위기 청소년의 행동 중 분노표현의 정서조절을 위한 만다라 스토리텔링 프로그램 활용 효과연구

• 영문명: A Study on the Effects of Mandala Storytelling Program for the Control of Emotional Expressions in Crisis Youth Behavior
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 전현주(Hyun Ju Jeon)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』9권 2호, 249~257쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.02.28

국문 초록

본 연구는 위기 청소년의 행동 중 분노표현에서, 시각적인 만다라 미술치료와 기호화된 언어의 스토리텔링 프로그램을 활용한 이후의 변화에 대한 효과 연구이다. 만다라 스토리텔링을 하면서 청소년들은 현재 자신에 대하여 얼마나 자연스럽게 표출하고 있으며, 그 속의 감정을 정확하게 인지하고 있는지를 만다라의 색채로써 표현하는 과정이다. 이들 청소년은 불편한 자신의 억압된 감정을 만다라 색채로써 나타내고, 분노했을 때는 어떠한 행동정서로 표현하고 조절하게 되는지에 대한 연구이다. 청소년은 만다라 스토리텔링을 하면서 분노를 표현하였고 그 행동에 대해 스스로 부정적 행동이라고 인지하였다. 본 연구의 결과로는, 첫째 청소년의 위기상황에서의 분노를 행동으로 분출하는데 자신의 감정을 이야기로 표현한다면 더 긍정적 행동이라고 할 수 있다. 둘째, 위기청소년의 정서적 안정과 조절은 들어주는 화자(話者)가 있어야 한다. 자기 이해의 과정에서 자신의 만다라 스토리텔링을 들으며 최대한의 지지와 공감을 해주는 대상, 협력하는 사람이 큰 역할을 하게 된다. 셋째로, 현재의 불편한 정서적 환경에서 혼돈을 인식하게 된 위기 청소년이 자신의 불안정감을 회피와 반추행동으로써 표현한다. 이는 청소년 개인의 내적기능에서 더욱더 안정적으로 보이고 싶은 정서적 상태를 반영하는 것이다. 이 연구에서는 위기 청소년이 만다라 스토리텔링 프로그램을 활용, 분노행동을 나타내기는 하지만 충분히 그 정서를 인지하고 스스로 조절하여 치유도구로 활용할 수 있다는 것을 제안하였다.

영문 초록

This study is an effect study on the effects of anger expression during the behavior of crisis adolescents, after utilizing visual mandala art therapy and storytelling program of symbolic language. While talking about Mandara stories, teenagers are now expressing themselves naturally and accurately in the process of expressing their feelings. These teens express their uncomfortable repressed emotions in mandala colors, and when they are angry, they study how they express and control their feelings of behavior. Teenagers expressed their anger as they talked about the mandala storytelling and perceived the behavior as negative. As a result of this study, it is more positive to describe one s feelings as a story in venting one s anger at a crisis in the first place into action. Second, there should be a speaker who listens to the emotional stability and control of the crisis youth. In the process of self-interest, people who listen to their Mandara storytelling and give maximum support and empathy, and collaborators play a big role. Third, a crisis teenager who has come to recognize confusion in the current uncomfortable emotional environment expresses his insecurity by avoiding it and counter-reflecting it This reflects the emotional state that young people want to appear more stable in their inner function. The study suggested that although crisis adolescents use the mandala storytelling program to express anger, they can fully recognize their emotions and self-regulate and use them as a healing tool.

목차

1. 서 론

2. 이론적 고찰

3. 연구 방법

4. 연구 결과

5. 결론

키워드

만다라 스토리텔링 정서적 안정 사회적 지지 회피 반추 Mandala storytelling Emotional stability Social support evasion A backward glance