학술논문
의과대학생의 셀프리더십과 팀워크 역량이 졸업역량 학습 성과에 미치는 영향
이용수 343
- 영문명
- Impact of medical students self-leadership & teamwork competency on learning outcomes
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 박영순(Young Soon Park) 천경희(Kyung Hee Chun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 14호, 807~826쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.07.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 의과대학생의 학생성공을 예측하는 요인으로서 셀프리더십과 팀워크 역량 요인이 졸업역량 기반의 시기별 학습 성과에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위한 것이다. 이에 A 의과대학 2학년 과정을 이수한 총 52명의 학생들을 대상으로 35개 문항의 셀프리더십, 52개 문항의 팀워크 역량, 51개 문항의 졸업역량 기반 시기별 학습 성과를 측정 하였다. 그 결과, 의과대학 2학년생들은 진료역량, 임상술기능력, 보건의료기획관리역량보다 의사로서의 인성, 의학의 과학적 이해 및 활용, 의사소통 기술 점수가 높았으며, 팀워크 역량 중 창의성, 친화성, 배려성 보다 조정력 및 자료 분석과 같은 요인의 점수가 높았다. 셀프리더십 점수가 높은 학생들이 의사로서의 인성, 의학의 과학적 이해와 활용, 의사소통기술, 임상술기능력, 보건의료기획관리역량 등에 대하여 유의하게 높게 평가하고 있었다. 회귀분석 결과, 셀프리더십의 하위요인인 건설적 사고유형전략과 팀워크 역량의 하위요인인 피드백이 학습 성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 긍정적이고 건설적인 속성들이 학습 성과에 긍정적 영향을 미친다는 점에서 의과대학은 기회요인의 발굴 및 발전적인 자기평가와 효과적인 피드백 방법을 학습하게 하고, 상호 긍정적인 시너지를 낼 수 있는 의사소통 및 동기를 실현할 수 있도록 안내할 필요가 있다. 또한 이러한 비인지적 요인들은 장기간의 체계적 학습활동을 통해 강화되도록 의과대학 저학년부터 교육할 필요가 있음을 제안한다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate how self-leadership and teamwork competency factors affect learning outcomes as a predictor of student success for medical students. For this reason, the total of 52 students who completed the 2nd year course at A Medical School were measured for self-leadership in 35 questions, teamwork competence in 52 questions, and learning outcomes in 51 questions. As a result, the second-grade students of A medical school had higher scores of personality as doctors, scientific understanding and utilization of medicine, and communication skill than medical competency, clinical skill, and health care planning and management competency. Among teamwork competencies, factors such as coordination and data analysis scored higher than creativity, affinity, and consideration. Students with high self-leadership scores were significantly higher in their personality as doctors, scientific understanding and utilization of medicine, communication skills, clinical skills, and health and medical planning management competency. As a result of the regression analysis, it was found that constructive thinking type strategy, which is a sub-factor of self-leadership, and feedback, which is a sub-factor of teamwork competency, has an influence on learning outcomes. In the sense that positive and constructive attributes have a positive impact on learning outcomes, it is necessary to learn how to develop advanced self-assessment and effective feedback, and guide them to realize communication and motivation to create mutually positive synergy. It is also suggested that these non-cognitive factors need to be educated from the lower grades of medical school so that they can be strengthened through long-term systematic learning activities.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 스마트폰 어플리케이션을 활용한 고등학생 영어 어휘 학습 효과 분석
