학술논문
문화공동체와 융복합 예술프로그램의 의미 고찰
이용수 253
- 영문명
- A Study on the Meaning of Cultural Community and Fusion Arts Programs : Focusing on the Analysis of Sand Art Works of 2018 Monla Quintet Performance
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 김희연(Kim Hi Yeon)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제41권 2호, 215~250쪽, 전체 36쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.04.30
7,120원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 다양한 계층의 관객들이 공연을 즐길 수 있는 프로그램을 개발하고, 불특정 다수와의 소통을 위해 공연 참여의 기회를 제공하는 것에 우선적인 의의를 둔다. 이러한 목적과 특색을 갖고 있는 문화나눔 지원형태의 프로그램은 공연 예술장르의 특성에 한정되는 것이 아니라, 보다 확장된 차원의 융복합 예술로 나아가야 할 필요성을 제기해 준다. 수혜자 다수가 공감하며 즐길 수 있어야 하는 것은 물론, 예술 본연의 의미 부여도 함께 요구된다. 이론적인 배경을 바탕으로 연구자 주체자인 ‘몽라’의 8개의 창작곡을 6인조 밴드형식의 음악으로 연출하여 시각적 이미지 장치물인 샌드아트와 시각과 청각의 공감각을 통해 주제를 찾고 어떻게 공연의 형식으로 융복합적 예술적 의미에 부합되었는지 분석한다. 결과적으로 융복합적 음악 공연이 시각적 이미지 연출로 인해 관객과의 감성 소통을 하였는지, 장르간의 또 다른 메시지형성에 기여하였는지 모색한다. 융복합 문화나눔사업 공연이 예술적 의미에 부합하는 예술 향유로 지역 문화공동체에 기여할 수 있는 발전적인 방안을 제안한다.
영문 초록
This study prioritizes the development of a program wherein various audiences can enjoy various performances and that provides opportunities for people to participate in performances and communicate with others. The cultural sharing support program, which exhibits these characteristics, is not limited to the characteristics of the performing arts genre, but also highlights the need to move toward a more expanded level of fusion art. Many beneficiaries need to be able to share and enjoy it, but it also needs to give meaning to the essence of art. Based on this theoretical background, I created eight original pieces of Monla as a six-member band-style performance and established the subject through the visual image device SAND ART, the synthesis of sight and hearing and how it matches the complex and artistic meaning of the performance. As a result, this study seeks to determine whether a fusion music performance contributes to emotional communication with the audience through visual image production or to the formation of another message between genres. It is proposed that the performance of the cultural sharing of fusion art can contribute to the local cultural community.
목차
1. 서론
2. 청각·시각의 융복합 예술과 샌드아트
3. 문화 공동체와 나눔을 위한 융복합 예술적 의미
4. 신나는 예술여행 몽라퀸텟 공연 분석
5. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 명리학(命理學) 공부 경험에서 ‘숙명론적 한계상황의 수용’을 통한 ‘마음 챙김’의 치료적 의미
- 松尾寺參詣曼茶羅의 공간구성과 聖
- 비전공자 대상 SW교육과정 개편에 따른 효과 분석
- 손광헌(孫光憲)의 화간사(花間詞) 고찰
- 인간 생존을 위한 과학기술의 대안적 구현 가치에 대한 사회과학이론의 적용
- 사회적 실천으로서의 문학 독서 교육 내용 연구
- 예술영화포스터 번역과 이미지의 의미화 전략
- 1977년 코미디 폐지 소동 이후 텔레비전 코미디 제작시스템의 변화
- 음악작품의 융합적 청취
- 문화공동체와 융복합 예술프로그램의 의미 고찰
- 유학생 대상 광고 활용 한국 언어문화 교수·학습 모형 연구
- 말하기와 연계한 자기소개서 쓰기 교육 방안
- 인문융합 교육에 적용한 교수학습 방법과 수업만족도 비교
- 2015 영어과 교육과정에 따른 고등학교 「영어권 문화」 교과서의 문화 내용 분석
- 구전설화와 공간의 매개적 접근방식을 통해 살펴본 설화의 무형유산적 의미
- 몽골 타리알란(Тариалан) 솜의 허텅(Хотон)족 이주 고(考)
- The Success and Failure of Masculine Light in Thomas Hardy’s The Return of the Native and Rudyard Kipling’s The Light that Failed
- 학문 목적 한국어 학습자의 미디어 언어 교육 방안 연구
- 푸코의 주체화와 자기 생성의 문제
- 영화의 음악의 내러티브적 기능 고찰
- 설악산과 근대적 장소의 건설
- 중고등학교 교육과정과 연계한 대학의 세계민주시민교육 프로그램 개발 방향 연구
- 정신역동적 관점에서의 영성
- 문학공간 답사를 통한 한국어 학습자의 문화교육 방안 연구
- 상보적 교수 이론에 기반한 한국어 읽기 수업 효과 연구
- 초인간, 포스트 휴먼의 등장과 재현
- 게임물 자체등급분류사업자 지정요건의 개선방안
- 영화 <완득이>를 중심으로 본 다문화사회의 차별과 소통
- 예비 유아교사의 인성 교육을 위한 미디어 콘텐츠 활용 방안 연구
- ‘문학관 운영 방법론’ 교과목 개발에 관한 연구
- 공학철학 연구
- 공동체적인 삶과 ‘유산’(Heritage)의 의미에 대한 사회과학적 연구
- 관광고등학교 학생의 진로의식과 진로교육 및 교육만족도에 관한 연구
- K-pop에 대한 연구 동향 분석
- 이청준 「이어도」의 토포필리아와 여성성 고찰
- 문화협치의 빅데이터 거버넌스 도입 방안
- 5단계 학습모형 기반의 학습역량강화 프로그램 개발 사례 연구
- 태국 고등학교에서의 한국어교육 현황 및 한국어수업 사례 분석
- 미취학 자녀를 둔 모자원 거주 한부모 여성의 양육스트레스에 대한 질적 분석
- 감각적 인터페이스 구축을 위한 디자인 설계 이론
- 바리 이야기의 웹툰 수용 양상과 의미 고찰
- 그림을 활용한 문학적 글쓰기
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!