학술논문
‘창의적으로 맞춤법 틀리기’의 교육적 의미
이용수 293
- 영문명
- Pedagogical meaning of Misspelling Creatively: An action-research on adolescents’ literacy education in a local children’s center
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 정준민(Jun Min Jung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 5호, 327~344쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.03.15
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 가정에서 언어적 자극을 충분히 받지 못해 문해력이 부족한 지역아동센터 중3학생들의 문해력 증진을 목적으로 이루어졌다. 방법 실행연구의 일반적 절차에 따라 현장에서 문제를 발견하고, 문제를 새롭게 정의하며, 문제를 해결하기 위한 실행을 하고, 실행에 따른 참가자들의 반응을 성찰한 후, 또다시 실행으로 옮기는 순환적 연구를 실시하였다. 결과 연구 결과, 교육자의 입장이 아닌 학생들의 입장에서 교육이 개발되어야 한다는 것을 알게 되었다. 또한 디자인씽킹을 활용하여 창의적으로 맞춤법 틀리기를 개발하였다. 마지막으로 문해력이 부족한 학생들이 문해력을 기르기 위해서는 문해력을 기르기 위한 교육을 하기 이전에 ‘문해력의 출발점’을 형성하는 교육을 선행해야 한다는 것을 발견하였다. 결론 따라서 첫째, 문해력이 부족한 학생들의 경우 문해력 자체보다는 먼저 문해력을 기르기 위해 필요한 문해력의 출발점을 만들어야 한다. 둘째, 문해력이 부족한 학생들이 글쓰기에 자기효능감을 갖게 되면, 국어만이 아닌 학습 전 영역에서의 자기효능감과 참여도가 높아질 수 있다. 셋째, 오개념 수정을 ‘교육자 중심’이 아닌 ‘학습자 중심’으로 진행하는 교육 방식이 학생들로 하여금 문해력 기르는 과정을 포기하지 않게 한다.
영문 초록
Objectives The study is conducted according to the action-research for the purpose of improving literacy of third-year middle school students in local children s centers who lack literacy due to insufficient verbal stimulation from home. Methods In accordance with the general procedure of the action-research, a circular study was conducted to discover problems in the field, define problems anew, and to solve problems, reflect on the responses of participants to the action, and then move them back to action. Results As a result of the study, it was found that education should be developed from the perspective of students, not from the perspective of educators. In addition, creatively spelling mistakes were developed using design thinking. Finally, it was found that in order for students who lack literacy to develop literacy, education that forms the starting point of literacy must precede education before providing education to develop literacy. Conclusions Through the results of this study, first, students who lack literacy should make the starting point of literacy necessary to develop literacy before literacy itself. Second, if students who lack literacy have a sense of self-efficacy in writing, self-efficacy and participation in all areas of learning, not just Korean, can increase. Third, the educational method of revising the wrong concept not ‘educator-centered’ but ‘learner-centered’ prevents students from giving up the process of developing literacy.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실행과정
