학술논문
‘학교-지역사회 연계교육’ 활성화를 위한 지역교육자원 활용방안
이용수 1401
- 영문명
- Application Plan to Utilize Community Resources for Connected ‘Education between School and Social institutions’: Focused on Two Autonomous Regions in Northeast Area of Seoul
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김언순(Kim, Eon-Soon) 민혜리(Min, Hyeree) 이부영(Lee, Boo-Young)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 22호, 83~107쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.11.30
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국문 초록
이 연구는 지자체 단위에서 지역자원의 교육적 활용에 대한 기대가 높아진 현실에도 불구하고, 지역의 인적, 물적 자원을 활용한 교육이 활발하게 진행되지 못하는 이유와 활용실태 및 향후 적극적 활용 방안을 모색하기 위해 시행되었다. 연구는 서
울시 노원-도봉구 지역의 교사들을 대상으로 2016년 9월-10월 온라인설문을 통해 진행되었다. 연구결과 지역자원 활용 경험이 없는 교사들은 관심부족과 업무부담의 가중을 이유로 들었고, 활용 경험이 있는 교사들은 지역자원 활용을 위한 예산 등 행
정, 재정적 처리의 어려움과 학생들이 이동과 안전문제 때문에 적극적으로 활용하기가 어렵다는 점을 피력하였다. 또한 지역교육자원 활용 확대를 위해서 ‘지자체와 교육지원청이 중심이 된 학교와 지역 사회 자원이 협력하는 협의체’가 가장 필요하
다고 의견이 가장 많았다. 이런 결과를 종합하면 학교와 지역사회의 연계를 통해 경험중심의 교육이 강화되기 위해서는 행정적 지원 및 학교와 지역사회의 연계를 지원하고 조정할 민-관-학 통합 지원체계의 필요성이 매우 높다는 사실이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민관학 거버넌스와 마을교육공동체
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결론 및 논의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 아동기 부정적 정서성과 문제행동의 종단적 변화에 따른 잠재계층 전이양상과 영향요인
- 함수적 사고에 따른 지수와 로그의 학습 과정에 대한 교수실험
- 예비유아교사의 다문화 교육이해, 다문화 감수성과 다문화 교수효능감과의 관계
- 청소년용 학습몰입척도 개발 및 타당화
- ‘미술교육에서 불편한 진실과 마주하기’를 통한 자기 성찰적 고찰
- 초등학교 학교교육과정 자율화 수준 저해 요인 분석
- 뇌교육 기반 인성교육프로그램의 연구동향 분석
- 학교 통일교육과 사회 통일교육의 연계성 분석
- 바다유치원 교사가 경험한 ‘수업장학의 날’의 의미
- 대학생의 자기 존중감과 대학생활 적응과의 관계에서 적응적 인지적 정서조절전략의 매개효과
- 스포츠센터 이용자의 참여동기가 여가경험 및 여가이득에 미치는 영향
- 중학생의 스마트폰 과의존과 사이버불링 행동 관계에서 자기조절력의 매개 및 조절효과 분석
- 서울에 대한 어린이들의 인식 비교
- 예비유아교사의 그림일기쓰기 활동에 나타난 학교현장실습의 의미 탐색
- Eliade의 히에로파니(hierophany)에 대한 고찰
- 유아수학교육에 대한 교사와 부모의 인식 및 요구 비교
- 학문 목적 한국어 어휘 연구의 동향 분석
