학술논문
Lindeman의『성인교육의 의미』에 대한 비판이론적 탐색
이용수 400
- 영문명
- A Study on Lindeman’s 『The Meaning of Adult Education』: from the Critical Theory Perspective
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 안성신(Ahn, SungShin) 최운실(Choi, UnSil)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제16권 10호, 729~748쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.10.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 『성인교육의 의미』에 나타난 Lindeman의 성인교육 사상을 비판이론적 관점에서 연구한 것이다. 비판이론의 학습에 대한 ‘사회적 관계’에 따라 Lindeman의『성인교육의 의미』는 첫째, Lindeman은 자본주의가 심화됨에 따라 경
쟁적이고 이기적이며 사회에 순응하는 표준화된 인간을 양성하는 제도권 교육을 비판하고, 성인교육도 인간 존재가 중심이 되어야 한다고 주장하였다. 성인교육은 학습자의 인격을 도야하고, 자신이 포함된 사회 안의 현실을 이해하고 적응하도록 도
와주어야 한다. 둘째, Lindeman은 ‘함께하기 위한 권력’을 지향하였다. 권력을 가진자의 품성이 권력 자체보다 중요하다고 본 Lindeman은 ‘마음의 혁명’과 ‘소외의 극복을 위한 자아 표현’을 위해 성인교육이 필요하다고 주장하였다. 셋째, 성인교육 자체를 교육의 사회적 실천의 방법으로 보았다. Lindeman은 성인학습자가 처한 상황에서 겪는 경험들과 각 경험들의 융합적인 과정을 학습과정으로 보았고, 학습의 효과를 높일 수 있는 방법으로 토론에 주목했는데, 학습자들의 평등한 관계 속에서 민
주적 절차에 대한 학습을 통해 사회 참여와 성인교육의 실천을 주장하였다
영문 초록
Thought of adult learning written in Lindeman’s great work 『The Meaning of Adult Education』was reestimated on critical viewpoint. In a view point of social relationship rather than the process of study, many studies showed Lindeman’s practical enthusiasm on adult education.
Lindeman criticised formal education which was growing emulsive and selfish citizen capitalism getting further progress, he suggested human being based adult education.
Adult education must help peoples personalities one’s own, understanding reality of society one’s belong, and adaptation to society.
Lindeman emphasized ‘Power with’. Lindeman regarded personality of who had power as crucial point rather than power itself. So he insisted adult education for ‘Revolution of mind’ and ‘self-expression against isolation’. Lindeman also regarded adult education as social praxis method. Lindeman experienced many adult learner’s trial and error, and condensed such courses to comprehensive educational curriculum. Lindeman paid attention to serious discussions which help peoples equality of social relationship, understanding democratic process, and participation to social affairs.
목차
해당간행물 수록 논문
- 학습동기를 유발하는 대학 수업의 특징 탐색:
- 완전학습모델기반 간호시뮬레이션 프로그램 및 동료 피드백 디브리핑 개발 및 효과
- 유아동작교육수업의 팀기반학습 적용 효과
- 3,4학년 사회과 ‘읽기 자료’에 대한 초등학생들의 인식 조사
- 유아기 자녀 어머니 변인에 따른 강점활용 분석
