창의성을 통해 살펴보는 인공지능문학의 가능성과 한계

• 영문명: A Study on the Possibility and Limitations of Artificial Intelligence Literature through Creativity
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 박소영(Park, Soyoung)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제42권 8호, 619~644쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.31

국문 초록

이 논문은 창의성의 측면에서 인공지능문학이 갖는 가능성과 한계를 고찰하고자 한다. 이를 위해 창의성이 발현되는 세 가지 방식인 조합적 창의성, 탐색적 창의성, 변형적 창의성을 검토한다. 그 후에 셰익스피어의 소네트 중 잘 알려진 소네트 18번 “Shall I compare thee to a summer’s day?”와 인공지능 알고리듬이 딥러닝 방식에 의해 산출한 소네트 결과물을 분석하여 비교한다. 셰익스피어의 소네트는 창의성의 세 가지 특성을 모두 잘 보여준다. 그러나 인공지능 셰익스피어가 산출한 소네트들은 탐색적 방식과 변형적 방식을 보여준다는 점에서 소네트의 형식은 잘 포착해 냈지만, 조합적 방식에 의한 감정 혹은 의미와 가독성에서는 결함을 보임을 발견할 수 있다. AI-셰익스피어는 약강 5음보와 독특한 각운구조라는 형식은 만족시킨다는 점에서 창의성에 대한 가능성을 보여준다. 그러나 문학의 핵심적 요소인 감정과 가독성에 있어서 결함을 보인다는 한계를 갖는다. 이 사실을 통해 우리는 인공지능을 훈련하는데 있어 감정의 기능을 그만큼 더 강조해야 한다는 또 다른 결론을 얻을 수 있다.

영문 초록

This paper aims to examine the possibilities and limitations of artificial intelligence literature in terms of creativity. For this purpose, this paper examines three types of creativity: combinational creativity, exploratory creativity, and transformative creativity. We then compare the well-known (among Shakespeare’s sonnets) sonnet 18 “Shall I compare thee to a summer’s day” and the sonnet results calculated by the artificial intelligence algorithm using a deep learning method. Shakespeare’s sonnet illustrates all three types of creativity. However, the sonnets produced by the artificial intelligence Shakespeare, with iambic pentameter and a typical rhyme scheme, capture exploratory and transformative methods. However, they show defects in emotions, meanings, and readability according to the combinational type of creativity. This leads us to conclude that we must emphasize the function of emotions in training artificial intelligence.

목차

1. 들어가는 말

2. 창의성의 특징과 서사물의 구성요소

3. 셰익스피어의 소네트 분석

4. AI-셰익스피어의 소네트 분석

5. 나오는 말: 인공지능 문학의 한계와 가능성

키워드

인공지능문학 창의성 셰익스피어 AI-셰익스피어 소네트 약강 5음보 각운 구조 Artificial Intelligence Literature Creativity Shakespeare AI-Shakespeare Sonnet Iambic Pentameter Rhyme Scheme