고등학생의 SNS 이용동기, 대인관계능력, 자아존중감이 SNS 중독경향에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of SNS Usage Motivation, Interpersonal Relationship Ability, and Self-esteem on SNS Addiction Tendency in High School Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 정춘화(Jung Chun Hwa)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 1호, 637~655쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.01.30

국문 초록

본 연구는 고등학생의 SNS 이용동기, 대인관계능력, 자아존중감이 SNS 중독경향에 미치는 영향을 파악하는 서술적 조사연구이다. 연구대상은 고등학생 221명을 대상 으로 2016년 5월 16일~26일까지 자료수집을 실시하였다. 자료 분석은 최종 221부를 SPSS 프로그램으로 기술통계, t-test, one-way ANOVA, tukey post hoc test, pearson s correlation, multiple regression을 실시하였다. 연구결과는 SNS 이용동기와 SNS 중독경향은 정적상관관계, 대인관계능력과 자아존중감은 정적상관관계, 대인 관계능력과 SNS 중독경향은 부적상관관계, 자아존중감과 SNS 중독경향은 부적상관 관계를 나타냈다. 고등학생의 SNS 중독에 영향을 미치는 요인은 SNS 이용동기, SNS 일 평균사용시간, 성별, 대인관계능력으로 설명력은 59.0%이었고 이중 SNS 이용동기가 가장 영향력이 큰 변수임을 확인하였다. 따라서 고등학생의 SNS 중독을 예방하기 위해서는 SNS 이용동기, SNS 평균사용시간, 성별, 대인관계능력의 변수를 고려한 교육 프로그램의 개발이 필요함을 시사한다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate the effects of SNS use motivation, interpersonal relationship ability, and self-esteem on SNS addiction tendency in high school students. The subjects were 221 high school students and collected data from May 16 to 26, 2016. The data were analyzed by SPSS program using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, tukey post hoc test, pearson s correlation and multiple regression. The results showed that the SNS use motive and the SNS addiction tendency had a positive correlation, the interpersonal ability and self - esteem had a negative correlation, the interpersonal ability and the SNS addiction tendency had a negative correlation. Self-esteem and SNS addiction tendency showed negative correlation. Factors influencing SNS addiction in high school students were SNS usage motivation, SNS daily use time, sex, interpersonal relationship ability, and 59.0%, and SNS usage motive was the most influential variable. Therefore, in order to prevent high school students SNS addiction, it is necessary to develop an education program considering the variables of SNS use motive, SNS average use time, sex, interpersonal ability.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

본 연구는 고등학생의 SNS 이용동기, 대인관계능력, 자아존중

키워드

SNS 이용동기 대인관계능력 자아존중감 SNS 중독경향 SNS usage motivation interpersonal relationship ability self esteem SNS addiction tendency