학술논문
그림을 활용한 문학적 글쓰기
이용수 149
- 영문명
- Literary Writing Education using Painting
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 이송희(Lee, Song-hee)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제41권 2호, 251~280쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.04.30
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국문 초록
글은 대학의 글쓰기가 이성적, 논리적 사고만을 중시하는 편향된 교육에서 벗어나, 학습자의 감성을 중시하는 글쓰기 교육이 필요하다는 전제에서 출발한다. 학습자의 감성을 중시하는 글쓰기 교육은 오늘날 지식중심사회에서 감성의 교육적 가치를 일깨우고, 지성을 인식하는 데서 한 단계 나아가 창조적, 미학적 사유능력을 고양시킬 수 있을 것이다. 따라서 필자는 기존의 대학 글쓰기 교육에서 부각시키지 못했던 ‘감성’을 기초로 하여 학습자 스스로가 어떤 상황을 접함에 있어 자신이 경험한 직 간접적 삶과 연관하여 내면화하고 이를 실천할 수 있는 구체적인 표현 사례를 제시하는데 목적을 둔다.
이는 필자가 실제 대학에서 글쓰기를 담당하면서 진행한 사례로, 학습자의 정서를 그림에 투사하여 글로 표현하는 방식이다. 그림을 활용한 감성적 글쓰기 교육은 화가의 삶이 녹아 있는 그림을 통해 자기표현의 욕구를 실현시키고, 동시에 상상력과 표현능력을 기를 수 있다는 점에서 단순한 감상의 차원을 넘어선다. 이러한 논의를 통해 필자는 감성의 교육적 가치를 일깨움으로써 학습자를 중심으로 한 진정한 교육의 가치가 무엇인지에 대해 생각해 볼 수 있는 계기를 마련하고자 한다.
학습자의 감성교육은 지식교육으로는 한계가 있지만 미적 교육은 용이하다는 점에서 예술적 접근방법이 필요함을 언급했다. 이를 위해 선택한 장르가 미술과 문학이다. 미술과 문학은 대표적인 예술적 표현양식으로써 감성 개발을 위한 글쓰기 교육에 있어 적합한 양식이라 할 수 있다. 따라서 필자는 그림을 활용한 감성적 글쓰기의 교수학습 사례를 통해 학습자로 하여금 권위적이고 독선적인 태도에서 벗어나 좀 더 포용성과 다양성을 확보하는 글쓰기의 가능성을 모색하고자 했다.
영문 초록
This article is based on the premise that writing education that focuses on learners sensitivity is necessary beyond objective education, which is biased toward rational and logical thinking at universities. Writing education that emphasizes learners sensitivity will awaken the educational value of sensitivity in today s knowledge-centered society and Changes were made here to improve the clarity and readability of this part. Please check whether the revised part retains the intended meaning.elevate creative and aesthetic thinking ability by recognizing its intelligence. Therefore, in order to provide a means to express sensitivity, which is not emphasized in existing writing education at universities, the article suggests concrete examples of expression that a learner can practice as he comes into contact with various situations, and internalize them in relation to his own direct or indirect life experiences.
Please check your intended meaning is unchanged from the edit. A case study for which I was responsibleat university examined how learners emotions can be expressed on a painting and in writing. Literary writing education using paintings goes beyond the level of simple appreciation and realizes the desire for self-expression through paintings in which the painter s life is embedded, while at the same time it enables imagination to be developed and ability to be expressed. Through these discussions, the author will raise awareness of the educational value of sensitivity and provide an opportunity to consider the value for learners of true education centering.
This is not mentioned in this article, so you need to refer back to whoever mentioned this and place it in context. It has been mentioned that learners sensitivity education would require an artistic approach I am not certain of your intended meaning here. Please clarify what you wish to convey so that I can provide suitable revisions because it would not be possible as knowledge education but to easily implement aesthetic education. The selected genre for sensitivity education is art and literature both of which are representative forms of artistic expression and thus appropriate forms for writing education for the development of sensitivity. Therefore, through teaching and learning examples of sensitive writing using paintings, I tried to find potential forms of writing that allow learners to move away from authoritative and self-righteous attitudes and acquire more inclusiveness and diversity.
목차
1. 들어가며
2. 그림과 문학적 글쓰기의 상호관계
3. ‘그림쓰기’의 실제
4. 나오며
해당간행물 수록 논문
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- 손광헌(孫光憲)의 화간사(花間詞) 고찰
- 인간 생존을 위한 과학기술의 대안적 구현 가치에 대한 사회과학이론의 적용
- 사회적 실천으로서의 문학 독서 교육 내용 연구
- 예술영화포스터 번역과 이미지의 의미화 전략
- 1977년 코미디 폐지 소동 이후 텔레비전 코미디 제작시스템의 변화
- 음악작품의 융합적 청취
- 문화공동체와 융복합 예술프로그램의 의미 고찰
- 유학생 대상 광고 활용 한국 언어문화 교수·학습 모형 연구
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- 몽골 타리알란(Тариалан) 솜의 허텅(Хотон)족 이주 고(考)
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- 학문 목적 한국어 학습자의 미디어 언어 교육 방안 연구
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- 영화의 음악의 내러티브적 기능 고찰
- 설악산과 근대적 장소의 건설
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- 정신역동적 관점에서의 영성
- 문학공간 답사를 통한 한국어 학습자의 문화교육 방안 연구
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- 게임물 자체등급분류사업자 지정요건의 개선방안
- 영화 <완득이>를 중심으로 본 다문화사회의 차별과 소통
- 예비 유아교사의 인성 교육을 위한 미디어 콘텐츠 활용 방안 연구
- ‘문학관 운영 방법론’ 교과목 개발에 관한 연구
- 공학철학 연구
- 공동체적인 삶과 ‘유산’(Heritage)의 의미에 대한 사회과학적 연구
- 관광고등학교 학생의 진로의식과 진로교육 및 교육만족도에 관한 연구
- K-pop에 대한 연구 동향 분석
- 이청준 「이어도」의 토포필리아와 여성성 고찰
- 문화협치의 빅데이터 거버넌스 도입 방안
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- 태국 고등학교에서의 한국어교육 현황 및 한국어수업 사례 분석
- 미취학 자녀를 둔 모자원 거주 한부모 여성의 양육스트레스에 대한 질적 분석
- 감각적 인터페이스 구축을 위한 디자인 설계 이론
- 바리 이야기의 웹툰 수용 양상과 의미 고찰
- 그림을 활용한 문학적 글쓰기
참고문헌
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