학술논문
학교 밖 청소년의 사회적 낙인감, 방임, 심리적 특성, 스마트폰 중독 간 구조적 관계
이용수 616
- 영문명
- The Relationship among Social Stigma, Neglect, Psychological Characteristics and Smart-phone Addiction in Out-of-school Adolescents: The Multi-group Moderating Effect of Gender
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 최효식(Choi, Hyosik) 연은모(Yeon, Eun Mo)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 6호, 83~98쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.03.30
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구에서는 학교 밖 청소년의 사회적 낙인감, 방임, 심리적 특성, 스마트폰 중독 간 구조적 관계를 살펴보고, 성별에 따른 잠재평균의 차이를 확인하고자 하였다.
방법 이를 위해 학업중단 청소년 패널조사 2차년도(2014)의 학업중단 상태에 있는 454명의 데이터를 활용하였으며, 구조방정식모형 분석을 하였다. 결측치는 기댓값-최대화 알고리즘를 활용하여 처리하였으며, 구조방정식 모형 분석 시 문항 꾸러미(item parceling), 최대우도법(ML)을 사용하여 분석하였다.
결과 분석 결과, 첫째, 사회적 낙인감은 자아존중감, 자아탄력성에 부적인 영향, 우울에 정적인 영향을 미쳤다. 방임은 자아존중감에 부적인 영향, 자아존중감은 우울에 부적인 영향, 미래에 대한 생각에 정적인 영향을 미쳤다. 자아탄력성은 스마트폰 중독에 부적인 영향, 우울은 스마트폰 중독에 정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 사회적 낙인감과 스마트폰 중독의 관계에서 자아존중감, 자아탄력성, 우울의 단순매개효과 및 순차적 이중매개효과가 확인되었으며, 방임과 스마트폰 중독의 관계에서 자아존중감, 우울의 순차적 이중매개효과가 확인되었다. 셋째, 잠재평균분석 결과, 여학생이 남학생보다 우울, 스마트폰 중독 수준이 높은 것으로 확인되었다.
결론 본 연구는 학교 밖 청소년의 스마트폰 중독을 감소시키기 위해 사회적 낙인감과 부모 방임을 낮춤으로써 적응적 심리적 특성을 강화하는 것이 중요함을 시사한다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study was to examine the structural relationship among social stigma, neglect, psychological characteristics and smart-phone addiction in out-of-school adolescents and to determine the moderating effect of gender on the relationship among variables.
Methods 454 out-of-school adolescents panel data from NYPI s School Drop-Out Adolescents Panel Study in 2014 utilized a structural equation model to examine the relationship.
Results The findings of the study were as follows: First, social stigma was found to have exercised a negative influence on self-esteem and ego-resiliency while it was found to have exercised a positive influence on depression. In addition, neglect showed a negative influence on self-esteem and the self-esteem showed a negative influence on depression but a positive influence on thinking to future. Ego-resiliency and depression were also found to have exercised as predictor of smart-phone addiction. Second, self-esteem, ego-resiliency and depression showed both a simple and a sequential dual mediating effect on the relationship between social stigma and smart-phone addiction. Self-esteem and depression were also double-mediated sequentially in the relationship between neglect and smart-phone addiction. Third, the results of the latent means analysis by gender were observed that the mean value of female students was significantly higher than male students in depression and smart-phone addiction.
