학술논문
학습자중심교과교육연구 제23권 8호 목차
이용수 101
- 영문명
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 8호, 1~3쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.04.30
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키워드
해당간행물 수록 논문
- 협력적 문제해결 과제의 지시문 유형에 따른 팀 활동 내 언어적 상호작용, 성취도 및 만족도 분석
- 실직을 경험한 중년남성의 정신건강에 영향을 미치는 요인연구
- 특수교육 초등 수학과의 교과서 삽화 분석 연구
- Martin Seligman의 긍정심리학을 활용한 음악교육 방안
- 긍정언어 프로그램이 초등학생의 또래관계와 학급응집력에 미치는 효과
- 부사 ‘사실’의 주관성과 주관화 연구
- 가정폭력피해자의 회복적 대화모임 참여 경험에 관한 사례연구
- 대학생 디지털 시민성 측정도구 개발 및 타당화 연구
- 대학 신입생의 학교생활적응 관련 국내 연구동향
- 창의⋅인성 활동이 학업성취도 및 수학적 학습태도에 미치는 영향
- 수학적 모델링 관점에서 바라본 고등학교 <정보> 교과서의 모델링 과제 분석
- 분노조절 능력으로서 정서적 유능성에 대한 도덕교육 방향 탐색
- 대학교 학생 상담센터 상담 전문직의 과학자-실무자 모델 역할 수행에 관한 현상학적 연구
- 초⋅중등 교원의 직무연수에 관한 실태 및 인식 분석
- 전문대학생의 학습공동체 프로그램 효과성 분석
- 초심 전문상담교사의 자기 성찰 향상을 위한 집단 상담 프로그램 개발 및 효과 검증에 관한 연구
- 빅데이터 분석을 통해 본 놀이상담에 대한 사회적 인식
- CEFR 단계에 따른 초등 교과서 및 학습자 어휘인지도 분석
- 중급상담자의 ‘정서전염’에 대한 현상학적 연구
- 부모의 스마트폰 중독, 부부갈등, 부모 참여, 초등학생의 미디어 기기 중독 간 관계
- 미용업 종사자의 긍정적 자기개념과 스트레스 반응과의 관계에서 스트레스 대처전략의 다중매개효과 연구
- 초등학교 교사가 지각한 학생의 문제행동과 소진과의 관계
- 기업근로자의 인재우대, 무형식학습, 직무만족, 조직몰입의 관계 연구
- 인문계열 대졸자의 기업 취업과정
- 유아 영어 강사들의 교수 동기 및 탈동기
- 중학생의 또래 괴롭힘의 영향요인 분석
- 놀이중심 교육과정에서 유아교사의 유아문학교육에 대한 경험
- 청소년 교수-학습경험의 잠재계층과 영향요인 및 성과분석
- 과학영재교육 프로그램 평가 기준 개발 연구
- AI를 활용한 발명영재 교육 프로그램 개발 및 효과
- 대학생의 학업참여도와 학업성취도 관계 연구
- 성인 상담라포척도 개발 및 타당화
- 예비 유아교사의 교육실습 기간 동안 SNS 멘토링(mentoring)의 과정 및 경험과 의미 탐색
- 근로 및 비근로 학습자 협업을 위한 심리스러닝 개발 및 적용 효과
- 초등학생의 나눗셈과 비례배분 포함관계 정당화 분석
- 어린이집 원장의 교사권리존중과 보육교사의 소진 및 자기개발욕구 간의 관계
- 은유 분석을 통한 유아기 자녀와 함께하는 놀이에 대한 아버지의 인식
- 은유 분석을 통한 예비 유아 교사의 영아 관찰에 대한 인식과 어려움
- 메타버스 활용 교육에 대한 예비 특수교사의 인식분석
- K-POP을 활용한 한국어 어휘적 강조 표현 교육 연구
- 데이터 리터러시를 강화한 R&E 프로그램의 개발 및 적용
- PISA 2018 교사 설문에 나타난 우리나라 중등교사들의 교사 전문성 계발에 대한 인식과 실천
- 학습자의 능동적인 수업 참여를 위한 구술평가 개발 및 실행에 관한 연구
- 창의융합형 인재의 정서 핵심역량 잠재계층 분류 및 영향 요인
- 학습자중심교과교육연구 제23권 8호 목차
- 소규모학교의 고교학점제에 대한 교원 및 전문가 인식 분석
참고문헌
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