의사결정나무분석을 활용한 대학 입학 1년 후의 행복 결정 요인 탐색

• 영문명: Exploring the Determinants of Happiness in the First Year of University Using Decision Tree Analysis
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 양현정(Yang Hyunjung)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 20호, 625~645쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.10.30

국문 초록

본 연구는 의사결정나무분석을 활용하여 대학 입학 1년 후의 행복을 예측할 수 있는 결정 요인을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 2017년 10개월 간격(2월 입학 시점-12월 1학년 말 시점)으로 반복 측정한 1,099개의 설문조사 자료를 분석하였다. 목표 변인은 1학년 말 시점의 행복 수준으로 설정하였으며, 예측변인으로는 불안․우울, 외향성, 1․2학기 성적평점, 역량, 교육만족도, 대인관계, 신체적 건강수준, 입학시점의 행복 수준을 투입하였다. 분석결과, 대학 입학 1년 후의 행복감을 결정하는 가장 중요한 변인은 1학년 말 시점의 대인관계로 나타났다. 대인관계가 가장 좋은 집단은 가장 높은 행복감을, 대인관계가 가장 빈약한 집단은 가장 낮은 행복감을 보고했다. 대인관계 점수가 평균이하인 집단은 1학년 말 시점의 불안․우울 수준에 따라 행복감에 차이를 보였으며, 대인관계 점수가 평균이상인 집단은 입학시점의 행복 수준에 따라 1학년 말 시점의 행복에도 차이가 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 추후연구를 위한 제언을 논하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore the determinants of happiness in the first year of university using decision tree analysis. This study analyzed 1,099 survey data that were repeatedly measured at a 10-month interval in 2017 (the time of admission to college-the end of the first grade). Target variable was the level of happiness at the end of the first grade. Input variables were various characteristics, the level of anxiet y․depression, extroversion, 1st and 2nd semester GPAs, competence, education satisfaction, interpersonal relationship, physical health, and the level of happiness at the time of admission. The findings of the study were as follows: First, the interpersonal relationship was the most significant determinant of happiness at the end of the first grade. A group with the highest score in the interpersonal relationship reported the highest happiness, while those with the lowest score in the interpersonal relationship reported the lowest happiness. Second, a group with below-average scores in interpersonal relationship showed different levels of happiness according to anxiety and depression at the end of the first grade. Third, a group with above-average scores in interpersonal relationship also showed a difference in happiness at the end of the first grade, depending on the level of happiness at the time of admission. Based on the results of the study

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

대학신입생 행복 결정요인 의사결정나무분석 대인관계 college freshman happiness determinant decision tree analysis interpersonal relationship