Conclusions Thus, it suggests in-depth future studies with regard to lower social stigma and neglect to raise adaptive psychological characteristics in oder to reducing smart-phone addiction in out-of-school adolescents.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 간호대학생의 VR 아바타-가상환자 제스처를 통한 상상력과 알고리즘 체화의 확장 경험
- 가정배경이 초등학생의 생애학습역량에 미치는 영향 분석
- 주택 평면계획을 활용한 초등학생 시간관리 교육 프로그램 개발
- 초등학교 입학 이후 아동의 개인 요인과 학교 환경 요인이 학교 적응에 미치는 종단연구
- 예비유아교사의 삶의 만족도, 공정성, 유아권리인식 간 구조적 관계 분석
- 대학생활 적응이 취업 스트레스에 미치는 영향
- 3D 프린팅을 주제로 한 진로 설계 기반 중학교 STEAM 교재 개발 연구
- 청소년의 성격, 양육태도, 자기통제, 게임 과몰입 간의 구조적 관계
- 장애아동 학대현황, 연구동향 분석 및 제도⋅체계 개선 연구
- 영아교사의 행복감과 전문성 발달수준이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향
- 미용 전공 학생의 블렌디드러닝 미용교과 수업에 따른 학습실재감, 학습몰입도, 학습만족도의 상관관계 분석
- 대학생활적응 선별 조사도구 개발을 위한 구성요인 및 측정방법 연구
- 유아 인공지능(AI) 교육에 대한 유치원교사 인식 분석
- English reading using think-aloud and its effects on Korean college students’ metacognition and academic motivation
- 시뮬레이션을 활용한 초등학교 경제 수업 사례 연구
- 보육교사의 직장 내 괴롭힘 경험 분석
- 중년기 위기감과 심리적 안녕감의 관계에서 개별성-관계성의 조절효과
- 상담자 치료적 현존 척도(TPI-T)의 국내 타당화 연구
- 어머니의 양육태도와 유아의 교육기관 적응과의 관계에서 유아 자기조절력의 매개효과
- 경도 지적장애와 경계선 지적발달 초등학생을 위한 그림상징 사용 낱말 해독 중재 사례연구
- 비대면플립러닝을 적용한 학습이 간호대학생의 문제해결과정, 자기 주도적 학습능력, 학업적 자기효능감에 대한 효과
- 학교 밖 청소년의 사회적 낙인감, 방임, 심리적 특성, 스마트폰 중독 간 구조적 관계
- 발달장애 아동⋅청소년의 사회성, 정서지능, 자기표현이 또래관계에 미치는 영향
- 절대 평가제 도입 이후 수능 영어 독해지문의 난이도 분석
- 대학생들의 체육관련 다문화 교육 교양강의 참여과정
- 입학사정관의 관점에서 본 공동교육과정의 대입전형 평가 반영 방안 연구
- 강의식 이론수업에 병행한 직소(Jigsaw)모형 협동학습의 평가
- 가정교육과 남학생으로 살아가기에 대한 내러티브 탐구
- 대학 온라인 컴퓨터 실습수업을 위한 실재감 설계원리 개발연구
- 초등학생 한국무용 영재들의 이야기보따리 풀기
- LiFE사업 단과대학 J대학의 학습경험 학점인정제도(RPL) 사례 연구
- ARCS 학습 동기 모델을 적용한 대학 교양 음악수업 방안
- 인터넷 게임이용 장애 개입 프로그램에 관한 체계적 고찰
- 외국인 유학생의 한국어 토론 입론문 분석 연구
- 전공의 진로 역량과 교육과정에 대한 국내외 문헌 고찰과 제안
- 일부지역 치과위생사의 감성리더십에 관한 연구
- 고교학점제 참여 학생의 상담심리학 수업 경험에 대한 인식 연구
- 대학생의 성지식과 성의식 및 성교육 요구에 대한 연구
- 텍스트 마이닝을 통한 코로나19 발생 이후 대학에서 비대면 교육 관련 연구 동향 분석
- 예비수학교사의 정보처리 역량 함양을 위한 블랜디드 수업의 개발 및 적용
- 청소년 명상 프로그램 개발 연구
- 팀 기반 시뮬레이션교육에 참여한 간호대학생의 문제해결 적극성에 영향을 미치는 요인
- 플립러닝 기반 한국어 교육 전공 수업 사례 연구
- 모의수업 과정에서 나타나는 예비유아교사의 유아수학교육에 대한 인식 변화
- 초심 수퍼바이저의 수퍼비전 경험에 관한 현상학적 연구
- 코로나 19 시대 대학신입생의 대학생활적응 경험
- 디자인적 사고를 적용한 실시간 쌍방향 원격수업이 영재학생과 일반학생의 집단 창의성에 미치는 효과
- 일터에서 사회적 지원과 신입직원의 이직의도 관계에서 행복감의 매개효과
- 부모의 긍정적 양육태도가 초등학생의 여가시간 사용을 매개로 하여 외현화 문제에 미치는 영향
- 미디어 과의존 유아동 대상 미술치료 연구동향 분석
- 순환 모델(Rotation model) 간 혼합적 접근에 의한 다중모델(Multiple models) 기반의 블렌디드 중등 음악 교수⋅학습 설계 방안 탐색
- 플립러닝을 적용한 유아동작교육 수업에서 본 예비유아교사의 경험
- 부모의 긍정적 양육태도가 중학생의 학업열의에 미치는 영향
- [Erratum] 3D 프린팅을 주제로 한 진로 설계 기반 중학교 STEAM 교재 개발 연구
- 어휘장이론을 활용한 초성 게임 한국어 어휘 교육 방안
- 학습자중심교과교육연구 제22권 6호 목차
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!