학술논문
유아교사의 그릿이 놀이교수효능감에 미치는 영향: 정서지능의 매개효과
이용수 724
- 영문명
- The Effect of Early childhood teacher’s Grit on the play teaching efficacy: The Mediation Effect of Emotional Intelligence
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 엄세진(Eom Se Jin) 서현아(Seo Hyunah)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 7호, 289~302쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.04.15
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 유아교사의 그릿과 정서지능이 놀이교수효능감에 미치는 영향력을 살펴보고, 그릿과 놀이교수효능감의 관계에서 정서지능의 매개효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시에 소재한 유치원 교사 201명을 최종 연구 대상으로 선정하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 그릿, 정서지능, 놀이교수효능감의 인식정도는 평균보다 높은 것으로 확인되었다. 둘째, 유아교사의 그릿과 정서지능, 놀이교수효능감의 변인간 유의미한 정적 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아교사의 그릿이 놀이교수효능감에 미치는 영향을 분석한 결과, 그릿의 하위요인인 노력의 꾸준함이 유아교사의 놀이교수효능감에 대해 유의한 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 즉, 그릿 중 노력의 꾸준함이 높은 유아교사일수록 놀이교수효능감이 높은 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 유아교사의 놀이교수효능감을 높이기 위해서 그릿을 통해 효능감을 높이거나 개인의 정서지능을 높일 수 있는 자기개발이나 교육 등의 방안 마련이 필요함을 시사한다.
영문 초록
The purpose of this study was to examine the impact of the grit and emotional intelligence on the play teaching efficacy and to analyze the mediated effects of emotional intelligence in relation to grit and play teaching efficacy. To this end, 201 early childhood teachers in Busan Metropolitan City were selected as the final study subjects. To summarize the findings are as follows: First, it was found that the level of recognition of the grit, emotional intelligence, and play teaching efficacy of the early childhood teacher is higher than the average. Second, it was found that early childhood teacher has a significant static correlation between the grit, emotional intelligence, and the variable of the play teaching efficacy. Third, the analysis of the effect of the grit of the early childhood teacher on the play teaching efficacy, it was found that the steadiness of the effort that is a subfactor of the grit has a significant effect on the sense of play teaching efficacy of the early childhood teacher. In other words, the higher the consistency of the effort of the grit, the higher the play teaching efficacy can be seen. This study suggests that in order to increase the play teaching efficacy of early childhood teacher, it is necessary to develop measures such as self-development or education to increase the efficacy of grit or to increase the emotional intelligence of individuals.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 어린이집 교사가 경험한 유아의 까다로운 식습관 인식 및 지도의 어려움에 대한 질적 연구
