대학생의 자기효능감과 학교생활건강성의 관계

• 영문명: Relationship of College Students’ Self-efficacy and School life Adjustments: Focused on Learning Flow and Satisfaction of Physical Education
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 고두희(Ko Duhee) 원주연(Won Juyean)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 18호, 693~715쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.09.30

국문 초록

자기효능감은 자신의 능력에 대한 객관적인 신념을 의미하는데, 학습자의 학교생활을 비롯하여 다양한 영역에 영향을 미치는 요인이다. 본 연구는 학습자의 자기효능감이 학교생활건강성에 어떤 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 교양체육수업에 참여한 대학생들을 대상으로 자기효능감의 정도를 측정하고 학습몰입 및 교양체육만족도 간의 관계를 확인하였다. 2019년 11월 초 2주간에 걸쳐 교양체육수업 수강 대학생 370명을 대상으로 설문조사를 진행하였으며, 이 중 350개의 데이터를 최종 분석에 활용하였다. 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석 및 경로분석을 진행하였으며 각 변인 간의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구결과, 첫째, 교양체육수업에 참여한 학습자의 자기효능감이 학습몰입과 교양체육수업만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학습몰입은 학교생활건강성에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 교양체육만족도는 학교생활건강성에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자기효능감은 학교생활건강성에도 직접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 다섯째, 자기효능감 변인은 학습몰입과 교양체육만족도에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 간접적으로 학교생활건강성에도 영향을 주는 것으로 나타났다.

영문 초록

A variable of self-efficacy means a belief of one’s abilities and it is a factor effects to learners’ school life and other areas. This study aims to confirm how learners’ self-efficacy effects school life adjustment. To confirm it, a variable of self-efficacy was measured, targeted college students who participated physical education classes, and took a survey of relationship of learning flow and satisfaction of physical education classes. A survey was processed with 2 weeks at November, 2019 with 370 students of university who enrolled physical education classes, and 350 data was gathered for the study. The data was analyzed with Exploratory factor analysis and Confirmatory factor analysis, and tried to verify mediating effect between each variables. As a result, first, self-efficacy of students who enrolled physical education class effects learning flow and satisfaction of physical education. Second, a learning flow variable effects positively on school life adjustments. Third, a satisfaction of physical education class effects on school life adjustments too. Forth, a variable of self-efficacy effects on school life adjustments directly. Fifth, a variable of self-efficacy effects on learning flow and satisfaction of physical education directly, and with this, effects on school life adjustments indirectly.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

자기효능감 학교생활건강성 학습몰입 교양체육만족도 대학생 self-efficacy school life adjustments learning flow satisfaction of physical education college students