전문상담교사의 긍정심리자본과 직무만족도의 관계에서 심리적 소진의 매개효과

• 영문명: The Mediating Effect of Psychological Burnout on the Relationship between Positive Psychological Capital and Job Satisfaction in Professional School Counselors
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 조은성 이창범
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 17호, 643~652쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.09.15

국문 초록

목적 본 연구는 전문상담교사의 긍정심리자본과 직무만족도의 관계에서 심리적 소진의 매개역할을 검증하고 이를 근거로 학교상담에 대한 시사점을 제공하는데 목적이 있다. 방법 이를 위해 서울, 경기·인천, 충청, 기타 지역에서 근무하는 전문상담교사 148명을 대상으로 인구통계학적 변인 및 긍정심리자본, 직무만족도, 심리적 소진을 측정하였고 SPSS 23.0과 Process Macro v.4.2를 활용하여 연구문제를 검증하였다. 결과 전문상담교사의 긍정심리자본과 직무만족도는 정적상관, 긍정심리자본과 심리적 소진은 부적상관, 심리적 소진과 직무만족도는 부적상관이 나타났고, 긍정심리자본이 직무만족도에 미치는 직접효과는 유의미하지 않았으나, 심리적 소진을 통한 간접효과는 유의미한 것으로 나타나 심리적 소진은 긍정심리자본과 직무만족도의 관계에서 완전매개효과를 나타냈다. 결론 전문상담교사의 긍정심리자본과 직무만족도의 관계에서 심리적 소진의 완전매개효과를 근거로 학교상담에서 전문상담교사의 직무만족을 높이기 위해서는 심리적 소진에 초점을 두고 개입하는 것이 보다 효과적인 방안임을 시사한다.

영문 초록

Objectives This study is to verify the mediating effects of psychological burnout in the relationship between positive psychological capital and job satisfaction of professional school counselors. Based on the analysis results, implications for school counseling are provided. Methods Demographic variables and positive psychological capital, job satisfaction, and psychological burnout were measured for 148 professional school counselors, working in Seoul, Gyeonggi, Incheon, Chungcheong, and other regions. Mediating effects were verified using SPSS 23.0 and Process Macro v.4.2. Results Positive psychological capital and job satisfaction of professional counselors were positively correlated. Positive psychological capital and psychological burnout were negatively correlated. Psychological burnout and job satisfaction were negatively correlated. The direct effect of positive psychological capital on job satisfaction was not significant, but the indirect effect through psychological burnout was found to be significant. Therefore, psychological burnout showed a full mediating effect in the relationship between positive psychological capital and job satisfaction. Conclusions Based on the full mediating effect of psychological burnout in the relationship between positive psychological capital and job satisfaction of professional school counselors, it is suggested that it is effective to intervene with a focus on psychological burnout, in order to improve the job satisfaction of professional school counselors.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

긍정심리자본 직무만족도 심리적 소진 전문상담교사 매개효과 Positive Psychological Capital Job Satisfaction Psychological Burnout Professional School Counselors Mediating Effect