대학생이 지각한 부모의 긍정적·부정적 양육태도가 학업적 자기효능감에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of College Students' Perceptions of Their Parents' Positive and Negative Parenting Attitudes on Their Academic Self-Efficacy: Exploring the Parallel Multiple Mediating Effects of Grit and Career Decision Self-Efficacy
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이현주(hyeon ju Lee) 고명주(myeong ju Ko) 최보영(bo young Choi)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 12호, 489~502쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

목적 본 연구는 대학생이 지각한 부모의 긍정적·부정적 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계에서 그릿과 진로결정 자기효능감의 병렬다중매개효과를 확인하기 위함이다. 방법 연구의 대상자는 전국에 소재한 4년제 대학의 재학 중인 대학생 409명으로 2021년 10월 15일부터 2021년 10월 20일까지 온라인 설문지를 이용하여 조사하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관관계, 매개효과 분석 PROCESS macro의 병렬다중매개모형과 Bootstrap를 활용하였다. 결과 연구대상자의 학업적 자기효능감은 부모의 양육태도(r=.256, p<.001), 그릿(r=.537, p<.001), 진로결정 자기효능감(r=.567, p<.001)과는 정적 상관관계로 나타났다. 부모 양육태도 하위요인별로 병렬다중매개효과 검증 결과 긍정적 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계에서 그릿과 진로결정 자기효능감의 완전매개효과를 확인하였고, 부정적 양육태도와 학업적 자기효능감의의 관계에서 그릿과 진로결정 자기효능감의 부분매개효과를 확인하였다. 결론 대학생의 학업적 효능감을 향상시키고 부모의 양육태도와 그릿, 진로결정 자기효능감을 높이기 위해 학교 현장에서 교과와 비교과 프로그램을 다양한 접근으로 개발하고, 가정 및 학교의 지속적인 연계 관리가 필요하다.

영문 초록

Objectives This study aims to explore the role of grit and career decision self-efficacy as parallel multiple mediating effects in the relationship between college students' perceptions of their parents' positive and negative parenting attitudes and the students' own academic self-efficacy. Methods Data wear collected through online questionnaires administered to 409 college students at four-year universities across the nation, from October 15 to October 20, 2021. The data gathered were analyzed using descriptive statistics, correlation analyses, and parallel multiple mediating effect models via the PROCESS macro, utilizing Bootstrap. Results The study subjects' academic self-efficacy was positively correlated with their parents' parenting attitudes (r=.256, p<.001), grit (r=.537, p<.001), and career decision self-efficacy (r=.567, p<.001). Upon examining the parallel multiple mediating effects of the sub-factors of parenting attitudes, the study confirmed that grit and career decision self-efficacy have a full mediating effect on the relationship between positive parenting attitudes and academic self-efficacy, and a partial mediating effect on the relationship between negative parenting attitudes and academic self-efficacy. Conclusions To boost the academic self-efficacy of college students and elevate their parents' parenting attitudes, grit, and career decision self-efficacy, schools need to develop a diverse range of curricular and extracurricular programs. Additionally, ongoing coordinated management between families and schools is essential.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

부모의 긍정적 양육태도 부정적 양육태도 그릿 진로결정 자기효능감 학업적 자기효능감 Positive Parenting Attitudes Negative Parenting Attitudes Grit Career Decision Self-Efficacy Academic Self-Efficacy