빅데이터를 활용한 국내 SW교육에 대한 사회적 인식 분석

• 영문명: Analysis of social perception of domestic SW education using big data
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 엄규리(Eum Gyu Ri) 김태형(Kim Tae Hyung)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 14호, 1123~1142쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.07.30

국문 초록

본 연구는 4차 산업혁명이라는 시대적 패러다임과 이와 연계하여 국가적 수준의 SW교육이 수행되고 있는 시점에서, 빅데이터를 활용하여 텍스트 마이닝과 네트워크 분석을 통해 SW교육에 대한 사회적 인식을 살펴보고 창의융합 인재 양성을 위한 SW교육에 대한 시사점을 얻고 향후 교육의 방향성에 대한 새로운 의미를 도출하고자 한다. 본 연구에서는 교육부에서 창의융합형 인재를 목표로 SW교육을 제시한 이후의 사회적 인식 변화를 확인하기 위하여, 2015년 9월 23일 이후부터 2020년 6월 30일까지 네이버와 구글의 3,241개의 웹 데이터를 기반으로 ‘SW+교육’, ‘창의융합+인재’를 포함한 주요 키워드의 빈도 분석 및 동시출현 분석을 진행하였다. 또한 각 키워드 간의 의미연결망 분석을 실시하여 창의융합 인재 양성을 위한 SW교육의 방향성을 제시하였다. 본 연구는 빅데이터를 통해서 SW교육을 사회 현상적 관점으로 바라보고, 창의융합 인재를 위한 SW교육에 대한 사회적 인식을 근거로 SW교육의 방향을 모색했다는 것에 의의가 있다.

영문 초록

This study examines the social perception of SW education by using big data and the implications of SW education to cultivate creative convergence talents at the time when the national paradigm of the 4th Industrial Revolution and the national SW education are being conducted. I wanted to get In particular, big data is being used as a good tool for understanding the overall perception and phenomenon of society, so it is necessary to understand social perception of SW education through text data mining and examine the relevance of each data by using network analysis to examine the relevance of each data. We are trying to derive a new meaning for direction. In this study, the Ministry of Education aimed at creative convergence talent, and to confirm the changes in social perception after presenting SW education, by year from September 23, 2015 to June 30, 2020 We collected data and collected and purified web data from Naver and Google, which ranked first and second in the domestic portal market share. In addition, based on the collected 3,241 data, frequency analysis and simultaneous appearance analysis of key keywords including ‘W+Education’ and ‘Creativity Convergence +Talent’ are conducted and semantic network analysis between each keyword is conducted to nurture creative convergence talent. It suggested the direction of SW education. This study has significance in that SW education is viewed as a social phenomenon through big data, and the direction of SW education is sought based on social awareness of SW education for creative convergence talent.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 분석 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

SW교육 창의융합 인재 빅데이터 분석 데이터 마이닝 의미연결망 분석 SW ducation creative convergence talent big data analysis data mining semantic network analysis