학술논문
간호대학생의 자기효능감, 전공만족도, 간호전문직관이 진로정체감에 미치는 영향
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- 영문명
- Effect of Self-Efficacy, Major Satisfaction and Nursing Professionalism on Career Identity in Nursing Students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김남희(Kim Nam-Hee) 박선영(Park Sun-Young)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제19권 20호, 215~230쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.10.30
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국문 초록
본 연구는 간호대학생의 자기효능감, 전공만족도, 간호전문직관이 진로정체감에 미치는 영향을 파악하고자 시행하였다. 자료수집은 B광역시 소재 2개 대학의 간호학과재학생 222명을 대상으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients와 multiple regression analysis로 분석하였다. 본 연구 결과 진로정체감에 영향을 미치는 요인으로는 자기효능감(β=.365, p<.001), 전공만족도(β=.249, p<.001), 입학동기(β=-.227, p<.001)의 으로 나타났으며, 이들 변수들은 진로정체감에 37.7%의 설명력을 나타냈다. 따라서, 본 연구결과를 바탕으로 향후 간호대학생의 진로정체감 향상을 위한 교육프로그램개발의 기초자료에 기여할 것으로 사료된다.
영문 초록
Purpose: The purpose of this study was to analyze the self-efficacy, major satisfaction and nursing professionalism on career identity in nursing students.
Methods: The participants were 222 nursing students from two university in B city.
Data were analysed using descriptive statistics, t-test, on way ANOVA, Pearson’s correlation and multiple regression with SPSS/WIN 24.0. Results: The factors affecting on career identity in nursing students were self-efficacy(β=.365, p<.001), major satisfaction(β=.249, p<.001), Motivation(β=-.227, p<.001). The regression model explained 37.7% of career identity. Conclusion: Based on the results, it is suggested that a systematic education program considering factors influencing the career identity in nursing students be developed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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