학술논문
평생교육 서비스품질과 학습만족 및 학습지속의도 간의 인과관계 연구
이용수 713
- 영문명
- A Study on the Causal Relationship between Education Service Quality of Lifelong Education and Learning Satisfaction and Continuing learning intentions
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이수진(Lee Su Jin) 김창현(Kim Chang Hyun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 7호, 689~704쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.04.15
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 평생교육 서비스품질과 학습만족 및 학습지속의도의 관계를 구조적인 인과관계에 의해 파악하고자 하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 평생교육 학위 교육과정 및 자격과정에 등록하여 수강중인 19세 이상 성인학습자이며 구조화 된 설문지를 사용하여 2019년 3월 5일부터 4월 6일까지 자료를 수집하였다. 자료처리는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 프로그램을 활용하였으며 구조방정식모형(Structural Equation Model : SEM)을 통해 분석하였다. 본 연구에 대한 결과는 다음과 같다. 연구가설Ⅰ의 경우, 신뢰성→심리적 만족, 공감성→심리적 만족의 관계는 통계적으로 유의하게 나타나 부분적으로 연구가설Ⅰ은 채택되었다. 또한 연구가설Ⅱ의 경우, 신뢰성→경제적 만족, 공감성→경제적 만족, 반응성→경제적 만족의 관계는 통계적으로 유의하게 나타나 부분적으로 연구가설Ⅱ는 채택되었다. 그리고 연구가설Ⅰ-2, Ⅰ-4, Ⅰ-5, Ⅱ-2, Ⅱ-4는 기각되었다. 또한 본 연구가설Ⅲ-1과 Ⅲ-2를 검증한 결과, 심리적 만족이 학습지속의도에 영향을 미치고, 경제적 만족이 학습지속의도에 영향을 미치는데, 심리적 만족이 학습지속의도에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타나 연구가설Ⅲ-1과 Ⅲ-2는 채택되었다.
영문 초록
This study aims to identify the relationship between education service quality of lifelong and learning satisfaction and continuing learning intentions through structural causality. The subjects of the study were college students and adult learner aged 19 or older who enrolled in the lifelong education credit banking curriculum and collected data from March 5 to April 6, 2019 using a structured questionnaire. Data processing was analyzed through the Structural Equation Model (SEM) and the SPSS 22.0 and AMOS 22.0 programs. The results for this study are as follows: In the case of research theory I, the relationship between reliability→psychological satisfaction and empathy→psychological satisfaction was statistically significant, and in part, research theory I was adopted. In addition, in the case of research theory II, the relationship between reliability→economic satisfaction, empathy→economic satisfaction and responsiveness→economic satisfaction was statistically significant and partly adopted. and, as a result of verifying this study theory III-1 and III-2, it was adopted that psychological satisfaction affects continuing learning intentions, economic satisfaction affects continuing learning intentions, and psychological satisfaction affects continuing learning intentions.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 어린이집 교사가 경험한 유아의 까다로운 식습관 인식 및 지도의 어려움에 대한 질적 연구
