학술논문
영어학습동기 중재연구 동향 분석
이용수 569
- 영문명
- Trends in Published Research on Intervention Studies of Motivation to Learn English in Korea from 2008 to 2017
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김우주(Kim, Wooju) 박승호(Park, Seung-Ho)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 11호, 635~663쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.06.30
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국문 초록
본 연구는 2008년부터 2017년까지의 최근 10년간의 영어학습동기연구 중 중재연구를 중심으로 검토하여 그 동향을 살펴보았다. 2018년 1월 5일부터 1월 15일 까지 RISS를 사용하여 1차 관련 주제어 검색 후, 2018년 2월 1일부터 2월 25일까지 2차
검색하여 연구 목적에 부합되는 분석 대상 논문을 선정하였다. 검색된 대상 영어학습동기중재 연구 수는 총 21편이며, 선정된 논문은 연도별, 연구방법별, 연구대상별, 영어학습동기 이론별, 중재방법과 내용별, 중재의 종속변인별, 중재 효과측정 도구별
로 분석하였다. 검토 기준에 따라 분석한 결과, 전체적인 영어학습동기 중재연구는 약간의 증가 경향을 보였으나, 영어학습동기 중재연구가 좀 더 활발해야 하는 필요성이 대두되었다. 높은 빈도를 보인 연구 대상은 대학생이었으며, 연구방법은 양적
연구방법 중 실험연구, 실험 설계로는 비교집단 사전사후설계로 나타났다. 영어학습동기 중재의 기반이 된 주요 영어학습동기이론은 제2언어학 분야 이론인 Doumyei의 제 2언어 동기적 자아체계(L2 Motivational Self-system)로 나타났다. 영어학습동기 중재 내용의 경향은 과제중심교수법과 협동학습으로 나타났으며, 중재의 종속변인으로 영어학습동기와 함께 영어성취도와 자신감이 함께 측정되는 경향을 보였다. 이러한 연구 결과를 토대로 하여 추후 영어학습동기중재 연구에 대한 과제와 방향성에 대해 논의하였다.
영문 초록
21 Korean journal articles on motivation intervention studies of learning English were analyzed during the 2008-2017 publication period. The subject articles for analysis were retrieved first by the key words search through RISS from Jan. 5 to Jan. 30, 2018. The second search from the first search result for subject articles fit for the current study aim was conducted from Feb. 2 to Feb. 25, 2018. The study revealed that English learning motivation intervention studies are quite recently on the minor increase, but it is discussed that more motivation intervention studies should be encouraged for its contribution to and its own benefit for the improvement of L2 learning and teaching academia The most frequent intervention participants were university students and quantitative, non equivalent comparison pre-post test design was the most popular research design. The major English language learning motivation theory based was
Dörnyei s L2 Motivational Self-system. The task-based instruction with cooperative leaning was mostly used methods for the motivation intervention. The most frequently measured dependent variables other than the English language learning motivation were the level of English language learning achievement and learner confidence. The
implication and possible direction for the future English learning motivation intervention studies were discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 전래동화를 활용한 과학연극이 유아의 인지적 자기조절력과 과학적 문제해결력에 미치는 영향
- 내적 발달자산과 사회적 지지가 청소년의 임파워먼트에 미치는 영향
- Are socialization and training two different notions in the rehabilitation processes of both human children and animals?
- 국제체험학습의 핵심 요소와 개선방안 탐색에 관한 사례 연구
- 매트 운동과 걷기 운동 프로그램이 신체불균형 비만초등학생의 신체정렬과 보행능력에 미치는 영향
- 듀이 경험 이론에서 두 가지 사고 방법의 의미와 교육적 시사
- 대학생활 설계 학습포트폴리오 개발 경험의 효과와 의미 분석
- 간헐적 운동이 초등학교 저체력 학생의 건강관련체력과 신체적 자기효능감에 미치는 영향
- 예비교사가 인식한 실천적 교수역량 평가 방법의 상대적 중요도 비교 연구
- 유아의 기질과 또래 및 교사 관계가 유아의 문제행동에 미치는 영향
- 학습자 중심 교육을 위한 초등교사 역할의 재개념화
- 융합인재교육 프로젝트 적용을 통한 영어 교수법 연구
- 대학생의 전공선택동기와 진로결정수준에 따른 자기비난적 우울과 의존적 우울의 차이
- 피아노를 활용한 유아음악활동에 대한 유아교사의 인식 및 요구
- 초등학교 교사의 조직공정성, 직무만족, 조직몰입, 조직시민행동 간의 구조적 관계
- 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 효과에 관한 메타분석
- 영어학습동기 중재연구 동향 분석
- 간호대학생의 MBTI 성격유형과 자아존중감 및 대인관계 능력
- 초등학생들의 집단 창의성 개발 전략으로서 디자인 씽킹 기반 문제 해결 프로그램의 가능성 탐색
- 초등학생의 가정에서의 애완동물 기르기 경험에 관한 사례분석
- 중·고등학교 학생선수의 최저학력제 운영에 관한 내러티브 탐구
- 여고생의 학업적 자기효능감과 학업성취도 간의 관계에서 학습전략의 매개효과
- 대학생의 성인애착과 초기부적응도식 수준에 따른 집단분류
- 어울림 프로그램이 학교폭력 고위험군 고등학생의 의사소통과 갈등해결에 미치는 효과
- 월경중인 여성의 주관적 건강상태에 영향을 미치는 요인 분석
- 정신건강증진센터 종사자의 감정노동과 직무스트레스가 직무소진에 미치는 영향
- 초등학생의 PPAT 그림검사에 나타난 학업스트레스에 관한 연구
- 백워드 설계 기반 고든의 음악학습이론을 적용한 초등학교 음악과 수업 방안 연구
- 한국 부모-자녀관계에서 성인초기 자녀들이 지각하는 자녀역할부담의 요인 탐색 연구
- 악기가 그려진 명화를 활용한 음악활동이 유아의 정서지능과 미술감상능력에 미치는 효과
- An Investigation of Learners’ Perceptions on Action Learning-based Lessons for General English Course at a University
- 간호학과 신입생이 인식한 간호사 이미지 유형
- 전문대학생이 인식한 계획된 우연기술과 진로적응성과의 관계에서 진로신념의 매개효과
- 유치원 통합교사의 교육과정 수정전략 인식에 대한 중요도 실행도 분석 연구
- 내·외국인 학생의 협업교과목 운영 사례 연구
- 미술 비평을 통한 수업 비평 성찰
- 대학생의 학습참여 동기와 학업성취도에 따른 학업적 효능감의 차이
- HIIT 프로그램 적용이 비만 여중생의 신체구성과 체력에 미치는 효과
- 소셜네트워크서비스를 이용하는 전문대학생의 내현적 자기애와 SNS 중독경향성의 관계
- 가정교과에 대한 고등학생의 인식 조사
- 2015 개정 체육과 교육과정 고등학교 현장적용 사례 및 과제 연구
- 간호대학생의 간호법 제정에 대한 인식
- 춤의 기호적 사상에 관한 교육적 논의
참고문헌
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