청소년 체험활동, 자아존중감과 학업무기력의 관계

• 영문명: The Effects of Youth Activities and Self-esteem on the Academic Helplessness: Focusing on The Mediated Effect of Grit
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 고요한(Go Yohan) 정혜원(Chung Hyewon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 14호, 19~36쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.07.31

국문 초록

목적 본 연구는 그릿의 매개역할을 통해 청소년 체험활동과 자아존중감이 학업무기력에 미치는 그릿의 매개효과를 중심으로 청소년 체험활동과 자아존중감, 학업무기력의 구조적 관계를 탐색하고, 변인 간의 직⋅간접적 효과를 분석하는 데 목적이 있다. 방법 이를 위해 한국청소년정책연구원이 수행한 한국아동⋅청소년 패널조사(KCYPS) 중 3차년도(2020년) 중학교 3학년 패널자료 총 2,384명의 응답을 사용하여 기술통계, 상관분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모형 분석, 붓스트래핑을 실시하였다. 결과 첫째, 청소년 체험활동과 자아존중감은 학업무기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 그릿은 학업무기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 매개변인인 그릿은 청소년 체험활동과 학업무기력의 관계를 부적으로 유의하게 부분매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 매개변인인 그릿은 자아존중감과 학업무기력의 관계를 부적으로 유의하게 부분매개하는 것으로 나타났다. 결론 주요 연구결과를 바탕으로 청소년들의 학업무기력의 극복을 위하여 청소년 체험활동과 자아존중감, 그릿의 필요성 및 증진방안을 제시하였다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to explore the structural relationship of the effects of youth activities and self-esteem between the academic helplessness through the mediating effect of the grit of middle school students, and analyze the direct and indirect effects between variables. Methods For this purpose, the 2020 survey data of the Korean Children and Youth Panel Survey 2018 (KCYPS 2018) were used, and 2,384 students for the 3th grade at middle school were selected for the study. The structural equation modeling was applied to the dataset. Results The results are as follows: First, the youth activities and self-esteem had a negative effect on academic helplessness. In addition, the grit had a significant direct effect on academic helplessness. Second, the effect of youth activities on academic helplessness is futher strengthened by grit as a mediator. Finally, the effect of self-esteem on academic helplessness is futher strengthened by grit as a mediator. Conclusions Based on these main results, it is necessary to recognize and improve the necessity of youth activities, self-esteem, and grit to lower academic helplessness. and provide various youth activities programs, self-esteem and grit promote program for middle school students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

학업무기력 청소년 체험활동 자아존중감 그릿 한국아동⋅청소년패널조사 2018 youth activities self-esteem grit academic helplessness KCYPS 2018