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- ‘창의적으로 맞춤법 틀리기’의 교육적 의미
- 박사과정생의 박사학위과정에 대한 인식 유형 분석
- 제4차 산업혁명에 대비한 교육과정의 방향과 교사의 미래
- 영유아 자녀를 둔 부모의 책 읽어주기 활동의 실태와 인식
- 유아교사의 의사소통만족과 심리적 안녕감과의 관계
- 초기청소년이 지각한 부모의 양육태도와 주관적 안녕감의 관계에서 부정적 평가에 대한 두려움과 자기자비의 이중매개효과
- 청소년의 부모애착과 게임활용력의 관계
- 생명과학 교수학습 과정에서의 귀인피드백 제공이 초등학생의 디폴트모드네트워크에 미치는 영향
- AI시대를 대비하는 교육연극 적용 PBL수업의 질성적 사고 통합 평가에 관한 실행연구
- 시니어 성악 평생교육 프로그램 운영에 관한 실행연구
- 영유아 대상 영어교육과 증강현실 활용에 대한 교사의 인식
- 상담자의 일반 상담역량, 다문화 상담역량, 성소수자 상담역량에 따른 잠재집단 분류 및 관련요인 검증
- 대학생의 미래 직업 결정 예측변수 탐색
- 포스트 코로나 시대에 장애학생 대상 원격교육 지원을 위한 교사 및 학부모 요구 분석
- 문학과 미술 융합 교육을 위한 인터랙티브 체험형 애플리케이션 개발
- 간호대학생이 인지한 COVID-19 낙인 및 의료종사자에 대한 낙인이 COVID-19 스트레스에 미치는 영향
- 키워드 네트워크 분석을 활용한 온라인 협력학습 동향 탐색 연구
- 교과 간 연계를 통한 국악감상교육 프로그램 개발
- 성인기 자폐성 장애자녀를 둔 어머니의 양육경험 탐구
- 대학의 비대면 실기⋅실습수업 운영방식에 대한 학습자 요구분석
- 인공지능 콘텐츠를 활용한 국어과 융합 교육 사례 연구
- 대학생의 자기결정적 고독동기와 외로움에 따른 거부민감성, 정서지능, 자기수용의 차이
- 힘과 운동 개념과 관련된 거리 측정 기반의 운동마찰력 교수⋅학습 자료 개발
- 현장 교사들의 코로나19로 인한 학습격차 대응 경험에 대한 초점집단면담(FGI) 연구
- 만 5세반 유아들의 병아리 키우기를 통한 놀이중심 과학활동의 실행과정과 의미 탐색
- 모의 수업 관찰 기록지 분석을 통한 예비 교사들의 초등 영어 수업에 대한 시각 탐색
- 학교예술강사의 고용 및 처우에 관한 판례평석의 법리적 해석과 개선방안 모색
- 2015 개정 초등영어 교사용 지도서에 나타난 타 교과와의 통합 분석
- 유아교사의 교수창의성이 직무수행효능감에 미치는 영향에서 수업역량의 매개효과
- 초등교사의 고학년 생활지도 경험에 관한 근거이론적 접근
- 수학 문제 해결 관점에서 몬테카를로 시뮬레이션의 활용에 관한 소고
- 유학생을 위한 동영상 강의(K-MOOC) 담화 분석 연구
- 한⋅중 미용대학 교육과정과 진로준비행동 및 진로성숙도 연구
- 다문화 청소년의 학업중단위험 변화에 대한 개인, 부모, 학교 변인의 동시 및 지연효과
- 유치원 전문적학습공동체에서의 만남 과정 탐색
- 패턴 찾기 과제 수행에 나타난 중학생의 수학적 사고과정 탐색
- 대학생의 의사소통능력, 대인관계 유능성, 감성지능, 자기효능감과의 구조적 관계
- 학교장의 변혁적 리더십, 조직 공정성, 학교조직 효과성 간의 구조적 관계 분석
- 메이크업 국가자격증 시험제도, NCS 실기과제 현장활용성과 자아성취감 관계 연구
- 2020년 이후 COVID19 팬데믹 상황에서 무용, 체육, 여가 관련 온라인 강의 참여 대학생의 행복추구경향, 운동자기도식, 극복력의 관계
- 성인지 감수성에 관한 국내 연구 동향 분석
- 초등학교 교사의 서⋅논술형 평가 인식 및 활용에 대한 연구
- 간호대학생의 정신간호학 실습스트레스와 회복탄력성이 임상수행능력에 미치는 영향
- 노년기 여성의 명상체험에 관한 질적사례연구
- 쓰기 전략을 활용한 주제 탐구 쓰기가 고등학생의 작문 말뭉치에 미치는 효과
- 멘토링을 통한 초임교사의 유아중심 자유놀이시간 운영 변화 탐색
- 4차 산업혁명 시대, 국어 기초학력의 개념과 평가 개선 방안
- 영유아교육기관의 적극적 형태 부모참여활동 프로그램 개발연구
- 키워드 네트워크 분석을 통해 살펴본 유아안전교육에 대한 역대 정부별 연구동향 분석
- 성향점수 추정법을 활용한 대학교육 만족도가 학업성취에 미치는 효과 분석
- 미술 치료적 접근에 의한 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과
- 기본심리욕구와 행복의 관계에서 대학생의 진로결정자기효능감과 대학생활적응의 이중매개효과
- 360도 VR 실사영상 콘텐츠 제작방법 수업 연구
- 학습자중심교과교육연구 제22권 5호 목차
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!