간호대학생의 지각된 스트레스와 불안과의 관계에서 회복탄력성의 매개효과

• 영문명: Mediating Effects of the Relationship of Perceived Stress and Anxiety with Resilience in Nursing Students
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 조은희(Eun Hee Jo)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』9권 10호, 677~688쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.10.31

국문 초록

본 연구는 간호대학생의 지각된 스트레스, 불안, 회복탄력성 정도를 파악하고 이들 간의 관계를 파악하고자 시도된 서술적 조사연구이다. J도 3개 간호대학생을 대상으로 2018년 6월에서 8월까지 자료를 수집하였으며 최종적으로 209부를 분석하였다. SPSS 23.0 통계 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 상관분석, 위계적 회귀분석, Sobel test 방법으로 분석하였다. 간호대학생의 지각된 스트레스는 불안과 정적상관관계를 나타났으며 회복탄력성과는 부적상관관계를 나타냈다, 불안과 회복탄력성은 부적상관관계를 나타났다. 매개효과의 통계적 유의성을 검증하기 위해 Sobel test를 실시한 결과 간호대학생의 지각된 스트레스가 불안과의 관계에서 회복탄력성이 매개되어 지각된 스트레스의 직접 효과도 통계적으로 유의하였고, 회복탄력성을 통한 간접 효과도 유의한 것으로 나타났다(Z=3.51, p<.001). 따라서 간호대학생들에게 지각된 스트레스와 불안을 감소시킬 방안을 교육과정 안에 편성하여 체계적인 관리가 필요하다. 이와 더불어 회복탄력성을 증진하는 다양한 프로그램을 개발하여 간호대학생들에게 적용하고 그 효과를 검증하는 연구가 필요할 것이다.

영문 초록

The aim of this study was to understand the relationship of perceived stress and anxiety with certain positive variables like resilience. The sample consisted of 209 nursing students who were in three different colleges in the J-province from June to August 2018. For the analysis of data, descriptive statistics, t-test, ANOVA, correlation analysis, and hierarchical regression analysis, sobel test were used by SPSS 23.0 program. The result obtained indicated that the nursing students perceived stress static correlated with anxiety and correlated negatively with resilience. Anxiety indicated a negative correlation with resilience. Evidence showed that resilience can buffer the perceived stress and anxiety directly and indirectly(Z=3.51, p<.001). Thus, Nursing students need to systematically manage the curriculum to reduce the perceived stress and anxiety. In addition, research is needed to develop various programs that promote resilience and apply them to nursing students and to verify their effectiveness.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론 및 제언

키워드

간호대학생 지각된 스트레스 불안 회복탄력성 임상스트레스 Nursing students Perceived stress Anxiety Resilience Clinical practice stress