교사의 직업 적성에 관한 명리학적 고찰

• 영문명: A Study on Teacher’s Vocational Aptitude in the Viewpoint of Myeongli Science
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김태수(Kim, Taesoo) 김만태(Kim, Mantae)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제42권 4호, 707~736쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.30

국문 초록

본 연구는 학생의 진로지도 현장에서 명리학의 직업분석방법 활용을 제안하기 위하여 다년간 고교생들이 선호하는 직업으로 부동의 1위를 유지했던 교사 직업군을 대상으로 명리학의 실증적 사례분석을 통하여 직업적성의 특징을 분석하였다. 연구대상으로 초·중·고등학교의 교사 중 단기재직을 배제한 10년 이상 장기근속 교사만으로 제한하여 10명의 사주표본을 선정하였다. 분석결과는 사회적 활용도를 판단하는 격국에서는 식상격과 인성격이 우선하였고, 편재·편관보다 정재·정관이 우선되었으며, 일간은 대부분 통근하여 자존과 소신을 갖추었고, 조후용신은 충족되어 조화되었으며, 사주원국에 재성·관성·인성이 약하더라도 대운의 부조를 받아 보충되며 활용도가 발현되었고, 용신으로 식상이 가장 왕성하게 활용되며 오행의 상생이 잘 되고 있음을 확인할 수 있었다. 선천적으로 타고나는 사주에서 명리학으로 선천직업적성을 분석하여 직업적 재능과 소질을 찾아내 직업진로를 판단하는 방법으로 활용할 수 있음을 실증적으로 확인할 수 있었다. 본 연구가 다양한 직업군에 대한 사주의 실증적 사례분석 연구가 활성화되는데 초석이 되고 명리학의 직업적성 분석방법이 이론체계를 갖추어 진로지도 현장에서 활용될 수 있기를 희망하며 사주해석에 대한 현실적 한계와 문제점이 해소될 수 있도록 통변방법에 대한 연구 등 명리학의 학문적 체계정립에 필요한 후속 연구도 지속하겠다.

영문 초록

In order to propose the use of the Myeongli science vocational analysis method in the field, this study analyzed vocational aptitude characteristics through empirical case analysesof new law and neo-acting Myeongli science among teachers who have remained undecided for many years with respect to high school students’ preferred jobs. For research purposes, 10 saju samples were selected by limiting the male and female teachers at elementary, middle, and high schools to long-term teachers who have worked for more than 10 years, thus excluding short-term employees. Analysis results showed that food quality and personality took precedence when social utilization was judged. Jeongjae and Jeonggwan were themost important. Self-esteem and conviction levels were maintained daily by commuting most of the time. Furthermore, morning solubility was achieved and harmonized, and even whenwealth, inertia, and personality were weak in nature, these were supplemented by the absence of luck and, as the most useful food, occupied the prime or kingly position. A person’s natural occupational aptitude could be analyzed by examining his or her birthright profession in a fortuneteller’s sajuand identifying a particular professional talent as a means of charting that person’s career path. We hope that this study will serve as a cornerstone for activating the empirical case analysis of various occupational groups. We also hope that the Myeongli science vocational aptitude analysis methodwill be used in the field toward the establishment of a revised academic system. We will proceedwith the follow-up research that is necessary for Myeongli science’s academic organization, such as a study on the practical limitations of and problems associated withsaju analysis.

목차

1. 머리말

2. 명리학의 적용 이론

3. 사례분석

4. 교사 직업적성 분석결과

5. 맺음말

키워드

교사 직업진로 직업적성 사주 명리학 Teacher Career path Professionalism Saju Myeongli Science