육군간부 조직민첩성이 혁신행동에 미치는 영향

• 영문명: Influence of Army Officers’ Organizational Agility on Innovative Behavior: The Mediating Effect of Individual Learning Agility and Moderating Effect of Positive Error Management Climate
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 최순원(Choi, Soon-won)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제43권 4호, 543~566쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.04.30

국문 초록

이 연구의 목적은 조직민첩성이 육군 간부의 학습민첩성에 미치는 영향과 긍정적 실책관리문화의 조절효과를 확인하는 데 있다. 2020년 육군에 복무하는 5년차 이상의 간부 425명을 대상으로 연구한 결과는 다음과 같다. 첫째 조직민첩성의 하위요인인 신속성, 유연성, 정보체계는 육군간부의 학습민첩성에 정적인 영향을 주었다. 둘째, 이때 긍정적 실책관리문화는 정보체계와 학습민첩성의 관계에서만 유의했다. 이 결과를 통해 나타난 시사점은 첫째, 조직민첩성은 육군 간부의개인학습민첩성에 정적인 영향을 주기 때문에 온나라시스템 등 외부정보를 유통하는 체계를 구비및 유지해야 한다. 두 번째, 학습민첩성은 조직 정보체계와 혁신행동의 관계를 완전매개하는만큼학습민첩성의 중요성을 인지하고 적극적으로 도입하여야 한다. 세 번째, 상·원사 계층에 한하여조직신속성과 정보체계가 학습민첩성에 미치는 영향을 조절하는바, 육군은 실책을 긍정적으로관리하는 문화를 가진 “열린 육군(Open Army)”의 형태가 되어야 할 것이다.

영문 초록

This study aims to confirm the relationship of organizational agility, learning agility, innovative behavior of army officers and the moderating effect of positive error management climate on the learning agility . A total of 425 officers with more than five years serving in the army in 2020 participated in a survey. The results found, first, that the sub-factors of organizational agility, such as promptness, flexibility, and information system, had a positive effect on the learning agility of the officers; and second, learning agility had a positive effect on the innovative behavior; third learning agility had mediating effect on organizational agility and innovative behavior,; and forth, that a positive error management climate was found to have effects only in the relationship between the information system and learning agility. Moreover, the results suggest the following: First, considering the positive effect of organizational agility on the individual learning agility of army officers, a national system for distributing external information should be established and maintained. Second, as learning agility completely mediates the relationship between organizational information system and innovation behavior, it is necessary to recognize the importance of learning agility and actively introduce it Introduced in order to develop into the capabilities of future army officers. Third, the impact of organizational rapidity and information systems on learning agility is controlled only at the upper and lower levels, and the army should encourage an “open army” with a climate of positively managing mistakes.

목차

1. 연구의 필요성과 목적

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 연구 결과

5. 논의 및 시사점

키워드

학습민첩성 조직민첩성 긍정적 실책관리문화 혁신행동 Learning Agility Organizational Agility Innovative Behavior Positive Error Management Climate