강보건행태 변화

• 영문명: Oral health behavior change of some adults who were participated in prevention programs
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 김예황(YeHwng Kim) 이정화(JungHwa Lee)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』8권 4호, 701~710쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.04.30

국문 초록

치위생학과 예방 프로그램에 참여한 성인을 대상으로 구강건강에 대한 지식, 태도, 실천에 관한 조사를 통해 성인의 구강건강 향상과 삶의 질 향상에 기초자료를 제공하고자 본 연구를 실시하였다. 본 연구는 2017년 4월 12일에 실시하여 4월 26일까지 부산광역시에 소재한 D 대학 치위생학과 예방 프로그램에 참여한 20세 이상 성인 71부의 설문지를 최종 분석하였다. 자료의 분석은 SPSS프로그램을 이용하였으며, 구강보건 지식도에서 전신질환 있는 군(7.72점)이 전신질환 없는 군(7.17점) 보다 유의하게 높았으며(P<0.05), 음주경험이 주 3회 이상인 군(8.17점)이 음주 경험이 거의 없는 군(7.52점), 음주 경험이 주 1~2회인 군(7.52점) 보다 유의하게 높았다(P<0.05). 구강보건 지식, 태도, 행동 간의 상관관계는 모두 통계적으로 유의하게 나타났다. 본 연구결과 일부 성인의 구강보건 지식, 태도, 행동 간에 유의한 차이가 있었으므로 개인별 구강환경에 맞는 단계별 적절한 구강보건교육이 시행되어 야 하며 구강보건교육을 통하여 지식을 습득하고 학습하는 것이 필요하다고 사료된다.

영문 초록

The purpose of this study was to provide basic data on the improvement of oral health and quality of life of adults by surveying knowledge, attitude and practice about oral health for adults who participated in prevention program for dental hygiene department. This study is the final analysis of 71 questionnaires of 20 years old or older who participated in prevention program of Dental Hygiene Department of D University, Busan, from April 12 to April 26, 2017. The data were analyzed using SPSS program. It was significantly higher than the oral health knowledge with systemic disease group (7.72 points) than systemic disease-free group (7.17 points) (P <0.05), drinking experience three times a week or more groups (8.17 points) was significantly higher than almost no drinking experience group(7.52 points) and drinking experience 1-2 times per two weeks group(7.52 points) (P <0.05 ). The relationship between oral health knowledge, attitude and behavior was statistically significant. The results of this study showed that there was a significant difference in oral health knowledge, attitude, and behavior among some adults. Therefore, proper oral health education should be implemented according to individual oral environment, and it is necessary to learn and learn knowledge through oral health education.

목차

1. 서론

2. 연구대상 및 방법

3. 연구결과

4. 고찰

5. 결론

References

키워드

구강건강 구강보건지식 성인 태도 실천