- Learning about Collaborative Knowledge Building:
- 예비유아교사를 위한 SNS 활용 PBL 프로그램 개발 및 효과성 검증
- 조부모 공동양육가정 초등학생 아동의 조부모와의 관계 경험에 관한 질적 연구
- The effect of parental supporting styles on student academic motivations over years
- Q-방법론을 통한 예비유아교사의 동작교수 어려움에 대한 유형분석
- 과학기술관련 사회쟁점 수업을 통한 대학생의 기술의 본성에 대한 인식변화 탐색
- 대학생들의 수업 적응도 측정도구 개발 및 타당화를 위한 연구
- 전후 일본 역사교과서의 청일전쟁 서술로 본 反평화주의
- 학년군 문화주제에 따른 초등영어 문화지도방안
- 예비보육교사의 보육실습 어려움에 관한 연구
- 경찰공무원의 경호무도수련에 따른 심리적 안녕감과 직무만족도의 관계
- 캡스톤 간호연구 수업이 문제해결능력, 학업성취도 및 학습만족도에 미치는 효과
- 줄넘기 운동이 초등학교 여학생의 건강체력과 골밀도에 미치는 영향
- A Qualitative Analysis on Facilitating Factors and Conflicting Factors of Learning through Social Media
- 고등학교 피부 미용 교과서 ‘피부의 이해’ 이론과 ‘피부 미용의 실제’ 실기 단원 구성의 일관성 분석
- 지방 사립 사범대학 영어교육과 학생들의 진로 실태 조사
- 방과 후 체육활동이 초등학생의 신체구성 및 체력에 미치는 영향:
- 제주방언 학습자를 위한 발음교육 방안 연구:
- 유아교사의 정서노동 측정척도 타당화 연구
- 2015 개정 교육과정의 핵심역량과 교과의 관계성 분석:
- 유아교사 수업태도 척도 개발 및 타당화
- 저성취 학생의 성격강점 특성 및 유형과 학교생활적응에 미치는 상대적 영향
- Lindeman의『성인교육의 의미』에 대한 비판이론적 탐색
- ABCD기반 융복합교사교육 강의 운영 사례:
- 교사 배경 변인에 따른 유아교사의 행복감
- 스포츠중계수업모형 기반 문제해결 체육수업 평가도구 개발 사례 연구
- 교실환경, 교사-유아 상호작용, 유아의 인지능력과 또래 상호작용 간의 구조적 관계 분석
- 직장 어린이집 영어 커리큘럼에 나타난 매체 활용 및 유아 음성 언어 분석
- 청소년 다문화 태도 척도 개발 및 타당화
- 초등 특수학급 교사의 국어과 일반교육 교육과정 적용에 대한 인식 및 실태 연구
- 긍정심리학 관점으로 바라본 뉴스포츠 수업의 경험과 문화적 의미
- 전문대학생의 성인애착과 스마트폰 중독의 관계에서 취업스트레스와 대인관계문제의 매개효과
- 예비과학교사를 위한 프로그래밍 교육과정의 적용 및 예비과학교사의 프로그래밍 학습에 대한 인식 조사
- 후기 구조주의와 도가(道家)사상의 교육적 함의:
- 특수교사의 자아탄력성과 심리적 소진의 구조적 관계분석:
- 초등학교 학교스포츠클럽 운영 사례
- STEAM 프로젝트 기반학습(PBL)의 학교현장 적용 경험 분석
- 특수학급 지적장애중학생의 친구관계 질이 학교적응에 미치는 영향
- 동료 튜터링 프로그램 유형이 대학생의 학업성취에 미치는 효과:
- ‘제3국 출생 북한이탈주민 자녀’ 교육 문제:
- 초등학교 교육과정에 나타난 범교과 학습 주제 현황 분석
- 음악교사 선발에서의 수업실연 평가에 대한 내용 및 기준 제안:
- 청소년의 진로교육, 진로의사결정 및 진로준비에 대한 질적 연구
- 중등학교 교사의 다문화 태도, 다문화 교수 역량, 다문화 효능감 간의 구조 관계 분석
- 근거이론에 의한 보육교사의 사회관계교육 인식과 실제
- An Investigation of Korean Teacher Trainees’ Assessment Learning in a U.S.-based Teacher Education Program
- 청소년이 지각한 사회적 배제경험과 분노조절의 관계에서 가족기능성과 기본심리욕구 만족의 매개효과
- 학습자 중심 교육에서의 좋은 학교의 의미 탐색
- 예술기반 팀 프로젝트가 팀워크 형성과 신뢰성 역량에 미치는 영향:
- 자기주도적 팀 활동을 적용한 대학 미적분수업 사례:
- 보육교사를 위한 영아 건강관리 교육프로그램 개발 및 효과
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- <주제 Ⅲ: 그림책 연구> 존 버닝햄의 『지각 대장 존』에 나타난 포스트모더니즘
- <주제 Ⅱ: 놀이 및 프로그램> 자연친화놀이 후, 자연물을 활용한 조형활동 이야기 영유아혼합연령 탐구반을 중심으로
- <주제 Ⅲ: 그림책 연구> 영아기 자녀를 둔 어머니의 그림책 읽어주는 부모참여 프로그램의 경험탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!