발달장애인의 농업 일터와 이를 키워낸 지역학습공동체 문화기술지 연구

• 영문명: An Ethnographic Research on a Farm as a Workplace of People with Developmental Disabilities and Local Learning Community which set up the Farm: The Case of Pulmu Community in Chungcheongnam-do
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이하영
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 10호, 215~238쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.05.31

국문 초록

목적 이 연구는 풀무공동체라는 터전에서 형성된 농촌의 발달장애인 농업 일터를 중심으로 농장 일꾼들이 함께 일하고 관계하며 지역사회에서 어떻게 더불어 살아가는지 그 실천현장을 탐구하여 삶에 내재된 가치와 의미를 탐색하고자 하였다. 방법 삶을 탐색한다는 것은 문화를 통해 그 양식을 탐구하는 것을 의미한다. 이를 위해 이 연구에서는 문화기술지 연구방법을 적용하였다. 연구자는 연구현장을 정기적으로 방문하여 현지자료 및 참여관찰, 면담을 실시하여 자료를 수집하고 이를 바탕으로 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 결과 일꾼들에게 농장에서의 일은 소모되거나 자신을 무력화시키지 않으면서 일을 통해 장애유무를 떠나 인간 대 인간으로서 본질적 관계를 맺어가는 것이었다. 이는 일꾼과 농장을 키워내는 풀무공동체라는 안전한 울타리가 있기에 가능한 것이었다. 지역학습공동체의 역할을 맡아 온 풀무공동체와 농장에서 사람, 학교, 지역, 장애가 서로 연결되고 공감을 바탕으로 한 비폭력대화라는 소통방식으로 성장을 해오고 있었다. 결론 이 연구결과를 토대로 발달장애인의 일과 지역사회 내 삶이 공동체성을 바탕으로 상호학습을 통한 성장을 통해 가능함을 알 수 있었다.

영문 초록

Objectives This study aimed to explore value and meaning inherent in life by exploring the practice of how farm workers work, make relationship, and live together in a community, focusing on agricultural workplace for people with developmental disabilities formed in Pulmu Community. Methods The ethnographic research method was applied. The researcher regularly visited the research field, collected data through on-site materials, participatory observation, and interviews. The following research results were derived based on this. Results Work on the farm was not exhausting or incapacitating to the workers. but They formed an essential relationship as human beings regardless of whether they had a disability or not. This was possible because there was a safe fence called Pulmu Community that nurtures workers and farms. The Pulmu Community and the farm, which have played the role of a local learning community, have been growing as a communication method called non-violent communication based on empathy in which people, schools, regions, and disabilities are connected to each other. Conclusions Based on the results of this study, it was found that work and life in the community of people with developmental disabilities are possible through growth through mutual learning based on community.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 풀무공동체 농장 일꾼들의 삶

Ⅳ. 농장과 풀무공동체를 통해 본 더불어 살아간다는 것의 의미

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

장애인 평생학습 발달장애 농업 풀무공동체 지역학습공동체 Lifelong learning for the disabled developmental disability Agriculture Pulmu community local learning community