- TBL기반 협력적 수업에 참여한 예비유아교사들의 경험
- 그림책을 활용한 유아중심 문식성 활동 실천 경험
- 예비유아교사의 음악 및 음악교육에 대한 인식 연구
- 유아교사의 그릿이 놀이교수효능감에 미치는 영향: 정서지능의 매개효과
- 고교학점제 도입을 위한 가정과교육과정의 개정 방향 및 선택과목 체제 탐색
- 예비 유아교사의 교사인성교육에 대한 인식 탐구
- 유아교사의 시민의식과 교육공동체 구현 실천행동이 민주시민교육 실행도에 미치는 영향
- 초등교사의 다문화인식, 자아존중감, 다문화태도 및 다문화교수역량의 구조적 관계
- 간호대학생의 생명의료윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전에 대한 수행자신감에 미치는 영향
- 코로나19 상황에서 육아종합지원센터 가정양육 지원사업 운영의 어려움과 지원요구
- 수학 학업성취도에 영향을 미치는 수학수업의 복합적 영향에 대한 종단연구
- 충동성과 감각추구성향이 청소년의 도박행동에 미치는 영향
- 정신간호교육에서 활용되는 시뮬레이션의 통합적 고찰
- 중학교 가정교과 의생활 교육에 대한 실천적 문제 중심 원격수업 실행연구
- 놀이중심 교육과정의 자유놀이시간에 나타난 만 4세반 유아들의 놀이양상 탐구
- 포토리얼리스틱 렌더링에 대한 실기수업에서의 이론적 고찰
- 중국 어머니의 양육스트레스, 부의 양육참여, 결혼만족도가 후속출산 계획에 미치는 영향
- 초등 내용중심 통합 영어교육의 동향 분석
- 상징적 상호작용적 관점에서 본 대학생이 지각하는 아버지의 양육행동과 다문화수용성의 관계: 공감능력의 매개효과
- COVID-19 상황에서 과학관 교육기획자의 비대면 운영경험에 대한 자문화기술지
- 비대면 온라인 교수-학습 환경에서의 실습수업운영사례 연구
- 예비 초등교사의 진로소명과 진로결정성
- 사교육비조사의 표본설계, 상대표준오차와 추정결과 해석상 문제점 및 개선방안
- 심리사회적 모델에 근거한 유도선수들의 외상 위험과 보호 요인 탐색
- 교수역량에 대한 교수자와 학습자의 인식 분석을 통한 교수역량 강화 방안 탐색
- 음악 교과 역량에 대한 초등학교 5-6학년 학생들의 인식 조사연구
- 코로나-19 시대 예비유아교사의 유아과학교육 운영에 관한 실행연구
- 부모와의 대화와 중학생의 학습동기 간의 관계에서 진로교육 활동참여 및 진로개발역량의 매개적 역할
- Teacher and student perceptions of teaching speaking and writing in Korean high schools
- 초등학교 이해중심 교육과정 설계를 위한 수행과제 유형 탐색
- 대학교육만족도, 직장만족도, 삶의 만족도 간의 구조적 관계에서 대학 진로 및 취업프로그램 참여, 전공-직무 일치도의 조절된 매개효과
- 불확실성에 대한 인내력 부족, 자기자비, 자아탄력성이 취업스트레스에 미치는 영향
- 스캐폴딩 관련 국내 연구 동향 분석
- A Research on the Impact of Learning Burnout on Achievement of Mathematics for Non-mathematics College Students in China
- 사회⋅문화 교과서 연계 도서 속의 장애에 내재된 상징적 의미 탐구
- 대학 역량기반 교육과정 인증체제 및 평가지표 개발
- 아동의 지역사회 참여활동이 능동적시민성에 미치는 효과
- 육아휴직 후 복직한 직장어린이집 보육교사의 교사발달에 관한 연구
- 유아교사의 문제행동지도효능감이 다문화 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
- 평생교육 서비스품질과 학습만족 및 학습지속의도 간의 인과관계 연구
- 유아 문해 관련 국내 연구 동향 분석: 2000년부터 2019년까지
- 원격수업에서 예비유아교사의 원격수업 인식, 자기주도학습, 자기결정성 동기와 학습몰입 간 구조적 관계
- 폭력적 양육과 또래 괴롭힘이 청소년의 자살사고에 미치는 영향
- 국어교사 쓰기평가 지식의 변인별 특성 분석
- 명화감상 중심의 유아미술교육 수업을 통한 예비유아교사의 유아미술교육에 대한 인식, 태도, 교수효능감의 변화
- 언어 네트워크 분석을 이용한 한국어교육 분야의 억양 연구 동향 분석
- 수학 수업에서의 디지털 기기 사용 시간 및 사용 주체
- 중학교 신입생 전환기 교육을 위한 역량 도출
- 언어 네트워크 분석을 활용한 과학과 교과 역량에 대한 중등예비교사의 인식 분석
- Transnational Funds of Knowledge: A New Line of Inquiry into the Experience of Migrant Workers in South Korea
- 교육과정 재구성 경험에 대한 유치원 교사의 내러티브 탐구
- 보육교사의 직무스트레스와 이직의도의 관계에서 직무환경의 조절효과
- 쓰기 능력 수준에 따른 읽기 효능감, 읽기 상위인지, 읽기 능력 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!