- 다문화가정 발달지체 영아의 의사소통에 대한 보육교사의 인식과 아버지의 양육참여도 관계분석
- 한국 대학생들의 디지털 영어 학습 전략 사용에 관한 요인 분석
- 대학생의 전공만족도, 진로결정효능감, 대학생활적응과 취업준비행동 간의 구조적 관계
- 어머니의 학습관여행동 척도개발
- 오르프 교수법이 적용된 음악활동 프로그램이 노인들의 자아존중감 및 생활만족도 향상에 미치는 연구
- 보육교사와 영유아 학부모가 기대하는 보육교사 전문성에 관한 연구
- IPA분석을 활용한 학습자 관점에서의 대학 모바일러닝 질 제고 방안 탐색
- 간호대학생의 공감능력 수준과 영향요인
- Early Childhood Foreign Language Teacher Knowledge
- 아카데믹 어드바이징 프로그램 모델 연구
- ‘학교-지역사회 연계교육’ 활성화를 위한 지역교육자원 활용방안
- 초등학교 ‘디자인씽킹(Design Thinking)’ 기반 학습프로그램의 개발 및 가능성 탐색
- 중국인 학습자를 위한 한국어 착탈 동사 교육 연구
- 간호대학생의 재난간호역량에 미치는 영향요인
- 한국 초등학생의 영어 학습 동기, 탈동기 및 불안감 양상: 학년, 지역, 수준을 중심으로
- 맞춤형 영어 프로그램에 대한 만학도 들의 인식 및 요구 분석
- 다문화 아동의 유아기 문화경험 만족도, 문화참여 동기, 문화참여 지속 정도와 문화인식 간의 구조적 관계
- Quintilianus의 『연설가 교육론』관점에서 본 유아 문해 교육의 철학적 성찰
- 대학생의 창의역량 수업이 창의적 문제해결력에 미치는 영향
- 미술과 교육과정으로 살펴 본 미술의 개념 변화 연구
- ‘재미있는 과학수업’에 대한 교사와 학생의 인식 비교
- 원장의 감성리더십, 초임영아교사의 이직의도가 보육효능감에 미치는 영향
- 토익집중프로그램에 참가한 대학생들의 블렌디드 러닝 효과와 자기주도 학습능력과의 관계에 대한 연구
- 성인학습자의 성공적인 심리치료학 학부 경험에 대한 질적 연구
- 미국 연방정부의 교육정책에 대한 사적 고찰
- 유치원 하루일과 모의수업 경험을 통한 예비유아교사의 수업의미 탐색
- 마음챙김명상훈련이 학교 밖 청소년의 주의력 및 자아존중감, 불안에 미치는 효과
- 언어치료전공생의 노인언어재활 이해 실태
- 중등학교 부장교사의 직무 스트레스가 직무만족에 미치는 영향
- 사교육이 고등학생의 수학학업성취도에 미치는 영향 연구
- Text network analysis of the Korean National Kindergarten Curriculum
- 유아미술 교사교육에 대한 요구 및 교사 재교육에 대한 인식
- 유학생과 한국대학생의 진로적응력과 학업적 자기효능감이 대학생활적응에 미치는 효과
- 창의적 자기효능감에 긍정적으로 작용하는 예술창작활동의 속성 탐색
- 환경 인쇄물을 활용한 언어활동이 유아의 인쇄물 개념 및 읽기·쓰기 흥미에 미치는 영향
- 中國 一流大學 育成政策에 따른 敎授要員 人的資源 開發硏究
- 교사의 사회 인구학적 변인에 따른 교사의 인간애와 유아 문제행동 지도전략 차이분석
- 여자체육전담교사가 겪는 현실적 어려움과 역할수행 가능성
- 골프 참여자의 참여동기와 심리적 웰빙이 만족도 및 행동의도에 미치는 영향
- 긍정심리기반 인형치료 집단프로그램이 지역아동센터 아동의 적응유연성과 낙관성 및 학교행복감에 미치는 효과
- 예비유아교사의 장애유아 통합교육에 대한 우려 분석
- 초중등학교 재학 탈북청소년의 과목별 학업성취 변화양상과 지원방안
- 사립유치원 교사문화에 대한 문화기술적 사례연구
- 대학생의 자기조절, 시간관리, 학업 스트레스 및 학업 지연행동 간의 관계
참고문헌
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