Martin Seligman의 긍정심리학을 활용한 음악교육 방안

• 영문명: A Study on the Plans of Music Education through Martin Seligman's Positive Psychology
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이현수
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 8호, 209~228쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.04.30

국문 초록

목적 본 연구는 음악교육의 가치를 회복하고 예술을 사회로 표현할 수 있는 시민을 형성하려는 목적을 위해서 Martin Seligman의 긍정심리학을 고찰하고 음악교육에 활용할 수 있는 방안을 제시하였다. 방법 긍정심리학이 등장하게 된 배경과 긍정심리학을 구성하고 있는 낙관성 학습, 대표 강점, 웰빙 이론, 플로리시의 개념과 내용을 탐구하고 유형화하여 고찰하였다. 이를 토대로 음악교육에 활용할 수 있는 방안을 제시하였다. 결과 활용방안으로 첫째로, 음악수업에 대한 학습자의 낙관 정도를 기초 조사 형태로 파악하고, 둘째로, 학습자의 음악적 강점조사로 활용할 수 있으며, 셋째로, 강점을 반영하여 음악수업을 재구성하는 방법, 넷째로, 웰빙이론을 사용하여 수업 후에 학습자의 행복감을 살펴보는 방법을 체크와 서술 형식으로 제시하였다. 결론 현재 주어진 교육 여건에서 음악교육으로 학습자가 음악 정서를 발견하고 강점으로 삼기 위한 교육 실천을 위해 긍정심리학을 활용한 음악교육 방안 제안은 또 다른 가능성을 보여준다.

영문 초록

Objectives For the purpose of restoring the value of music education and forming citizens who can express the arts as a society Positive psychology was reviewed and a plan to apply it to music education was presented. Methods The background of the emergence of positive psychology and the concepts and contents of Optimism Learning, Strengths Development, Well-being Theory, and Flourish, which constitute positive psychology, were explored, typified, and considered. Based on this, a plan that can be used for music education was presented. Results As a result first, the degree of optimism of learners for music classes is identified in the form of a basic survey, second, it can be used as a survey of learners' musical strengths, third, a method of reconstructing music classes by reflecting on strengths, and fourth, a way to examine learners' happiness after class using the well-being theory was presented in the form of checks and descriptions. Conclusions In the current educational environment, the proposal of a music education plan using positive psychology for educational practice for learners to discover music emotion and make it strength through music education shows another possibility.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 긍정심리학의 배경과 주요이론

Ⅲ. 긍정심리학의 주요 이론

Ⅳ. 긍정심리학을 활용한 음악교육 방안

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

긍정심리학 음악적 강점 웰빙 행복감 positive psychology musical strengths well-being happiness