- 착한강의 에세이 글쓰기 컨설팅 사례 연구
- 다문화가정 청소년이 지각하는 학교 소속감이 학교생활 적응에 미치는 영향에서 사회적 지지의 매개효과
- 초등교사의 교육심리 및 상담 전공 경험에 관한 자전적 내러티브 탐구
- 초등학교 1학년 ADHD 아동을 대상으로 한 작업기억 향상 프로그램 개발 및 적용
- 의과대학생의 셀프리더십과 팀워크 역량이 졸업역량 학습 성과에 미치는 영향
- L2 구두 발표 수업에서의 동료 평가: 양상과 효과
- 대학 영어강의 현황 및 지원 방향 탐색 연구
- 원격교육 시대의 인공지능 활용 온라인 평가
- 인지적 유연성과 긍정정서 및 부정정서에 따른 좌우뇌 차이
- 종단 사회연결망 분석을 통한 초등학생의 그릿 사회화 과정 및 또래 공동체 의식, 교사 친밀성과의 관계 분석
- 초기 청소년의 휴대전화의존, 주의집중문제, 학습활동의 구조적 관계 종단연구
- 피부미용사의 인성교육 인식과 직무 스트레스 및 이직의도 관계
- 부모의 양육태도(따스함, 자율성지지, 구조제공), 그릿, 학업열의, 학업성취도와의 구조적 관계
- IPA(중요도-수행도) 분석을 통한 유아교육기관 맥락에서의 유아의 공적 담론 참여 활성화 방안에 대한 교사의 인식
- 초등 도덕 교과서에 나타난 자율성, 관계성, 시민성
- SCEP 프로그램이 일반계고등학생의 진로결정자기효능감에 미치는 효과
- 단어인지와 철자 특성의 이질성에 근거한 집단에 대한 연구
- 빅데이터를 활용한 국내 SW교육에 대한 사회적 인식 분석
- 경기도 혁신학교 배움중심수업의 효과 분석
- 불안 및 우울 증상이 있는 성인의 정신문제 상담에 미치는 영향 요인
- 특성화고등학교 비장애학생의 장애인식, 장애인권감수성 및 장애수용태도에 관한 연구
- 중등영어교사양성 프로그램에서 전공 교과와 창의성의 통합 지도 효과 연구
- 간호학 논문에 나타난 ‘전문간호역량’ 관련 질적 내용 분석
- 초등학교 영어 플립러닝 적용 후 학습 동기와 전략의 변화
- 남자 간호대학생의 성 고정관념 관련 경험에 대한 연구
- 여자고등학교 체육교사의 수업 지도유형이 학생 임파워먼트 지각과 체육수업 참여인식에 미치는 영향
- 한국 실과 교육과정 ‘가정생활’분야와 일본 가정과 교육과정의 통합적 관점으로의 지속가능발전교육 비교
- 초등학생의 식습관 및 영양 상담에 관한 연구
- 신규간호사의 직무만족과 감사성향이 간호업무생산성에 미치는 영향
- 예비유아교사의 놀이신념, 놀이교수효능감, 전문성인식이 교사역량에 미치는 영향
- 일개 대학 간호대학생의 감성지능, 간호전문직관과 의사소통능력
- 한국어 초급 교재의 말하기 전략 제시 양상 분석
- 교육 실천을 통해 본 고등학교 교육학 수업의 방향과 과제 연구
- 유아교사의 다문화 태도와 다문화 효능감이 다문화 유아-교사 관계에 미치는 영향
- 4차 산업혁명 시대 유아교사의 역량에 대한 유아교육기관 원장, 원감 및 교사의 요구도 분석
- 간호교육에서 문제중심학습(PBL) 전략이 임상간호사의 비판적 사고능력, 의사소통 능력, 임상 의사결정 능력에 미치는 효과
- 한국사 수업에서 공평교수의 실천방안
- 지역사회 네트워크 사례의 촉진 및 장애요인에 대한 탐색적 연구
- 4차 산업혁명 시대의 디지털 역량 탐구
- 교수역량진단을 통한 교육요구도 분석과 지원방안
- 여성 체육교사의 젠더 고정관념과 역할갈등, 직무 소진 및 만족의 관계
- 간호대학생의 자기주도적 학습능력과 학업적 자기효능감이 비판적 사고성향에 미치는 영향
- 보육교사의 사직과 복직의 경험
- 빅데이터를 활용한 유아 로봇 교육의 키워드 네트워크 분석
- 어린이집 컨설팅의 어려움 및 지원방안
- 예비교사교육에서 통합적 체육수업 실천을 통한 실기교육의 방향성 탐색
- 교육소외에 관한 체계적 문헌고찰 및 관련 변인 메타분석
- 간호대학생이 인지한 프리셉터의 진성리더십과 감성지능이 임상실습만족도에 미치는 영향
- 양육시설 영유아의 애착안정성이 사회정서발달에 미치는 영향
- 생태학적 교육과정의 생활기술과 특수교육 기본교육과정의 학년군별 교과 성취기준과의 연계성 분석
- 외국인 유학생 대상의 성찰적 글쓰기 수업 방안 연구
- 간호대학생을 위한 다문화간호교육프로그램이 다문화 태도, 다문화 역량 및 다문화간호 자신감에 미치는 효과
- 코로나19 펜데믹(pandemic) 상황에서 고등학교 경력 체육 교사가 겪는 온라인 수업 실천의 어려움과 극복 전략 탐색
- 이러닝품질, 실재감 및 컴퓨터활용능력이 대학생의 학습만족도에 미치는 영향
- 세 번째 아이 기르기에 관한 자문화 기술지
- 피아노전공 대학생의 능력관련 기대믿음과 연주연습과의 관계에서 가치지각의 매개효과
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 유아특수교사의 특수교육지원센터 장애영아 학급 순회교육 경험에 관한 질적 연구
- 특수교육 대상 학생 평가 관련 국내 연구 동향 분석: 학생의 교육 목표 도달 정도를 확인하기 위한 평가를 중점으로
- 학급기반 기능적팀중재(Class-Wide Function-related Intervention Team)의 일반적 특성 분석 및 통합학급 적용 방안 고찰
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!