- TBL기반 협력적 수업에 참여한 예비유아교사들의 경험
- 그림책을 활용한 유아중심 문식성 활동 실천 경험
- 예비유아교사의 음악 및 음악교육에 대한 인식 연구
- 유아교사의 그릿이 놀이교수효능감에 미치는 영향: 정서지능의 매개효과
- 고교학점제 도입을 위한 가정과교육과정의 개정 방향 및 선택과목 체제 탐색
- 예비 유아교사의 교사인성교육에 대한 인식 탐구
- 유아교사의 시민의식과 교육공동체 구현 실천행동이 민주시민교육 실행도에 미치는 영향
- 초등교사의 다문화인식, 자아존중감, 다문화태도 및 다문화교수역량의 구조적 관계
- 간호대학생의 생명의료윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전에 대한 수행자신감에 미치는 영향
- 코로나19 상황에서 육아종합지원센터 가정양육 지원사업 운영의 어려움과 지원요구
- 수학 학업성취도에 영향을 미치는 수학수업의 복합적 영향에 대한 종단연구
- 충동성과 감각추구성향이 청소년의 도박행동에 미치는 영향
- 정신간호교육에서 활용되는 시뮬레이션의 통합적 고찰
- 중학교 가정교과 의생활 교육에 대한 실천적 문제 중심 원격수업 실행연구
- 놀이중심 교육과정의 자유놀이시간에 나타난 만 4세반 유아들의 놀이양상 탐구
- 포토리얼리스틱 렌더링에 대한 실기수업에서의 이론적 고찰
- 중국 어머니의 양육스트레스, 부의 양육참여, 결혼만족도가 후속출산 계획에 미치는 영향
- 초등 내용중심 통합 영어교육의 동향 분석
- 상징적 상호작용적 관점에서 본 대학생이 지각하는 아버지의 양육행동과 다문화수용성의 관계: 공감능력의 매개효과
- COVID-19 상황에서 과학관 교육기획자의 비대면 운영경험에 대한 자문화기술지
- 비대면 온라인 교수-학습 환경에서의 실습수업운영사례 연구
- 예비 초등교사의 진로소명과 진로결정성
- 사교육비조사의 표본설계, 상대표준오차와 추정결과 해석상 문제점 및 개선방안
- 심리사회적 모델에 근거한 유도선수들의 외상 위험과 보호 요인 탐색
- 교수역량에 대한 교수자와 학습자의 인식 분석을 통한 교수역량 강화 방안 탐색
- 음악 교과 역량에 대한 초등학교 5-6학년 학생들의 인식 조사연구
- 코로나-19 시대 예비유아교사의 유아과학교육 운영에 관한 실행연구
- 부모와의 대화와 중학생의 학습동기 간의 관계에서 진로교육 활동참여 및 진로개발역량의 매개적 역할
- Teacher and student perceptions of teaching speaking and writing in Korean high schools
- 초등학교 이해중심 교육과정 설계를 위한 수행과제 유형 탐색
- 대학교육만족도, 직장만족도, 삶의 만족도 간의 구조적 관계에서 대학 진로 및 취업프로그램 참여, 전공-직무 일치도의 조절된 매개효과
- 불확실성에 대한 인내력 부족, 자기자비, 자아탄력성이 취업스트레스에 미치는 영향
- 스캐폴딩 관련 국내 연구 동향 분석
- A Research on the Impact of Learning Burnout on Achievement of Mathematics for Non-mathematics College Students in China
- 사회⋅문화 교과서 연계 도서 속의 장애에 내재된 상징적 의미 탐구
- 대학 역량기반 교육과정 인증체제 및 평가지표 개발
- 아동의 지역사회 참여활동이 능동적시민성에 미치는 효과
- 육아휴직 후 복직한 직장어린이집 보육교사의 교사발달에 관한 연구
- 유아교사의 문제행동지도효능감이 다문화 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
- 평생교육 서비스품질과 학습만족 및 학습지속의도 간의 인과관계 연구
- 유아 문해 관련 국내 연구 동향 분석: 2000년부터 2019년까지
- 원격수업에서 예비유아교사의 원격수업 인식, 자기주도학습, 자기결정성 동기와 학습몰입 간 구조적 관계
- 폭력적 양육과 또래 괴롭힘이 청소년의 자살사고에 미치는 영향
- 국어교사 쓰기평가 지식의 변인별 특성 분석
- 명화감상 중심의 유아미술교육 수업을 통한 예비유아교사의 유아미술교육에 대한 인식, 태도, 교수효능감의 변화
- 언어 네트워크 분석을 이용한 한국어교육 분야의 억양 연구 동향 분석
- 수학 수업에서의 디지털 기기 사용 시간 및 사용 주체
- 중학교 신입생 전환기 교육을 위한 역량 도출
- 언어 네트워크 분석을 활용한 과학과 교과 역량에 대한 중등예비교사의 인식 분석
- Transnational Funds of Knowledge: A New Line of Inquiry into the Experience of Migrant Workers in South Korea
- 교육과정 재구성 경험에 대한 유치원 교사의 내러티브 탐구
- 보육교사의 직무스트레스와 이직의도의 관계에서 직무환경의 조절효과
- 쓰기 능력 수준에 따른 읽기 효능감, 읽기 상위인지, 읽기 능력 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 청소년의 관계형성역량 향상을 위한 가정과교육의 방향 탐색
- 포토보이스를 활용한 신규가정과교사의 경험 탐색
- 텍스트 마이닝을 이용한 코로나19 전후 청소년과 식생활 관련 키워드 검색 경향 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!